帮帮文库

ppt 【红对勾】2016高考物理二轮复习 专题十一 电磁感应定律及其应用课件 新人教版 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:62 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 19:57

《【红对勾】2016高考物理二轮复习 专题十一 电磁感应定律及其应用课件 新人教版》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....则重物受力平衡线框受力平衡边进入磁场切割磁感线,产生的感应电动势回路中的感应电流为,边受到安培力为联立解得代入数据解得线框进入磁场前,做匀加速直线运动进磁场的过程中,做匀速直线运动进入磁场后到运动至处,仍做匀加速直线运动进磁场前线框的加速度大小与重物的加速度大小相同,为,该阶段的运动时间为进入磁场过程中匀速运动的时间线框完全进入磁场后的受力情况同进入磁场前的受力情况相同,所以该阶段的加速度仍为由匀变速直线运动的规律得解得因此边由静止开始运动到处所用的时间为专题十电磁感应定律及其应用考点楞次定律和法拉第电磁感应定律的应用基础知识梳理感应电流产生条件闭合电路的部分导体在磁场内做切割磁感线运动穿过闭合电路的磁通量发生变化方向判断右手定则常用于情况楞次定律常用于情况感应电动势的计算法拉第电磁感应定律若变,而不变,则若变而不变,则常用于计算平均电动势导体垂直切割磁感线运动......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....在磁通量均匀变化时,瞬时值才等于平均值利用公式求感应电动势时,为线圈在磁场范围内的有效面积通过回路截面的电荷量仅与和回路电阻有关,与时间长短无关推导如下新课标卷Ⅰ如图,线圈绕在同软铁芯上在线圈中通以变化的电流,用示波器测得线圈间电压如图所示已知线圈内部的磁场与流经线圈的电流成正比,则下列描述线圈中电流随时间变化关系的图中,可能正确的是解析通电线圈中产生的磁场为比例系数在另线圈中的磁通量,由法拉第电磁感应定律可知,在另线圈中产生的感应电动势,由图可知,不变,则不变,故不变,故选项正确答案北京卷如图所示,足够长的平行光滑金属导轨水平放置,宽度,端连接的电阻导轨所在空间存在竖直向下的匀强磁场,磁感应强度导体棒放在导轨上,其长度恰好等于导轨间距,与导轨接触良好导轨和导体棒的电阻均可忽略不计在平行于导轨的拉力作用下,导体棒沿导轨向右匀速运动......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....切割磁感线的导体有效长度均匀增大,电流也均匀变大,由右手定则判知电流沿逆时针方向线框由位置运动到位置过程中,切割磁感线的导体有效长度不变,电流大小不变,方向也不变线框由位置运动到位置过程中,左边有效切割长度逐渐减小,右边有效切割长度逐渐增大,整体上,总电动势在减小,到达位置时即线框由位置运动到位置过程中,有效切割长度变大,到达位置时最大,由右手定则判知电流沿顺时针方向线框由位置运动到位置过程中,电流大小方向均不变线框由位置运动到位置过程中,导体有效切割长度变小,直到为零综上所述,可知正确解法在电磁感应现象中,流过线框横截面的电量与磁通量的变化量成正比,当线框穿入和穿出磁场之后,线框内的磁通量变化量为零,流过线框横截面的电量也必将为零而在电流时间图象中,图线与坐标轴围成的面积就是电量,所以电流图象在时间轴的关键选择题往往可以使用排除法快速得到正确答案“超导量子干涉仪”可用于探测心磁和脑磁等微弱磁场......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....电磁感应问题往往与力学问题联系在起,解决这类电磁感应中的力学问题,要重视动态分析电磁感应现象中感应电动势感应电流通电导体受安培力合外力变化加速度变化速度变化感应电动势变化„„周而复始地循环,循环结束时,加速度等于零,导体达到稳定状态能量问题安培力做的功是电能和其他形式的能之间相互转化的“桥梁”,用框图表示如下电能安安其他形式的能安培力做的功是电能与其他形式的能转化的量度安培力做多少正功,就有多少电能转化为其他形式的能安培力做多少负功,就有多少其他形式的能转化为电能明确功能关系,确定有哪些形式的能发生了转化如有摩擦力做功,必有内能产生有重力做功,重力势能必然发生变化安培力做负功,必然有其他形式的能转化为电能等二方法技巧总结解决电磁感应中的力学问题的具体步骤明确哪部分电路产生感应电动势,则这部分电路就是等效电源正确分析电路的结构......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....