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ppt 2016人教版语文必修二第4课 采薇 ppt课件1 ㊣ 精品文档 值得下载

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《2016人教版语文必修二第4课 采薇 ppt课件1》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....红颜成皓首”,就是这个道理。小雅采薇采薇采薇,薇亦作止。曰归曰归,岁亦莫止。靡室靡家,猃狁之故。不遑启居,玁狁之故。采薇采薇,薇亦柔止。曰归曰归,心亦忧止。忧心烈烈,载饥载渴。我戍未定,靡使归聘。采薇采薇,薇亦刚止。曰归曰归,岁亦阳止。王事靡盬,不遑启处。忧心孔疚,我行不来。,读诗彼尔维何维常之华。彼路斯何君子之车。戎车既驾......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....猃狁之故。不遑启居,猃狁之故。采薇采薇,薇亦柔止。曰归曰归,心亦忧止。忧心烈烈,载饥载渴。我戍未定,靡使归聘。采薇采薇,薇亦刚止。曰归曰归,岁亦阳止。王事靡盬,不遑启处。忧心孔疚,我行不来。重章叠唱手法三,赏析内容前三章以倒叙的方式,回忆了征战的苦况。这位戍边战士长期远离家室,戎马倥偬。军旅生活是那么艰苦,驻守地转移不定......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....岂不日戒,猃狁孔棘。四五两章笔,为文人墨客喜爱,多见于具有雅趣意境的诗画中。每当古人送别离人时,杨柳便出现在渡口驿站城外,杨柳多情,似要挽留行人。每当古人怀人思亲时,杨柳出现在亭台楼榭,杨柳依依,似乎解人意。五,知识拓展“左公柳”。清人杨昌浚在赞誉骁骑将军左宗棠的诗中云“新栽杨柳三千里,引得春风度玉关。”以柳示春......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....就是对六朝的怀故发思。四“宛城柳”。贺铸诗云“宛溪杨柳,依旧青青为谁好”以柳喻相思春情。吴文英有“丝柳寸柔情”词句。朱淑真的“月上柳梢头,人约黄昏后”更是妙笔生花,以柳暗示爱情初萌的欢悦。五“沈园柳”。陆游绝句云“梦断香销四十年,沈园柳老不飞绵。”以柳怀人伤情难诉。六“章台柳”。韩翊诗云“章台柳章台柳......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....岂敢定居,月三捷。驾彼四牡,四牡骙骙。君子所依,小人所腓。四牡翼翼,象弭鱼服。岂不日戒,猃狁孔棘。昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。行道迟迟,载渴载饥。我心伤悲,莫知我哀!诵读正音岁亦莫暮止玁狁ǎǔ之故玁狁孔棘急载饥载渴王事靡盬ǔ四牡騤騤小人所腓象弭ǐ鱼服雨雪霏霏二,结合注释,翻译诗意采薇采薇,薇亦作止。曰归曰归......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....驻守地转移不定,王室公事无休无止,战士们无暇休息,有时还得采薇充饥。对此,难免怨嗟,产生渴望返回故乡之情,但为了抵御狁的侵扰,为了实现边境早日安定,战士们坚持下来,恰当地处理了个人忧伤痛苦与保卫疆土的矛盾。彼尔维何维常之华。彼路斯何君子之车。戎车既驾,四牡业业。岂敢定居,月三捷。驾彼四牡,四牡骙骙。君子所依,小人所腓。四牡翼翼......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....岁亦暮止。靡室靡家,猃狁之故。不遑启居,猃狁之故。采薇采薇,薇亦柔止。曰归曰归,心亦忧止。忧心烈烈,载饥载渴。我戍未定,靡使归聘。采薇采薇,薇亦刚止。曰归曰归,岁亦阳止。王事靡盬,不遑启处。忧心孔疚,我行不来。重章叠唱手法三,赏析内容前三章以倒叙的方式,回忆了征战的苦况。这位戍边战士长期远离家室,戎马倥偬......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....“眠花卧柳”“烟花柳巷”,柳即指落入烟花的妓女。七“寒食柳”。据荆楚岁时记载“寒食日,皆折柳插门。”张炎诗云“折得枝杨柳,归来插向谁家”以柳寄思亲恋乡之情。倪瓒“旧家应在,梧桐霞井,杨柳藏门。”以柳感怀游子乡情。八“金雪柳”。李清照永遇乐中云“铺翠冠儿拈金雪柳,簇带争济楚。”以柳妆扮,更添女儿几分娇美......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....二“灞陵柳”。李白诗云“秦楼月,年年柳色,灞陵伤别。”唐人送别,折柳相赠,意欲“挽留”。以柳与“留”谐音,象征友情绵长永志不忘。清人周志蕙名句“古渡欲牵游子棹,离亭留赠旅人鞭”,就是描摹折柳赠别之俗的。三“隋堤柳”。李商隐隋宫中云“于今腐草无萤火,终古垂杨有暮鸦。”以柳吊古,发年华易逝世事频更之感慨。韦庄“无情最是台城柳......”

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