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1、制权力的加强与中央机构的演变中央集权的加强与地方行政机构的变化选官制度和监察制度演变。模块中国古代篇考点古代中国的早期政治制度分封制目的巩固奴隶主贵族的统治。对象功臣及先代帝王的后代。内容主要是分封土地和人口。作用确立周王的地位。边远地区得到开发,疆域扩大。瓦解春秋时期,分封制逐步走向瓦解战国时些诸侯国推行郡县制,秦统后,废除了分封制。王族天下共主宗法制特点以血缘为纽带,继承,等级森严。目的巩固分封制形成的统治秩序,。

2、朝废除行省,设立承宣布政使司都指挥使司和提刑按察使司,分管地方的行政军事和监察郡守县令藩镇割据行省细微点拨专制主义与中央集权专制主义和中央集权是两个不同的概念。专制主义是就中央的决策方式而言的,表现为皇帝从决策到行使立法行政司法权,都具有独断性和随意性。中央集权是针对地方分权而言的,其特点是地方政府在政治经济军事和文化上没有性,必须严格服从中央政府的命令,受制于中央政府。总之,地方服从中央,中央服从皇帝,地方与中央都。

3、要服从皇帝。模块中国古代篇第步专题优化专题古代中国的政治制度模块中国古代篇考纲要求商周时期的政治制度秦中央集权制度的形成汉到元政治制度的演变明清君主专制制度的加强模块中国古代篇主线归纳中国古代政治制度的发展演变主要经历了两大阶段夏商周时期的早期政治制度和秦至明清的专制主义中央集权制度。商周时期的政治制度早期先秦时期国家政治制度受到宗族血缘关系的明显影响,权力尚未实现高度集中。秦至明清时期的政治制度,可分为三条主线君主。

4、开始参与军国大事的商讨强化清朝清初军国大事由议政王大臣会议处理康熙时,设置南书房雍正年间,设军机处,发展到顶峰明太祖君主专制制度细微点拨皇帝削弱相权的主要方式在中国古代皇权与相权的斗争中,总的趋势是皇权不断加强,相权不断削弱。皇帝削弱相权的主要方式有以下两种是分割相权。把相权分为二分为三或更多,使之相互牵制,从而保证皇权的独尊。二是转移相权及其机构。权力转移的总趋势在决策过程中,相权由离皇帝身边远的人外朝或外廷的大臣。

5、用人的问题,与宗法制及宗法观念没有直接关系。高考全国卷Ⅱ分周代分封制下,各封国贵族按“周礼”行事,学说统的“雅言”,促进了各地文化的整合。周代的“雅言”最早应起源于现在的河南河北陕西山东解析“雅言”是周王室使用的语言,而西周的统治中心镐京在今陕西省境内,故本题选择项。高考海南卷西周以血缘关系为纽带的宗法制,不仅是周朝分封制的基础,对后世也有深刻影响。这表现在夫多妻习俗长期延续皇位继承“立嫡不以长”诸子平等的财产继承权。

6、秩序,保证王权的稳定。内容按照亲疏确立起严格的大小宗体系及土地财产分配制度。作用强化了王权,保障了贵族特权。强调血缘关系,有利于统治集团内部的团结和稳定,形成“家国体”的政治结构。嫡长子血缘细微点拨分封制和宗法制互为表里,但侧重点有所不同分封制重在规定权力的“分配”,而宗法制重在规定权力的“继承”。高考浙江卷下列选项不能体现宗法制及其影响的是“封建亲戚,以蕃屏周”“谱牒不立,则传久而失宗”“父死子继,兄终弟及”“内举。

7、外举不避仇”考向从历史遗存古籍记载角度考查分封制和宗法制的特点和影响解题思路定位知识宗法制的影响。关键点拨解答本题的关键是理解每个选项的含义,注意关键词“不能”。解析“封建亲戚,以蕃屏周”体现了分封制,它是以宗法制为基础的,是宗法制在政治上的表现“谱牒不立,则传久而失宗”强调要强化宗法观念,否则会动摇宗族血统“父死子继,兄终弟及”符合宗法观念下的王位或皇位继承方式。“内举不避亲,外举不避仇”是指举荐人才,体现的是选人。

8、的是选人用人的问题,与宗法制及宗法观念没有直接关系。高考全国卷Ⅱ分周代分封制下,各封国材料中体现不出分封制,故项错误从材料“最早的批姓氏包括姬姜嬴妫等”可以看出都有“女”旁,结合史实,可知血缘关系最初以母系来确定,故项正确。考点君主专制与中央集权制度的演进君主专制的演进时期具体史实地位秦朝首创皇帝制度,皇帝总揽切军政大权设置三公,分管行政监察和军事下设诸卿负责具体事务创立西汉汉武帝重用身边的侍从秘书等,建立“中朝”,。

9、皇帝身边的人内朝或宫内的侍臣宦官转移,即由远及近或由外到内在执行过程中,相权由内朝宫内向外朝外廷转移,即由内向外。中央集权制度的演进时期具体史实秦朝地方实行郡县制,由皇帝直接任命,郡设郡守郡尉监御史两汉汉初实行郡国并行制汉武帝设刺史,颁布“推恩令”解决王国问题唐朝实行道州县三级制,唐玄宗时设置军镇,长官为节度使,后形成的局面宋朝派文臣做地方官,设通判监督派转运使管理财政元朝设立行省,实行制度,另设宣政院管辖西藏地区明。