对整个回路进行分析,确定哪部分是电源,哪部分为负载以及负载间的连接关系运用闭合电路欧姆定律串并联电路的性质电功率等公式求解三易错易混归纳楞次定律适用于各种情况下感应电流方向的判定,而右手定则只适用于闭合电路的部分导体做切割磁感线运动的情况公式中的是垂直于磁场方向的有效面积例如图甲所示,个电阻值为,匝数为的圆形金属线圈与阻值为的电阻连接成闭合回路线圈的半径为在线圈中半径为的圆形区域内存在垂直于线圈平面向里的匀强磁场,磁感应强度随时间变化的关系图线如图乙所示图线与横纵轴的截距分别为和,导线的电阻不计,求至时间内通过电阻上的电流大小和方向通过电阻上的电荷量及电阻上产生的热量审题指导解析根据楞次定律可知,通过的电流方向为由到根据法拉第电磁感应定律得线圈中的电动势为根据闭合电路欧姆定律得通过的电流为通过的电荷量......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....即排除与题目要求相违背的图象,留下正确图象也可用“对照法”,即按照题目要求画出正确的草图,再与选项对照,选出正确选择解决此类问题的关键就是把握图象特点分析相关物理量的函数关系分析物理过程的变化规律或关键物理状态图象分析问题在定性分析物理图象时,要明确图象中的横轴与纵轴所代表的物理量,要弄清图象的物理意义,借助有关的物理概念公式定理和定律作出分析判断而对物理图象定量计算时,要搞清图象所揭示的物理规律或物理量间的函数关系,并要注意物理量的单位换算问题,要善于挖掘图象中的隐含条件,明确有关图线所包围的面积图象在位置的斜率或其绝对值图线在纵轴和横轴上的截距所表示的物理意义例如图所示,和为空间匀强磁场的边界,其中,,且⊥为的角平分线,间的距离为磁场方向垂直于纸面向里边长为的正方形导线框沿方向匀速通过磁场,时刻恰好位于图示位置规定导线框中感应电流沿逆时针方向时为正......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....冲量大小由闭合电路欧姆定律可得,电路中电流由欧姆定律可得,导体棒两端电压答案考点电磁感应的图象问题基础知识梳理电磁感应的图象问题分类在电磁感应现象中,回路产生的感应电动势感应电流及磁场对导线的作用力随时间的变化规律,也可用图象直观地表示出来如图象等此问题可分为两类由给定的电磁感应过程选出或画出相应的物理量的函数图象由给定的有关图象分析电磁感应过程,确定相关的物理量分析思路明确图象的种类分析电磁感应的具体过程结合相关规律写出函数表达式根据函数关系进行图象分析二方法技巧总结利用图象思维法求解电磁感应问题应用图象思维法的优点在于可以直观地观察出物理过程的动态特征,使思路更加清晰,常能找到巧妙的解题途径解答图象问题的三个关注关注初始时刻,如初始时刻感应电流是否为零,是正方向还是负方向关注变化过程,看电磁感应发生的过程分为几个阶段,这几个阶段是否和图象变化相对应关注大小方向的变化趋势......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....合外力为零列式分析导体处于非平衡状态加速度不为零根据牛顿第二定律进行动态分析或结合功能关系分析三易错易混归纳安培力是变力时,安培力的功不能用功的定义式求解,而应用功能关系求解例如图所示,光滑斜面的倾角,在斜面上放置矩形线框,边的边长,边的边长,线框的质量,电阻,线框通过细线与重物相连,重物质量,斜面上的右方有垂直斜面向上的匀强磁场,磁感应强度,如果线框从静止开始运动,进入磁场的最初段时间做匀速运动,和的距离取,求线框进入磁场前重物的加速度线框进入磁场时匀速运动的速度边由静止开始到运动到处所用的时间边运动到处的速度大小及在线框由静止开始运动到处的整个过程中产生的焦耳热审题指导解析线框进入磁场前,仅受到细线的拉力,斜面的支持力和线框的重力......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....其探测“回路”示意图如图甲所示穿过“回路”的磁通量为,总电流强度与的关系如图乙所示,下列说法正确的是图乙中横坐标的单位是穿过“回路”的磁通量越大,电流越大穿过“回路”的磁通量变化引发电流周期性变化根据电流的大小,可以确定穿过“回路”的磁通量大小解析图乙中横坐标是,无单位,选项错误穿过“回路”的磁通量变化引发电流周期性变化,选项正确错误根据电流的大小,不可能确定穿过“回路”的磁通量大小,选项错误答案山东卷如图甲,为定值电阻,两金属圆环固定在同绝缘平面内左端连接在周期为的正弦交流电源上,经二极管整流后,通过的电流始终向左,其大小按图乙所示规律变化规定内圆环端电势高于端时,间的电压为正,下列图象可能正确的是解析由安培定则知,圆环内的磁场垂直纸面向里逐渐增大,由楞次定律知,若圆环闭合,感应电流是逆时针方向,逐渐减小至,圆环内的磁场垂直纸面向里逐渐减小,由楞次定律知,若圆环闭合,感应电流是顺时针方向,逐渐增大以后周期性变化......”

