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ppt 人教版化学九上4-2 水的净化 PPT课件1 ㊣ 精品文档 值得下载

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《人教版化学九上4-2 水的净化 PPT课件1》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....吸附颜色和异味杀死残存的细菌吸附水中悬浮的杂质沉降杂质第四单元课题水的净化第四单元课题水的净化净化水的常用方法沉淀静置沉淀把河水引入沉淀池......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....静置,观察现象过滤过滤器的制作,过滤的操作方法漏斗滤纸玻璃棒烧杯铁架台过滤需要哪些仪器过滤器的制作贴二低三靠滤纸要紧贴漏斗的内壁。滤液的液面要低于滤纸的边缘。漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。步骤贴二低三靠。玻璃棒的作用引流......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....使它变为蒸气,再使蒸气冷却,凝聚成液体,这种方法叫做蒸馏。通过蒸馏,可以把不同的物质从混合物中分离出来如工业制氧气......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....硬水易生水垢与肥皂作用不易起泡沫硬水可以软化为软水。利用吸附沉淀过滤和蒸馏等方法可以净化水。学生练习下列各组混合物可用过滤法进行分离的是酒精和水食盐和泥沙食盐水铁粉和铜粉天然水分别经过下列净化操作后......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....底部有沉淀,上面的水变得相对澄清。但有些悬浮物存在。沉淀物让部分不溶的杂质沉到水底。不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体物质。吸附沉淀法向水中加入些净水剂如明矾,利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质进行吸附,使杂质沉降来达到净水的目的......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....不能留有气泡为什么滤纸的边缘低于漏斗的边缘为什么过滤后的水是纯水吗过滤操作主要去除水中的什么杂质小结去除不溶性杂质的方法沉淀过滤。若有气泡,过滤的速度会比较慢防止液体从漏斗边流出不是去除不溶性的杂质问题过滤后......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....静置,观察现象过滤过滤器的制作,过滤的操作方法漏斗滤纸玻璃棒烧杯铁架台过滤需要哪些仪器过滤器的制作贴二低三靠滤纸要紧贴漏斗的内壁。滤液的液面要低于滤纸的边缘。漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。步骤贴二低三靠。玻璃棒的作用引流......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....水中的食盐。水中的酒精。水中的有色有味物质......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....降低水的硬度,去除不可溶物质和微生物。第四单元课题水的净化问蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷片答防止加热时,出现液体暴沸。效果最好降低水的硬度小结几种净水方法的比较静置吸附过滤蒸馏除可溶性杂质除不溶性杂质第四单元课题水的净化第四单元课题水的净化学完本课题你应该知道自然界的水都不是纯水......”

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