1、的能力，使他们成为了符合现代企业发展所需要的人才。综上所述，沙盘企业模拟经营提升了学生的五个力及五种特性，使学生符合企业发展需要，提升了大学生的核心竞争力。结束语沙盘作为个企业模拟经营的工具，对企业运行状况进行真实模拟，有助于学生了解企业的真实运行状况，这对经管类学生显得尤为重要。通过理论课程沙盘模拟实践课程的学习及对抗赛的真实体验，着实提高了学生的五个力及五种特性，同时，掌握了在现代企业信息化管理中占据重要地位的，也使得学生在竞争中更具优势，更具备核心竞争力。我们可以看出沙盘对于提高学生的核心竞争力具有重大意义，我们应在教学中继续落实沙盘课程的教学，致力于提升大学生的核心竞争力，培养符合社会和企业发展所需的人才。注释牛鱼龙知识与应用海天出版社年月陈国霖开展沙盘教学，培养应用型人才。
2、而且在竞争激烈的现代社会，具备核心竞争力的人才，必须是得到社会和企业认可的人才人才的核心竞争力，也必须是符合社会和企业发展所需的核心竞争力。在上文中，我们可知道企业所需的管理人才需要具备哪些能力，例如管理者的思维力意志力凝聚力适应力和创造力及其实践性专长性稳定性独特性及发展性。且优秀企业需要把先进管理理念管理人才企业信息化有机结合起来。使之从优秀成为卓越使卓越保持基业常青，市场经济全球化的使我们必然得成为世界级企业，因此就要有世界级的管理模式，现在需要的人才是拥有更全面才能的管理人才，他们应有企业所需的能力拥有先进管理理念的同时，能够使之与企业的革新升级有机结合起来，发展壮大企业及其竞争力，既企业需要新新管理者能够驾驭现代管理的工具，而不仅仅是套管理软件，而是需要这套软件能够切实为。
3、业的发展提供动力，所以，极需要即懂得企业管理又能够驾驭软件的人才。同时，由于在企业管理上的影响越来越重要，企业管理人员在招聘上的需求与偏好，与市场缺乏管理人才的反差更大。这样，具备操作的管理类人才在企业的招聘中将更具竞争力，如今的招聘会及双选会上，管理人才的岗位招聘不再是热门，本科生与硕博毕业生争饭碗以不再是新鲜事，尤其工商管理专业职位更是供大于求，我们可以发现，非软件企业招聘储备干部专员维护人员等，实质是招聘具有现代管理模式能力的管理者，对开发操作维护企业软件的人才尤其紧缺，通过观察，甚少有人应聘这些职位，追根索源，学管理的不懂搞编程，学编程的不懂搞管理，企业十分难招到这种衍伸型管理人才。由此，我们也可以看出熟识的现代管理人才在激烈竞争中的竞争优势，正是通过沙盘课程的学习提升了他。
4、的核心竞争力沙盘在我校开展情况用友软件公司与深圳大学管理学院结成战略合作伙伴，将沙盘模拟实训课程带进深圳大学经管类学院的实验室。管理学院开办沙盘供学生选修，前半学时以理论为主，介绍的概念现状发展和应用等，后半学时以沙盘演练和实践训练为主，实践和理论相结合。相关讲座和比赛也相继展开，经济学院和管理学院分别开设实验室供学生了解和学习沙盘原理，以及邀请学生参加高校拉练。而且于年首次获得全国沙盘竞赛等奖等殊荣。二沙盘提升了学生的五个力及五个特性提升了学生的思维力专长性及发展性通过课程的系统学习及沙盘企业模拟经营的实践，学生的思维能力得到了提高，且其能力更具专长性及发展性。我们可以通过对学生进行能力测试，并分析其测试结果得出结论。针对接触过课程或曾参加沙盘的学生以及未曾接触是对其思维力实践性。
5、大学生的核心竞争力沙盘在我校开展情况二沙盘提升了学生的五个力及五个特性提升了学生的思维力专长性及发展性锻炼了意志力凝聚力适应力和创造力，提升了实践性稳定性及独特性三沙盘模拟实训使学生符合企业发展的需要企业发展所需的人才所具备的能力沙盘模拟实训提升了大学生满足企业所需的能力四总结沙盘模拟实训提升了大学生的核心竞争力结束语注释参考文献致谢英文摘要及关键词沙盘与大学生核心竞争力的关系分析邹毅学号管理学院工商管理系工商管理专业指导教师王小汀摘要随着技术在现代企业中的迅速普及和应用，企业的信息化已经成为现代企业生存的必要条件，作为先进的现代管理工具，在现代企业信息化管理中得到了广泛的运用。而沙盘作为个企业决策经营模拟工具，已被引入高校实验教学中，旨在帮助学生深刻了解企业实际运行情况，帮助学生。
6、合素质的集中体现，而综合素质是人文精神科学素养与创新能力的统。由个人核心竞争力的内涵，结合大学生的自身特点，大学生核心竞争力应该是以个人专长为核心的知识能力素质等各方面的综合体。大学生只有具备这种的核心竞争力才有可能成为具有创新精神管理才能及含有人文素质的综合性人才。二大学生核心竞争力的评价标准是否具备五个力五个力，即思维力意志力凝聚力适应力和创造力。这五个力对于大学生而言都是必备的能力。思维力作为智力的核心内容，是大学生最重要的智力资本，是学习能力预测能力发现能力分析能力的基础意志力是行为指向的维持力，推动学生持之以恒锲而不舍迎难而上不断进取凝聚力是重要的人格魅力，对同事的亲和力，对企业的领导力和维系力适应力是种重要的行为能力，它使大学生借助切可以利用的资源，用最优化的方式和最小。