下一篇
【红对勾】2016高考物理二轮复习 专题十一 电磁感应定律及其应用课件 新人教版
【红对勾】2016高考物理二轮复习 专题十一 电磁感应定律及其应用课件 新人教版
1 页 / 共 62
【红对勾】2016高考物理二轮复习 专题十一 电磁感应定律及其应用课件 新人教版
【红对勾】2016高考物理二轮复习 专题十一 电磁感应定律及其应用课件 新人教版
2 页 / 共 62
【红对勾】2016高考物理二轮复习 专题十一 电磁感应定律及其应用课件 新人教版
【红对勾】2016高考物理二轮复习 专题十一 电磁感应定律及其应用课件 新人教版
3 页 / 共 62
【红对勾】2016高考物理二轮复习 专题十一 电磁感应定律及其应用课件 新人教版
【红对勾】2016高考物理二轮复习 专题十一 电磁感应定律及其应用课件 新人教版
4 页 / 共 62
【红对勾】2016高考物理二轮复习 专题十一 电磁感应定律及其应用课件 新人教版
【红对勾】2016高考物理二轮复习 专题十一 电磁感应定律及其应用课件 新人教版
5 页 / 共 62
【红对勾】2016高考物理二轮复习 专题十一 电磁感应定律及其应用课件 新人教版
【红对勾】2016高考物理二轮复习 专题十一 电磁感应定律及其应用课件 新人教版
6 页 / 共 62
【红对勾】2016高考物理二轮复习 专题十一 电磁感应定律及其应用课件 新人教版
【红对勾】2016高考物理二轮复习 专题十一 电磁感应定律及其应用课件 新人教版
7 页 / 共 62
【红对勾】2016高考物理二轮复习 专题十一 电磁感应定律及其应用课件 新人教版
【红对勾】2016高考物理二轮复习 专题十一 电磁感应定律及其应用课件 新人教版
8 页 / 共 62
【红对勾】2016高考物理二轮复习 专题十一 电磁感应定律及其应用课件 新人教版
【红对勾】2016高考物理二轮复习 专题十一 电磁感应定律及其应用课件 新人教版
9 页 / 共 62
【红对勾】2016高考物理二轮复习 专题十一 电磁感应定律及其应用课件 新人教版
【红对勾】2016高考物理二轮复习 专题十一 电磁感应定律及其应用课件 新人教版
10 页 / 共 62
【红对勾】2016高考物理二轮复习 专题十一 电磁感应定律及其应用课件 新人教版
【红对勾】2016高考物理二轮复习 专题十一 电磁感应定律及其应用课件 新人教版
11 页 / 共 62
【红对勾】2016高考物理二轮复习 专题十一 电磁感应定律及其应用课件 新人教版
【红对勾】2016高考物理二轮复习 专题十一 电磁感应定律及其应用课件 新人教版
12 页 / 共 62
【红对勾】2016高考物理二轮复习 专题十一 电磁感应定律及其应用课件 新人教版
【红对勾】2016高考物理二轮复习 专题十一 电磁感应定律及其应用课件 新人教版
13 页 / 共 62
【红对勾】2016高考物理二轮复习 专题十一 电磁感应定律及其应用课件 新人教版
【红对勾】2016高考物理二轮复习 专题十一 电磁感应定律及其应用课件 新人教版
14 页 / 共 62
【红对勾】2016高考物理二轮复习 专题十一 电磁感应定律及其应用课件 新人教版
【红对勾】2016高考物理二轮复习 专题十一 电磁感应定律及其应用课件 新人教版
15 页 / 共 62
温馨提示

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手,定制查找
    精品 全部 DOC PPT RAR
换一批