1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....纯净物是由种物质组成的，自来水中除了水分子以外还含有杂质矿物质离子等，果汁中含有水分子果肉维生素等，原油中含有汽油柴油等，都属于混合物干冰是固态的二氧化碳，只含二氧化碳种物质，属于纯净物。谢谢观看！第二单元我们周围的空气知识要点归纳空气高频考点空气的主要成分及用途成分体积分数用途氮气最大用于食品防腐灯泡填充气，制造氮肥和硝酸的原料，化学性质稳定，可作保护气氧气用于医疗急救潜水动植物呼吸支持燃烧稀有气体用作保护气......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....放出刺激性气味的气体磷空气中发出黄色火焰放出热量产生铁丝空气中铁丝红热，不燃烧氧气中剧烈燃烧生成黑色固体点燃淡蓝色点燃明亮的蓝紫色大量白烟点燃火星四射点燃注意事项在做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶底部应放少量的水或细沙，目的是防止高温熔融物溅落炸裂瓶底。四氧气的制取工业制氧气利用液态氧液态氮的不同，用分离液态空气的方法制取氧气。实验室制氧气详见实验方法指导沸点五几组重要的概念混合物与纯净物高频考点混合物纯净物宏观多种物质组成种物质组成微观分子构成，没有固定的组成分子构成......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....下列说法错误的是用于实验的红磷的量定要足量实验前应先检查装置的气密性红磷熄灭后，立即打开止水夹该实验得出的结论是空气中氧气的含量约占空气体积的实验室制取氧气三种制取方法的比较高锰酸钾制取氧气氯酸钾制取氧气过氧化氢制取氧气反应原理↑↑↑发生装置高锰酸钾制取氧气氯酸钾制取氧气过氧化氢制取氧气试剂状态固固固固液反应条件加热加热条件下作催化剂常温下作催化剂收集装置检验方法将带火星的木条伸入集气↑如用装置收集，检验是否收集满的方法是。将根带火星的木条放在集气瓶瓶口，木条复燃，证明已集满，否则，未满三年中考讲练空气例云南空气是人类宝贵的自然资源......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....引起雾霾的空气污染物是可吸入颗粒物露天焚烧垃圾化石燃料的燃烧都会产生大量的可吸入颗粒物，造成雾霾天气的出现，而使用风能和太阳能发电不会产生空气污染物，提高燃油的品质能减少汽车尾气的排放，因此能减缓雾霾天气。氧气的性质例云南物质在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，且有刺激性气味的气体产生，该物质是硫木炭红磷镁条解题思路本题考查物质在氧气中的燃烧现象。硫在氧气燃烧的现象是产生明亮的蓝紫色火焰，且有刺激性气味的气体产生木炭在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧，发出白光红磷在氧气中的燃烧现象是发出白光，并产生大量的白烟镁条在氧气中燃烧的现象是发出耀眼的白光，并生成白色固体......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....是指大气中粒径在微米以下的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。人类大量燃烧煤等活动会造成空气中的增加，进入大气后，导致酸雨形成，危害环境。三氧气的性质和用途高频考点物理性质通常状况下，是无色无味的气体，溶于水，密度比空气略大，液态或固态时颜色变为淡蓝色。化学性质氧气是种化学性质比较活泼的气体，具有氧化性。能使带火星的木条复燃，具有助燃性，能跟木炭硫磷铁等许多物质反应，同时放出热量。不易物质燃烧现象化学方程式木炭空气中木炭红热无烟无焰氧气中剧烈燃烧发出白光硫空气中发出火焰......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....在化学反应前后，催化剂只是化学性质没变，但是物理性质可能会变。质量化学性质实验方法指导空气中氧气含量的测定实验装置如图所示实验原理点燃实验现象红磷燃烧，产生大量白烟进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的五分之。结论空气中氧气体积约占空气总体积的五分之。误差分析误差原因解释测量结果偏低红磷量不足红磷不能完全燃烧，氧气不能被耗尽装置气密性不好装置漏气会使装置外的空气进入反应后立即打开止水夹红磷在空气中燃烧放出热量，装置未冷却到常温测量结果偏高导气管没有加紧红磷燃烧时集气瓶内受热的气体会顺着导管逸出燃烧匙伸入过慢会使装置内的气体受热逸出红磷的替代品应满足的条件能与空气中的氧气反应而不与空气中的其他成分反应。生成物为固体或液体......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....没有固定的组成分子构成，有固定的组成和性质性质各组分保持各自原有的化学性质有固定的化学性质表示般“能”或“不能”用个化学式表示有唯的化学式举例空气溶液氧气氯化钾二氧化碳联系多种纯净物混合在起形成混合物多种种不能特别提醒判断纯净物混合物不要被“纯净”“净化”“混合”“共存”等词语的表面现象所迷惑，如纯净的空气混有冰的水。催化剂和催化作用催化剂是指在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的和在反应前后都没有发生变化的物质。催化剂在化学反应中所起的作用叫做催化作用。注意催化剂只能改变化学反应速率，不能改变生成物的质量，也不能决定反应是否进行。催化剂的质量和化学性质在化学反应前后不变......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....请结合图示回答问题请写出标有序号的仪器名称。酒精灯长颈漏斗装置组合可用于实验室制取并收集氧气，选择装置收集氧气的理由是。实验结束后，应先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯，其目的是。氧气不易溶于水防止水槽中的水倒流，使热的试管骤冷炸裂解题思路本题考查仪器名称选择气体收集方法的原因及用高锰酸钾制氧气结束时的相关操作。仪器的名称是酒精灯，的名称是长颈漏斗收集气体的方法要根据气体的水溶性和密度决定，氧气不易溶于水，可以用排水法收集，密度比空气大，也可以用向上排空气法收集装置组合制取并收集氧气后，应先将导管从水槽中撤出后再熄灭酒精灯，以防止水槽中的水倒流入热的试管中，导致热的试管骤冷炸裂......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....氮气化学性质比较稳定，常用作保护气空气中氧气约占空气总体积的五分之，氮气约占空气总体积的五分之四稀有气体的化学性质很不活泼，般不与其他物质发生反应，而不是不与任何物质发生反应二氧化碳是空气的组成成分之，不会造成酸雨。空气的污染与防治例云南能源和环境与人类的生产生活密切相关。计入空气污染指数的项目暂定为二氧化硫二氧化氮氧化碳可吸入颗粒物和臭氧等。近年来，我国多地出现的雾霾天气主要是由上述污染指数中的造成的，下列措施中可减缓雾霾天气的是填序号。露天焚烧垃圾用风能和太阳能发电替代燃煤发电提升燃油品质......”。