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ppt 【测控设计】2015-2016学年高中物理 1.5 电势差课件 新人教版选修3-1 ㊣ 精品文档 值得下载

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《【测控设计】2015-2016学年高中物理 1.5 电势差课件 新人教版选修3-1》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....会用及进行有关计算。二电势差定义电场中两点间电势的差值叫作电势差,也叫电压。电势差是有正负的,在只关心其大小的情况下,可以律取正值。定义式或。电势差的另几种表达形式按照电势的定义𝐸𝑞,则𝐸𝐴𝐸𝐵𝑞。𝑊𝐴𝐵𝑞,即两点间的电势差在数值上等于单位正电荷由点移动到另点时静电力所做的功,所以电势差是反映电场的能的性质的物理量。二二静电力做功与电势差的关系关系或𝑊𝐴𝐵𝑞。证明,得。二测测关于电势差与静电力做功的说法中......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....因此答案为。答案探究探究二探究三探究对电势差的理解问题导引选择不同的测量起点时,不同地方的高度往往不同,但两个地方的高度差不会因测量起点的不同而变化,与此类似,在电场中电势零点的选取不同,点的电势会不同,电势零点变化时,两点间的电势差会随之改变吗提示电势差没有相对性,与零势点位置无关。探究探究二探究三名师精讲对电势差的四点说明电场中两点间的电势差,由电场本身决定,与在这两点间移动的电荷的电荷量静电力做功的大小无关。在确定的电场中,即使不放入电荷......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....有正负之点的电势为多大点拨本题利用公式𝑊𝐴𝐵𝑞求解,注意符号的应用规则。探究探究二探究三解析解法把电荷从移到静电力做功则间的电势差𝑊𝐴𝐶𝑞。取,。解法二𝑊𝐴𝐵𝑞𝑊𝐵𝐶𝑞则。取,。答案探究探究二探究三􀎥变式训练􀎥例题中,若把个的点电荷在电场中移动。由移到,静电力做多少功由移到,静电力做多少功解析因为,所以答案探究探究二探究三探究三电场中的能量转化问题问题导引能量发生转化通过做功来实现,在电场中......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....光滑绝缘细杆竖直放置,它与以电荷量为的点电荷为圆心的圆交于两点,质量为电荷量为的有孔小球从杆上点无初速度下滑,已知≪小球滑到点时的速度大小为𝑔ℎ,求小球由到的过程中静电力做的功两点的电势差。探究探究二探究三解析因为杆是光滑的,所以小球从到过程中只有静电力做功和重力做功由动能定理得𝑚𝑣𝐵代入已知条件𝑔ℎ得静电力做功。因为在同个等势面上,所以即由得𝑊𝐸𝑞𝑚𝑔ℎ𝑞因为点电荷为正电荷......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....静电力做的功是标量电场中两点间的电势差等于静电力做的功解析本题主要考查电势差的概念及静电力做功与电势差的关系。电势差的大小由电场本身的因素决定,与移动电荷的电荷量及移动电荷所做的功无关,选项错误。由知,选项正确。电势差静电力做的功都是标量,选项错误。电场中两点间的电势差等于单位正电荷从点移到另点静电力所做的功......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....与此类似,在电场中电势零点的选取不同,点的电势会不同,电势零点变化时,两点间的电势差会随之改变吗提示电势差没有相对性,与零势点位置无关。探究探究二探究三名师精讲对电势差的四点说明电场中两点间的电势差,由电场本身决定,与在这两点间移动的电荷的电荷量静电力做功的大小无关。在确定的电场中,即使不放入电荷,任何两点间的电势差也有确定值。讲到电势差时,必须明确所指的是哪两点的电势差。间的电势差记为,间的电势差记为......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....静电力做的功是标量电场中两点间的电势差等于静电力做的功解析本题主要考查电势差的概念及静电力做功与电势差的关系。电势差的大小由电场本身的因素决定,与移动电荷的电荷量及移动电荷所做的功无关,选项错误。由知,选项正确。电势差静电力做的功都是标量,选项错误。电场中两点间的电势差等于单位正电荷从点移到另点静电力所做的功,选项错误。因此答案为。答案探究探究二探究三探究对电势差的理解问题导引选择不同的测量起点时,不同地方的高度往往不同......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....答案𝑚𝑔ℎ𝑞下列说法正确的是电势差与电势样,是相对量,与电势零点的选取有关电势差是个矢量,有正值和负值之分由于静电力做功跟移动电荷的路径无关,所以电势差也跟移动电荷的路径无关,只跟这两点的位置有关两点的电势差是恒定的,不随电势零点的不同而改变,所以答案电势差学习目标思维脉络电势差是描述电场的能的性质的重要物理量,也是学习电容器和带电粒子在电场中运动的基础,学习中应注意以下几点理解电势差的概念及正负值的含义......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....实现了电势能与其他形式的能的转化。探究探究二探究三名师精讲只有静电力做功只发生电势能和动能之间的相互转化,电势能和动能之和保持不变,它们之间的大小关系为电电。只有静电力和重力做功只发生电势能重力势能和动能之间的相互转化,电势能重力势能动能三者之和保持不变,功和能的大小关系为电电。多个力做功多种形式的能参与转化,要根据不同力做功和不同形式的能转化的对应关系分析,总功等于动能的变化,其关系为电其他......”

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