帮帮文库

ppt 人民版高中历史选修二课件 1.3近代中国对民主的理论探索(共16张PPT) ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:16 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 19:57

《人民版高中历史选修二课件 1.3近代中国对民主的理论探索(共16张PPT)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....分中国古代“民本”思想儒家仁仁政民贵君轻墨家兼爱为统治阶级服务代表平民利益民本思想是为统治阶级服务的,无论是孟子还是李世民都是从统治者这个角度出发而提出的“以民为本”这主张,其本意是为了统治者更好地统治人民,其关心人民的生活也正是为了让他们安于现状而不至于起来反抗统治阶级。所以说......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....须有外来思想供其参考。苟无外来思想的冲击,不问如何伟大的学者也难摆脱古人思想的窠臼现成格式,老套子。”萨孟武中国政治思想史二近代民权思想的启蒙维新思想背景封建统治腐朽民族危机加深西方民主思想的影响民族资本主义经济初步发展对“中体西用”洋务运动的反思代表人物及主张君主立宪制康有为天赋人权梁启超民权政治谭嗣同废君权......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....谈谈你对孙中山所答内容的认识。分认识建立共和是孙中山个人的革命追求,也符合国家和民族的利益。为了早日结束南北对峙,实现国家统和建立共和,孙中山不计个人得失,让位于袁世凯,反映了孙中山高尚的政治品质。民主共和是历史的潮流,袁世凯为了篡夺革命果实,实行假共和真专制。孙中山对袁世凯的本来面目认识不清......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....而不以生命拥护之则立宪政治之精神已完全丧失矣。是以立宪政治而不出于多数国民之自觉,多数国民之自动,惟日仰望善良政府,贤人政治,其卑屈陋劣,与奴隶之希冀主恩,小民之希冀圣君贤相施行仁政,无以异也共和立宪而不出于多数国民之自觉与自动,皆伪共和也,伪立宪也,政治之装饰品也,与欧美各国之共和立宪绝非物。根据材料......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....民本与民主是绝对对立的。明末清初对民主的朦胧渴望批判君主专制背景君主专制强化商品经济发展,资本主义萌芽文化专制政策西学东渐明清之交尖锐的民族矛盾和阶级矛盾个人的经历思想家及主张黄宗羲批判君主专制“天下为主,君为客”“法治”重于人治顾炎武批判君主专制......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....主张维新的人,各自发表意见。严复在上皇帝万言书中请皇帝“结百姓之心”方法是“亲至沿海各地,巡守省方,纵民嵩呼,瞻识共主。”谭嗣同在仁学中说“君者也,为民办事者也。事不办而易其人,亦天下之通义也。”依据这些资料,下列叙述何者最为适宜两位维新者,都抱有新思想,都反对旧观念认同维新者,重点各有不同......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....不问如何伟大的学者也难摆脱古人思想的窠臼现成格式,老套子。”萨孟武中国政治思想史二近代民权思想的启蒙维新思想背景封建统治腐朽民族危机加深西方民主思想的影响民族资本主义经济初步发展对“中体西用”洋务运动的反思代表人物及主张君主立宪制康有为天赋人权梁启超民权政治谭嗣同废君权,倡民权严复天赋人权,社会契约......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....分主张在国家政治生活中,多数国民须自觉居于主人地位,具有主动精神自觉参与建设政府制定并维护宪法。分根据材料并结合所学知识,简评陈独秀关于实现民主政治的主张。分简评从思想文化层面反思清末民初民主政治失败的原因认识到民众觉悟才是实现民主政治的关键,要唤醒国民的政治自觉发展了民主思想推动了新文化运动的开展......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....分新课标全国Ⅱ卷文综材料所谓立宪政体,所谓国民政治,果能实现与否,纯然以多数国民能否对于政治,自觉居于主人的主动的地位为唯根本之条件。自居于主人的主动的地位,则应自进而建设政府,自立法度而自服从之,自定权利而自尊重之。倘立宪政治之主动地位属于政府而不属于人民,不独宪法乃纸空文,无永久厉行之保障,且宪法上之自由权利......”

下一篇
人民版高中历史选修二课件 1.3近代中国对民主的理论探索(共16张PPT)
人民版高中历史选修二课件 1.3近代中国对民主的理论探索(共16张PPT)
1 页 / 共 16
人民版高中历史选修二课件 1.3近代中国对民主的理论探索(共16张PPT)
人民版高中历史选修二课件 1.3近代中国对民主的理论探索(共16张PPT)
2 页 / 共 16
人民版高中历史选修二课件 1.3近代中国对民主的理论探索(共16张PPT)
人民版高中历史选修二课件 1.3近代中国对民主的理论探索(共16张PPT)
3 页 / 共 16
人民版高中历史选修二课件 1.3近代中国对民主的理论探索(共16张PPT)
人民版高中历史选修二课件 1.3近代中国对民主的理论探索(共16张PPT)
4 页 / 共 16
人民版高中历史选修二课件 1.3近代中国对民主的理论探索(共16张PPT)
人民版高中历史选修二课件 1.3近代中国对民主的理论探索(共16张PPT)
5 页 / 共 16
人民版高中历史选修二课件 1.3近代中国对民主的理论探索(共16张PPT)
人民版高中历史选修二课件 1.3近代中国对民主的理论探索(共16张PPT)
6 页 / 共 16
人民版高中历史选修二课件 1.3近代中国对民主的理论探索(共16张PPT)
人民版高中历史选修二课件 1.3近代中国对民主的理论探索(共16张PPT)
7 页 / 共 16
人民版高中历史选修二课件 1.3近代中国对民主的理论探索(共16张PPT)
人民版高中历史选修二课件 1.3近代中国对民主的理论探索(共16张PPT)
8 页 / 共 16
人民版高中历史选修二课件 1.3近代中国对民主的理论探索(共16张PPT)
人民版高中历史选修二课件 1.3近代中国对民主的理论探索(共16张PPT)
9 页 / 共 16
人民版高中历史选修二课件 1.3近代中国对民主的理论探索(共16张PPT)
人民版高中历史选修二课件 1.3近代中国对民主的理论探索(共16张PPT)
10 页 / 共 16
人民版高中历史选修二课件 1.3近代中国对民主的理论探索(共16张PPT)
人民版高中历史选修二课件 1.3近代中国对民主的理论探索(共16张PPT)
11 页 / 共 16
人民版高中历史选修二课件 1.3近代中国对民主的理论探索(共16张PPT)
人民版高中历史选修二课件 1.3近代中国对民主的理论探索(共16张PPT)
12 页 / 共 16
人民版高中历史选修二课件 1.3近代中国对民主的理论探索(共16张PPT)
人民版高中历史选修二课件 1.3近代中国对民主的理论探索(共16张PPT)
13 页 / 共 16
人民版高中历史选修二课件 1.3近代中国对民主的理论探索(共16张PPT)
人民版高中历史选修二课件 1.3近代中国对民主的理论探索(共16张PPT)
14 页 / 共 16
人民版高中历史选修二课件 1.3近代中国对民主的理论探索(共16张PPT)
人民版高中历史选修二课件 1.3近代中国对民主的理论探索(共16张PPT)
15 页 / 共 16
温馨提示

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手,定制查找
    精品 全部 DOC PPT RAR
换一批