1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....测试功能的过程是个测试修改再测试再修改的过程，直到整个系统能正常运行，所有功能能正常实现。在测试过程中，出现过些不符合标准的情况，经过修改，都基本与开题报告的标准符合，能够完成正常的功能。由于经验欠缺或其它些原因，本次完成的软件不可能是完美无缺的。测试只能尽量避免的产生和消除已经产生的，使程序中的密度达到尽可能低的程度，减少的引入，但是不可能完全杜绝软件中的。经过测试，本模块基本能符合要求，也能实现各功能。结论本次毕业设计是以和为基础，开发的套基于模式的系办办公自动化系统。本次设计完成了系统的基本功能，能够通过本系统实现对学生联系人的信息的录入修改删除和查询，设计了教师管理功能，方便教师查询，计算工资，使教师能掌握自己工资信息。设计了信息会议管理功能，时间提醒功能，让教师随时了解新的信息。设计了邮件发送功能，安全快捷的发送邮件，提高学校办公效率......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....其日常的业务公文管理等信息量不断膨胀，低效办公方式与不断增长的办公业务量之间的矛盾日益尖锐，依靠人工手段及时对大量的信息进行收集整理和分析是难以做到的，只有改革传统的办公方式，充分利用先进的办公技术，逐步实现信息管理现代化，才能提高办公效率以适应形势的发展，为信息的上传下达提供极为生动的通信方式。本文设计的信息管理平台，主要实现以下功能信息管理邮件管理学生管理教师管理会议管理通讯录时间提醒等七个模块。此平台的搭建能够为较好的提高高校教学单位日常的行政办公效率，具有定的实用性。关键词自动化办公自动化信息管理现代化办公效率......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....目前大多数应用软件系统都是形式的两层结构，由于现在的软件应用系统正在向分布式的应用发展，和应用都可以进行同样的业务处理，应用不同的模块共享逻辑组件因此，内部的和外部的用户都可以访问新的和现有的应用系统，通过现有应用系统中的逻辑可以扩展出新的应用系统。这也就是目前应用系统的发展方向。传统的体系结构虽然采用的是开放模式，但这只是系统开发级的开放性，在特定的应用中无论是端还是端都还需要特定的软件支持。由于没能提供用户真正期望的开放环境，结构的软件需要针对不同的操作系统系统开发不同版本的软件，加之产品的更新换代十分快，已经很难适应百台电脑以上局域网用户同时使用。而且代价高，效率低。架构软件的优劣势应用服务器运行数据负荷较轻。最简单的体系结构的数据库应用由两部分组成，即客户应用程序和数据库服务器程序。二者可分别称为前台程序与后台程序。运行数据库服务器程序的机器，也称为应用服务器。旦服务器程序被启动......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....删除学生学籍学生学籍姓名系统根据用户输入的要删除学籍的学生姓名删除数据表中的内容。修改学生学籍学生学籍性别,籍贯,年龄,民族,出生年月,政治面貌,处罚,奖励,专业姓名当用户在，„中输入新的信息，点击修改学生学籍信息，系统根据用户的姓名更新数据库表。教师管理模块设计功能分析用户可以查询出教师的信息姓名，基本工资，奖金，课时，根据教师信息可以计算出教师的工资，也可以查询出教师的总工资，并且可以导出到表格。教师管理界面如下图图教师管理窗体编码实现教师工资计算分别在下输入如下内容如上所示总工资基本工资奖金课时为假设每节课为元要实现导出到表格的功能，首先编写个功能函数，此函数是设计个的格式如下首先设定列名分别为名字，课时，基本工资，奖金，总工资，签名。如设计名字列名字,。接下来设计要导出的内容如张三,名字张三课时基本工资奖金总工资签名接着调用这个功能函数，实现导出到将所得到的表的列名,赋值给单元格,得到的表所有行......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....不能针对每项学校行政工作进行设计，系统功能上不够完善。在以后的开发过程中，可根据具体需要扩展系统功能，使系统更适合学校的行政管理。参考文献巩文化开发指南与实例详析北京机械工业出版社,。施伯乐办公自动化上海复旦大学出版社,。数据库开发入门经典北京清华大学出版社,。数据库处理基础设计与实现北京电子工业出版社,。潘锦平,施小英,姚天访软件系统开发技术西安西安电子科技大学出版社,。王欣管理信息系统北京中国水利水电出版社,。郑建峰,董国平开发答疑北京人民邮电出版社,。