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ppt 人教版化学九上6-1 金刚石、石墨C60 PPT课件1 ㊣ 精品文档 值得下载

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《人教版化学九上6-1 金刚石、石墨C60 PPT课件1》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....颗永流传”,钻石璀璨夺目价值连城,可是我告诉你它的成分与铅笔芯的主要成分石墨是相同的,你会相信吗它们的性质也存在着差异......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....有滑腻感。制铅笔芯润滑剂有优良的导电性能石墨制电极第六单元课题金刚石石墨碳的单质木炭主要是由石墨的微小晶粒和少量杂质构成的。它具有疏松多孔的结构。另外焦炭活性炭炭黑等的构成和结构与木炭类似。木炭活性炭的吸附性实验在盛有半瓶水的小锥形瓶里,加入滴红墨水,使水略显红色。投入几块烘烤过的木炭右活性炭,轻轻振荡,观察现象......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....⒈是清的石灰水变浑浊。实验结论高温应用冶炼金属高温第六单元课题金刚石石墨观察这两个方程式,看看有什么特点高温高温象这种,含氧化合物里的氧被夺去的反应,就叫做还原反应。例如氧化铜失去氧变成铜单质,我们就说它被还原了。是碳使氧化铜变成单质铜的,我们则说碳具有还原性。冶炼金属把金属氧化物中的金属还原出来......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....往往会发现反应后试管中仍有黑色固体。小明对此进行了探究,并邀请你起参与。提出问题氧化铜与木炭充分反应结束后,试管中的黑色固体是什么猜想与假设可能是,。查阅资料铜木炭都要不与稀硫酸反应,而氧化铜能与稀硫酸反应形成蓝色溶液。实验与结论小明设计的实验方案是向盛有少量该黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸,充分振荡,静置后观察现象......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....纯净的金刚石是无色透明正八面体形状的固体,经仔细琢磨后,成为装饰品钻石。划玻璃切割大理石加工坚硬的金属,装在钻探机的钻头钻凿坚硬的岩层......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....约有个标准足球场那样大。第六单元课题金刚石石墨现象结论分析红墨水变无色木炭活性炭具有吸附性因具有疏松多孔的结构,而具有吸附能力请说说活性炭的这性质在生活中有什么应用冰箱去味剂食品脱色防毒面具第六单元课题金刚石石墨讨论结合金刚石石墨和木炭的性质和用途,讨论物质的性质与用途之间有什么关系。性质决定用途,用途体现性质......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....有滑腻感。制铅笔芯润滑剂有优良的导电性能石墨制电极第六单元课题金刚石石墨碳的单质木炭主要是由石墨的微小晶粒和少量杂质构成的。它具有疏松多孔的结构。另外焦炭活性炭炭黑等的构成和结构与木炭类似。木炭活性炭的吸附性实验在盛有半瓶水的小锥形瓶里,加入滴红墨水,使水略显红色。投入几块烘烤过的木炭右活性炭,轻轻振荡,观察现象......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....现象应该是如果猜想正确,现象应该是黑色固体全部溶解,溶液由无色变成蓝色黑色固体不溶解,溶液颜色不变实验设计科学探究的方法有多种,请你再设计种方法来证明小明的猜想。实验步骤实验现象实验结论将黑色固体放在空气中灼烧将黑色固体与已知的氧化铜混合加强热有火星出现......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....同种元素也可以组成不同的物质。如金刚石石墨和等都是由碳元素组成的单质。木炭和活性炭具有吸附性。在常温下,碳的化学性质很稳定。在高温下,碳能够与很多物质起反应可燃性,还原性物质的性质在很大程度上决定物质的用途。家庭小实验的分析灯泡发亮,这个实验说明石墨能导电。蜡烛不充分燃烧可产生炭黑,说明蜡烛的成分中含有碳元素......”

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