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ppt 鲁教版语文四下《我爱你,汉字》ppt课件3 ㊣ 精品文档 值得下载

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《鲁教版语文四下《我爱你,汉字》ppt课件3》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....如“结绳”“八卦”“图画”“书契”等,古书上还普遍记载有黄帝史官仓颉造字的传说。现代学者认为,成系统的文字工具不可能完全由个人创造出来,仓颉如果确有其人,应该是文字整理者或颁布者。汉字的历史展示人孙若桐张明昊汉字体系正式形成于中原地区王蕴智认为,汉字体系的正式形成应该是在中原地区。汉字是起源的种文字体系,不依存于任何种外族文字而存在......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....可惜这样的出土文字信息迄今仍然稀少。读错汉字造成的不良后果读错汉字造成的不良后果民国时期,山东省主席韩复榘,集军政大权于身,声势煊赫。他个堂叔,前清秀才出身,在家无业,到济南找到他,想谋个工作养家糊口,他满口答应,立即写手令,连同其叔的登记表装入封袋,命人送交秘书长速办。秘书长拆封看,大吃惊......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....吸引更多顾客,广告商们利用谐音字做广告,例如药品广告“咳”不容缓网吧招牌“网”情深服装店招牌“衣帽”取人,等等。这些字在成年人来说知道是本该怎么写,也能理解商家为何这样用,但对年幼无知识字量尚少的中小学生来说往往会头雾水,带来许多不好的影响。平时,为了节省时间,书写方便,人们用了简化字,例如小吃部的招牌上写着餐厅......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....这种情况多见于出版物,或者影视中出现的字幕上,这些人可都算是“文化人”,如果认真仔细的话应该不会出现错别字。有些字的确容易写错,就是“文化人”有时也是模棱两可。例如“同仇敌忾”错写成“同仇敌慨”“相形见绌“错写成“相形见拙”“销声匿迹”错写成“消声匿迹”等等。这些字需要用严谨的治学态度去对待,才能避免出错......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....经过了多元的长期的磨合,大概在进入夏纪年之际,先民们在广泛吸收运用早期符号的经验基础上,创造性地发明了用来记录语言的文字符号系统,在那个时代,汉字体系较快地成熟起来。据悉,从考古发掘的出土文字资料来看,中国至少在虞夏时期已经有了正式的文字。如近年考古工作者曾经在山西襄汾陶寺遗址所出的件扁陶壶上,发现有毛笔朱书的“文”字......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....您这写的是提手旁,写成抓了了繁体字。把“幼狮书店”,写成了“幼獅書店”把“石头记”写成了“石頭記”把“代客泊车”写成了“代客泊車”。有些人,写字时为了简便,把字写成了错别字。如元辰把“桂圆”写成了“桂元”朝阳市场商贩把“豆腐”写成了“豆付”。有的人为了写字省事,或者没有纠正二简的错字把些字写成了简化字。如点写成“无法显示”......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....个多月后,韩召开军政会议,坐在主席台上东张西望,问秘书长“老太爷怎么没来参加会议”秘书长说“老太爷关押在军法处还没放出来哩。”“混蛋!”韩复榘大发雷霆“谁把老太爷抓起来的”秘书长随即取出韩的手令,韩看写的是“抓军法处”,便理直气壮地说“我这不明明写的派军法处......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....全国正宗欧阳询骨气劲峭,法度严整颜真卿楷书端庄雄伟,行书遒劲郁勃柳公权骨力遒劲,结构严谨书法四大名家的字体特点颜真卿书法作品柳公权书法欣赏王羲之书法欣赏欧阳询书法欣赏汉字的历史汉字的历史展示人孙若桐张明昊从仓颉造字的古老传说到多年前甲骨文的发现,历代中国学者直致力于揭开汉字起源之谜。关于汉字的起源......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....实际上那是早己被淘汰了的简化字。社会用字不规范情况书写者不知道这个字本该怎么写,这些人往往文化水平较低。例如买菜的小商贩把大白菜的“菜”字错写成草字头底下个“才”字修车的师傅把补胎充气中的“充”字错写成“冲”安装公司把“安装”错写成“按装”,等等。书写者的态度不认真。写完之后没有仔细校对......”

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