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ppt 2016粤教版语文选修第8课 方山子传 ppt课件6 ㊣ 精品文档 值得下载

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《2016粤教版语文选修第8课 方山子传 ppt课件6》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....四川眉山人,北宋杰出文学家,书画家,与父苏洵,弟苏辙并称“三苏”。元丰三年零八零因“乌台诗案”受诬陷被贬黄州任团练副使。在黄州四年多,曾于城东之东坡开荒种田,故自号东坡居士。苏轼的文学作品标志着北宋文学创作的最高成就。他博学多才,是著名的散文家,为唐宋八大家之为著名诗人,同宋代著名诗人黄庭坚并称“苏黄”,为杰出的词人,开辟了豪放词风......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....苏东坡就写诗嘲笑陈说“龙邱居士亦可怜,谈空说有夜不眠。忽闻河东狮子吼,拄杖落手心茫然。”这就是成语“河东狮吼”的来历。传文体的种。是以记载人物事迹为主的种文章。本文是元丰四年苏轼被贬在黄州时为他的好友陈慥所作的篇出色的别传般人物传记写作常规介绍人物姓氏籍贯生卒年月世系生平行事平铺直叙第自然段介绍了什么内容少年血气方刚,身侠气成年折节读书......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....今义人死后留下的画像或照片。古义指墙。今义堵塞古义妻子和女儿。今义妻子古义改变作风。今义为两个不同的词古义任职。今义指投身到事业中。提刀而立使骑逐而射之环堵萧然,而妻子奴婢皆有自得之意见其所著帽,方耸而高余知而无罪也词多义表顺接关系表修饰关系表转折表并列第二人称代词而岂山中之人哉余既耸然异之是二者......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....“见”前省略主语“余”被动句,不被提拔重用判断句判断句宾语前置状语后置状语后置翻译下面的句子稍壮,折节读书,欲以此驰骋当世,然终不遇。此岂古方山冠之遗像乎今几日耳,精悍之色,犹见于眉间,而岂山中之人哉!方山子逐渐长大以后,就改往昔所为而专心读书,希望通过读书施展自己的包袱......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....对后世产生了很大影响为著名书法家,同黄庭坚,米芾,蔡襄并称“宋四家”为著名画家,工枯木竹石。此外,在农田水利,教育,音乐,医药,数学,金石,美学,烹饪等方面都有重要成就。方山子方山子,即宋代陈慥,字季常,号方山子,别号龙邱先生。晚年隐于光州黄州间。苏轼任凤翔签判时与其相识。陈季常好宾客,家有歌妓。妻柳氏非常厉害并且爱忌妒,常常当着客人的面就与陈季常大闹......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....方屋而高晚年生活第自然段简介方山子生平,并说明得此称号的缘由。第自然段哪句话可以看出作者与方山子有共同的遭遇明确欲以此驰骋当世。然终不遇。在第二三自然段以今昔两次邂逅作对比,指出方山子并非寻常的隐逸之辈,两次邂逅所见有何不同从文中找出相关的语句明确俯而不答,仰而笑......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....谈空说有夜不眠。忽闻河东狮子吼,拄杖落手心茫然。”这就是成语“河东狮吼”的来历。传文体的种。是以记载人物事迹为主的种文章。本文是元丰四年苏轼被贬在黄州时为他的好友陈慥所作的篇出色的别传般人物传记写作常规介绍人物姓氏籍贯生卒年月世系生平行事平铺直叙第自然段介绍了什么内容少年血气方刚,身侠气成年折节读书,有志用世晚年无所遇合......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....那精明勇敢的神色仍然隐隐出现在眉宇之间,又怎么会是般的山中隐士呢!然方山子世有勋阀,当得官,使从事于其间,今已显闻。皆弃不取,独来穷山中,此岂无得而然哉然而方山子出生于累世都有功劳的门第,应该得到官位,如果让他从事政事,到现在早就有显赫的声名了但他都舍弃而不取,独独到这穷山中隐居,这岂是无缘无故而能如此的呢方山子传苏轼苏轼简介苏轼年,字子瞻......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....结构助词他,代词它们,指示代词与公侯等精悍之色犹见于眉间使从事于其间,今已显闻此岂无得而然哉见其所著帽重点字词等同,相似神色名声远播这样戴余既耸然异之庵居蔬食鹊起于前岁得帛千匹见方山子从两骑词类活用形容词意动用法,以为异名词作状语以庵为居,以蔬菜为食名词作状语,像鹊样名词作状语,每年从,使动用法......”

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