1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....用这种毫无破绽的方式是最好的设计和建造可持续学校。结论在荷兰，许多新的学校设计为可持续的创新的。将两所可持续学校的测量结果与两个传统的学校测量结果进行比较。从测量和问卷调查，可以得出以下结论测量和问卷调查，对室内空气质量本身和个人的看法关于可持续发展的设计战略提供了个前景。个好的可持续发展的设计战略本身可以保证室内空气质素可以接受，但这并不意味着使用者能够更好地感知它。问卷调查显示，与普通学校相比用户并不满意可持续学校。结论是......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....新加坡。和见证例如项目的可持续发展与建筑节能建筑试点研究报告学校建筑，国际能源机构节能建筑和社区系统,国际能源署附件报告日期为年月日。孩子们的健康和环境第次赫伯特德勒曼奖讲座,母婴健康期刊,第卷，年第期。室内污染物的热力学条件影响学生在学校的表现吗个关键文献之回顾,。和在华盛顿和爱达荷州教室二氧化碳浓度和学生出席情况之间的关系,和学校室内空气质量，通风与健康症状现有资料分析和通风率及二氧化碳浓度与健康和其他反应在商用建筑和工业建筑，在学校的表现只排气通风与室内空气质量方面的实地考察......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....调查问卷结果本文的重点是室内空气质素。所以调查重点是在这些方面，老师们也被问到他们对室内空气质量的空气湿度新鲜气味和总体满意度，分别见图第八九十十。结果比较下表表示的是实际测量和问卷调查的结果。在重要方面将传统的第和第所学校的平均水平值与可持续设计学校和的的之间作出较具体的比较，见表。综上所述,所有的结果给出了实际测量基础上的浓度以及冬天室内空气品质方面的感知的所有的项目和问卷调查的结果。可以看出，可持续学校并没有在各方面都有更好的表现......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....在年，西布拉邦的当地卫生部门研究了中等教育建筑的室内空气质量。二氧化碳浓度进行了测量，检测结果高达。在年东北布拉邦地区的所小学进行室内空气质素测量。结果峰值高达。我们测量的结果正如荷兰早期的结果的范围。虽然每所学校完成问卷的数量实在太低到几乎没有统计的意义，但般的学校与两所可持续设计学校相比还是有区别的。可持续学校与传统学校比较时，个重要方面是能源的变量。能源的变量的比较使人们有可能了解到个较低的能量消耗和室内空气品质及热舒适具有种致......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....只有个在些方面略有改善，甚至有些方面是最糟糕的。这表示有些地方还是有些东西是要学习的。新的设计过程提出，由于目前可持续学校大都未完全符合使用的要求，改善建筑和更好的调试程序必须的。参考文献。被动式太阳能学校第小学荷兰国际研讨会，年月日荷兰的荷兰政府建筑署的国家康居示范工程的框架内举办的，可持续的国际支持的专业知识序列可持续发展的决策生活和学习皇后大厦，德蒙福特大学，建筑服务报，年月波特兰大厦年，建筑服务报，年月和被动式通风降温和控制策略为教育建设的调查，应用热工。和英国可持续学校的任职评价性能和感知，进行......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....问题是单选的，应解释为非常好不可接受的。表从不同的学校完成的问卷给出了完整的概述。小学作为研究的重点，我们不能要求学生答题，只能让教师填写问卷。结果测量结果重要的是二氧化碳浓度要被认为是教室内的室内空气质素指标。当的时间使用不会成功,确定了平均水平为,同样的时间使用不会获得成功,也确定了水平。这些值是根据实际测量和教室的实际功用确定的。此外，二氧化碳浓度基于实测和根据名学生和名教师在教室设计条件二氧化碳浓度增加量的基础上计算，即是所谓的值，见表。它显着的值分别呈现在在图。此外......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....见表。在年月日至月日之间对第二个系列个新选定的学校进行了长期测量，见表。其中学校和是可持续设计。测量在每间学校被选中的教室在供暖季节的周进行长期测量,其中包括空气温度辐射温度相对湿度和空气的速度。那些长期测量所使用的设备规格如表所示。问卷在所有学校，问卷给教师测试，以获得用户对于室内空气品质和热舒适性满意的印象。问卷是由在冬季时环境的感知和应用系统组成的问题热舒适感，室内空气质量等方面的看法。调查的用户的不同方面的舒适率在夏季和冬季作了区分。用户的意见是本研究的中心点......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....见表从这个表可以清晰的看到，可持续的学校节省电力约和天然气约。这是很好的效果。尽管如此，如何管理学校的整体成本这个问题仍然存在。图给出了个研究的学校的具体费用。可以看到，能源成本大约只有总预算的,。所以即使你节省，它只占大约的总成本。当我们假设可持续学校空气质量最糟，热舒适性最差时，劳动力成本和患病率上升，这将导致学校预算增加,。如果我们假设生病的个人成本为的变化，这将导致类似的结果。因此，结合这两种方法可见这是合理的，相对于的额外个人费用，这将节省积极的能源成本的。这些差异还是非常小......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....虽然改善后测量的二氧化碳浓度超过，但学校的总体满意度却是最差的。学校的整体室内空气质量的满意度是期望底线的基于改进的浓度浓度，然而结果比传统学校的平均满意度感觉更好。可持续学校和的教师对空气湿度感受比起传统的学校还差。这可以解释为通风由二氧化碳所控制，因此只有作用的时间有效，除那之外时间通风换气是保持在较低的水平。在学生离开教室后这种较低的通风率可能是没有足够的能力处理教室里所有的水分。气味感知方面也表示，整体通风并不足以处理学生上课后或是课堂上的发光建材散发的气味，结果气味还留在教室。讨论在荷兰的过去......”。