东南大学系办公室办公自动化系统的设计摘要随着计算机技术的飞速发展，尤其是网络技术的超速发展，带动了信息的广泛交流甚至导致了信息爆炸，信息时代这词汇似乎己经被普遍接受。因此，无论是对于个国家还是对于个企事业单位，如果要在未来的社会中获得发展，掌握信息技术已变成个基本要素。当前，许多学校计算机的普及率正在不断的提高，在定程度上提高了各部门的办公效率......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....历史会议的主要内容查询。时间提醒时间日期查询，时间提醒。本课题研究的意义把该管理系统设计编写成为个实用的，方便的办公自动化系统，大大加快办公的效率，节省人员开支与资金开支。本课题的研究方法根据所选定的题目，首先进行需求分析，了解办公自动化系统需要实现哪些功能第二项工作是把整个系统分解成若干个子系统，把整个系统的外部需求分别赋予系统的各个功能成分，详尽的定义每个成分第三项工作是分别设计编写各个子系统的代码，最后进行测试。系统开发环境模式概述模式的概念或客户服务器模式和常常分别处在相距很远的两台计算机上，程序的任务是将用户的要求提交给程序，再将程序返回的结果以特定的形式显示给用户程序的任务是接收客户程序提出的服务请求，进行相应的处理，再将结果返回给客户程序。结构，即大家熟知的客户机和服务器结构。它是软件系统体系结构，通过它可以充分利用两端硬件环境的优势，将任务合理分配到端和端来实现......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....子目标比较具体，可随系统需求分析逐步确定，并用定的指标来衡量，本系统开发的总体目标大致表达如下通过构建综合办公的，为整个学校的自动化办公创建实用的办公自动化系统，首先该系统将解决目前办公自动化具有涉及信息量大复杂，涉及岗位人员众多，处理流程烦琐多变等特点，真正消除时空界限，提高办公效率。其次，它将实现在网上发布公文。因而无需再派专人复印分发公文，并节约了大量纸张。第三，它将充分利用计算机数据通信多媒体等现代化先进技术，取代办公事务处理进程中般性重复性工作充分合理地利用已有教育经济和科技信息，提高我校的工作效率工作质量及事务管理水平，增强信息资源管理和信息利用能力，适应信息化社会的发展，为校园综合办公管理探索种新路，为进步发展提供参考。具体目标如下信息管理实时信息的发布，历史信息查询。邮件管理通过该系统发送邮件。通讯录方便老师的联系。学生管理学生学籍的统管理。教师管理教师的信息管理，工资发放，制表......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....接下来设计表格的字体，字体加粗，表格边框样式黑体通讯录模块设计会议管理模块设计功能分析会议管理模块能够让用户查询会议通知，历史会议内容。在这个模块用户可以随时查询到是否有会议数据库管理员是否更新了后台数据库信息，以前曾经的会议的主要内容方便教师做工作总结。会议管理界面如下图图会议管理窗体编码实现首先连接数据库办公自动化办公自动化定义为查询数据库中信息查询表中的实时信息会议通知信息查询会议通知会议通知最后在中显示查询出来的内容。查询每次会议内容功能同上，只是在查询时使用会议内容信息查询时间提醒模块设计功能分析用户通过该模块可以知道当前的时间，日期，可以设定需要完成的任务以及时间。时间提醒界面如下图图时间提醒窗体编码实现输入要提醒的时间以及事件时间提醒时间,事件删除时间时间提醒时间软件测试系统编程完结后，对界面外观和功能等进行检测。首先针对每个模块进行测试，通过具体数据测试每个模块是否可以正常使用......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....对应于数据库服务器，可称为客户电脑，当需要对数据库中的数据进行任何操作时，客户程序就自动地寻找服务器程序，并向其发出请求，服务器程序根据预定的规则作出应答，送回结果，应用服务器运行数据负荷较轻。数据的储存管理功能较为透明。在数据库应用中，数据的储存管理功能，是由服务器程序和客户应用程序分别进行的，前台应用可以违反的规则，并且通常把那些不同的不管是已知还是未知的运行数据，在服务器程序中不集中实现，例如访问者的权限，编号可以重复必须有客户才能建立定单这样的规则。所有这些，对于工作在前台程序上的最终用户，是透明的，他们无须过问通常也无法干涉背后的过程，就可以完成自己的切工作。在客户服务器架构的应用中，前台程序不是非常瘦小，麻烦的事情都交给了服务器和网络。在体系的下，数据库不能真正成为公共专业当用户在，„中输入姓名,性别„专业后点击添加学生学籍信息......”。