10、不避亲,外举不避仇”考向从历史遗存古籍记载角度考查分封制和宗法制的特点和影响解题思路定位知识宗法制的影响。关键点拨解答本题的关键是理解每个选项的含义,注意关键词“不能”。解析“封建亲戚,以蕃屏周”体现了分封制,它是以宗法制为基础的,是宗法制在政治上的表现“谱牒不立,则传久而失宗”强调要强化宗法观念,否则会动摇宗族血统“父死子继,兄终弟及”符合宗法观念下的王位或皇位继承方式。“内举不避亲,外举不避仇”是指举荐人才,体现。

11、保证王权的稳定。内容按照亲疏确立起严格的大小宗体系及土地财产分配制度。作用强化了王权,保障了贵族特权。强调血缘关系,有利于统治集团内部的团结和稳定,形成“家国体”的政治结构。嫡长子血缘细微点拨分封制和宗法制互为表里,但侧重点有所不同分封制重在规定权力的“分配”,而宗法制重在规定权力的“继承”。高考浙江卷下列选项不能体现宗法制及其影响的是“封建亲戚,以蕃屏周”“谱牒不立,则传久而失宗”“父死子继,兄终弟及”“内举不避亲。

12、弱相权实行发展丞相御史大夫太尉察举制时期具体史实地位隋唐实行三省六部制中书门下和尚书三省长官均为宰相从而分散相权尚书省下设六部,具体执行国家事务实行科举制完善宋朝实行二府三司制中书门下枢密院分掌行政和军事,三司分管财政,增设参知政事为副相,分割相权加强元朝是最高行政机关,其长官行使宰相职权枢密院为最高军事机构分工明确,互相牵制中书省时期具体史实地位明朝废除丞相,设置殿阁大学士协助处理政务明成祖时,设立内阁,内阁大学士。

参考资料:

[1]【创新设计】2015-2016学年高中物理 第七章 分子动理论 第2讲 分子的热运动课件 新人教版选修3-3(第23页,发表于2022-06-24 19:05)

[2]【创新设计】2015-2016学年高中物理 第七章 分子动理论 第1讲 物体是由大量分子组成的课件 新人教版选修3-3(第39页,发表于2022-06-24 19:05)

[3]【创新设计】2015-2016学年高中物理 第九章 固体、液体和物态课件 新人教版选修3-3(第19页,发表于2022-06-24 19:05)

[4]【创新设计】2015-2016学年高中物理 第九章 固体、液体和物态 第4讲 物态变化中的能量交换课件 新人教版选修3-3(第21页,发表于2022-06-24 19:04)

[5]【创新设计】2015-2016学年高中物理 第九章 固体、液体和物态 第3讲 饱和汽与饱和汽压课件 新人教版选修3-3(第29页,发表于2022-06-24 19:04)

[6]【创新设计】2015-2016学年高中物理 第九章 固体、液体和物态 第2讲 液体课件 新人教版选修3-3(第34页,发表于2022-06-24 19:04)

[7]【创新设计】2015-2016学年高中物理 第九章 固体、液体和物态 第1讲 固体课件 新人教版选修3-3(第28页,发表于2022-06-24 19:04)

[8]【创新设计】2015-2016学年高中物理 第八章 气体课件 新人教版选修3-3(第27页,发表于2022-06-24 19:04)

[9]【创新设计】2015-2016学年高中物理 第八章 气体 第5讲 气体热现象的微观意义课件 新人教版选修3-3(第34页,发表于2022-06-24 19:04)

[10]【创新设计】2015-2016学年高中物理 第八章 气体 第4讲 习题课:理想气体状态方程的综合应用课件 新人教版选修3-3(第35页,发表于2022-06-24 19:04)

[11]【创新设计】2015-2016学年高中物理 第八章 气体 第3讲 理想气体的状态方程课件 新人教版选修3-3(第33页,发表于2022-06-24 19:04)

[12]【创新设计】2015-2016学年高中物理 第八章 气体 第2讲 气体的等容变化和等压变化课件 新人教版选修3-3(第28页,发表于2022-06-24 19:04)

[13]【创新设计】2015-2016学年高中物理 第八章 气体 第1讲 气体的等温变化课件 新人教版选修3-3(第30页,发表于2022-06-24 19:04)

[14](通用版)2016年高考历史二轮复习 第一部分模块二 世界古代、近代篇 第一步 专题优化 专题五 资本主义世界市场的形成与发展课件(第47页,发表于2022-06-24 19:04)

[15](通用版)2016年高考历史二轮复习 第一部分模块二 世界古代、近代篇 第一步 专题优化 专题四 古代希腊、罗马的政治制度及近代欧美代议制的确立与发展课件(第81页,发表于2022-06-24 19:04)

[16](通用版)2016年高考历史二轮复习 第一部分模块二 世界古代、近代篇 第一步 专题优化 专题六 西方人文精神的起源与发展及社会主义理论与实践课件(第60页,发表于2022-06-24 19:04)

[17](通用版)2016年高考历史二轮复习 第一部分模块二 世界古代、近代篇 第三步 中外关联课件(第18页,发表于2022-06-24 19:03)

[18](通用版)2016年高考历史二轮复习 第一部分模块二 世界古代、近代篇 第二步 通史串讲 第4讲 近代工业文明的前奏——14-18世纪前期的西方世界课件(第15页,发表于2022-06-24 19:03)

[19]中华人民共和国行政处罚法解读PPT课件 编号10(第61页,发表于2022-06-24 19:49)

[20]中华人民共和国行政处罚法解读PPT课件 编号11(第61页,发表于2022-06-24 19:46)

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