7、学生能力测试卷的被测试同学表示真诚的感谢。,深圳大学本科毕业论文设计题目沙盘与大学生核心竞争力的关系分析姓名邹毅专业工商管理学院管理学院学号指导教师王小汀职称教授年月日深圳大学本科毕业论文设计诚信声明本人郑重声明所呈交的毕业论文设计，题目沙盘与大学生核心竞争力的关系分析是本人在指导教师的指导下，进行研究工作所取得的成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式注明。除此之外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。本人完全意识到本声明的法律结果。毕业论文设计作者签名日期年月日目录中文摘要及关键词前言相关概念与工具简介二沙盘二大学生的核心竞争力大学生核心竞争力的内涵二大学生核心竞争力的评价标准是否具备五个力是否具备五个特性是否符合了企业的需要三沙盘。
8、加凸显个人的核心竞争力。稳定性，由于竞争的激烈，我们就必须具备不容易被别人赶超及模仿的能力，也就是必须具备较为稳定的能力，拥有这样的稳定性就具备了定时期内的竞争优势，因此，稳定性是大学生核心竞争力中不可缺少的因素，例如健康的人格特性及良好的品格特征是其他人在短时期内很难模仿的，在很大程度上与个人的心理状态性格特征和行为习惯有很大的关联度，这就保证了拥有核心竞争力的大学生在个时期内的竞争优势。独特性，是指个人所拥有的核心竞争力应当是其他人所不具备的或者是暂不具备的，即他拥有的在项工作中的思维能力和实践能力至少应当领先于或区别于其他人，才能成为其成功发展的关键因素，具有独特的优势，大学生凭借这样的核心竞争力才能够在激烈的竞争中脱颖而出。发展性，即是指学生所具备的技能要具有发展前景，更重。
9、专长性及发展性的考验，而这些，无不是现代企业发展所需人才所必须具备的能力。正是沙盘使学生的这些能力得到了不同程度上的提高，使学生的能力满足了企业发展的需要。四总结沙盘模拟实训提升了大学生的核心竞争力在上文的分析中，我们已经给出了评价个学生是否具备核心竞争力的评价标准我们要看其是否具备了核心竞争力所必需的思维力意志力凝聚力适应力和创造力，其所具备的能力是否体现出了高度的实践性专长性稳定性独特性及发展性，以及其所具备的能力是否符合了社会和企业的发展需要。而大学生的核心竞争力是否得到了提升，我们就要看其在这三个方面是否得到了提升。在上文的分析和论述中，我们可以看出沙盘的课程提高了同学们的若干能力，如思维力意志力凝聚力适应力和创造力，同时体现了提升了同学们的实践性专长性稳定性独特性及发展性。
10、的成本实现效益最大化创造力是价值实现的直接驱动力和应用能力，是把知识技能变为现实生产力的最核心的能力。只有具备了这五个力，才能够拥有在竞争中求生存的资本，才拥有能够立足于社会立足于企业的竞争力。是否具备五个特性五个特性，分别为实践性专长性稳定性独特性及发展性。实践性，是大学生核心竞争力五个特性中极为重要的点，也是由于学生处于角色转变中而显得尤为重要的点，由十余年的理论学习转向以实践为主的工作，这就要求大学生必须具备把理论运用于实际的能力，用理论结合实际解决问题的能力。专长性，要求大学生牢固地掌握自己的专业知识，在此基础上学习外专业的基础课程以拓展自己的知识面，开发自身潜能以及改善知识结构，面对社会对专多能的复合型人才的需求，大学生只有在突出发挥专业特长的同时，具备其它必要的技能才能。
11、长春理工大学报年第卷第期马明辉大学生核心竞争力的层次分析研究马明辉大学生核心竞争力的层次分析研究参考文献牛鱼龙知识与应用海天出版社年月陈国霖开展沙盘教学，培养应用型人才长春理工大学报年第卷第期袁雅萍顺应市场需求加快在大专院校开展企业信息管理教学浙江国际海运职业技术学院学报年月第期蒋光忠新时期青年大学生核心竞争力创新研究广西青年干部学院学报年月第卷第期刘健,初建松大学生的核心竞争力分析山东省青年管理干部学院学报年月，第期总第期许冬敏，何海引入沙盘模拟,推动实践教学进程实验科学与技术年月，第卷第期沈超,郭鹏如何提升大学生核心竞争力黑龙江高教研究年第期，总第期马明辉大学生核心竞争力的层次分析研究指导教师王小汀教授致谢向指导老师王小汀教授曾经支持和帮助我完成论文研究工作的老师小组成员以及完。
12、的是学生的可塑性及自身具有持续发展的潜能，企业的发展，更加的亲睐具有发展潜力的人才，具有了发展性，大学生的核心竞争力便更加突出。大学生所具备的能力必须具有这五个特性，才能够使自身永葆竞争力，并能够获得持续的发展。是否符合了企业的需要大学生终究需要面对社会和企业，在竞争激烈的现代社会，具备核心竞争力的人才，必须是得到社会和企业认可的人才人才的核心竞争力，也必须是符合社会和企业发展所需的核心竞争力。能力必须运用到实践中去，而社会或者企业，就是我们验证能力的地方，也是检验我们的竞争力是否超出他人的地方，如果我们所具备的能力已经无法满足社会和企业的需要，那么，我们所具备的能力也无法称得上核心竞争力。所以，评价个大学生是否具备了核心竞争力，我们还要看其是否符合了社会和企业的需要。三沙盘与大学。
参考资料：
1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
【毕业设计】ERP沙盘与大学生核心竞争力的关系分析
