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doc 【毕业设计】汽车场停车管理系统程序 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:27 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 20:06

《【毕业设计】汽车场停车管理系统程序》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....不能用于现实中,特别是栈先进后出的规则大大限定了该程序的推广,现实世界的车站管理系统比这个远远复杂的多。二概要设计设定栈的抽象数据类型定义为数据对象∈数据关系,∈基本操作操作结果构造个空栈。,初始条件栈已经存在。操作结果在栈的栈顶插入新的栈顶元素。初始条件栈已经存在。操作结果删除的栈顶元素,并以返回其值。,初始条件栈已经存在。操作结果从栈底到栈顶依次对中的每个元素调用函数设定队列的抽象数据类型定义为数据对象∈数据关系,∈约定其中为队列头,为队列尾基本操作操作结果构造个空队列初始条件队列已存在操作结果队列被销毁,不再存在初始条件队列已存在操作结果将清为空队列初始条件队列已存在操作结果若为空队列,则返回,否则返回初始条件队列已经存在操作结果返回的元素个数,即队列的长度初始条件为非空队列操作结果用返回的对头元素......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....初始化栈主函数和其它函数的伪码算法主程序初始化根据提示信息输入想要的操作根据输入的数调用不同的函数用于创建不同结构体类型的指针与变量调用输出函数,根据求解时间值来求得费用,并通过收据打印出来主要函数思想本程序是个简单的栈与队列的应用程序,其所用的函数也是栈与队列的基本函数,但在编写函数时应特别注意它的面向对象性与窗口化设计,切身为使用者着想所以在运用些函数时调用的基本语句有太多的重复,其目的在于实现它本来的基本目的四调试分析本次作业比较简单,只是栈与队列的复习应用,所以总的调试比较顺利,只是在调用栈与队列的函数时遇到些问题,比如我想通过键盘输入来确定停车场的停车数,所以初始化时那些操作函数必须带有停车数这个参数。在定义栈的元素最大空间时如果使用顺序栈必须先给它赋初值,但如果通过链表就可以实现动态分配内存,为栈动态开辟新空间。在判断键盘输入是否符合要求时,如果不符合要求应循环赋值......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....停车每分钟元请输入停车场可容纳的车最多辆,输入的车辆数不在要求范围内,请重新输入,时间结点车辆信息结点模拟车站模拟通道声明栈声明便道车辆进站车辆出站显示存车信息,初始化栈初始化便道,车场已满,车进便道请该车在便道稍作等待车辆离开,判断车场内是否有车有车输入离开车辆的信息请输入要离开的车在车场的位置车辆离开判断通道上是否有车及车站是否已满,现在请便道上的车进入车场该车的车牌号为该车进入车场第位置请输入现在的时间即该车进站的时间输入的时间格式有错,请重新输入,目前便道里没有车目前车场里没有车,来车请直接进入车场,没车列表显示车场存车信息判断车站内是否有车车场位置到达时间车牌号目前车场里没有车列表显示便道信息,判断通道上是否有车目前正在等待车辆的号码为,目前便道里没有车车场便道返回请选择......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....感谢老师的细心认真的辅导,让我对数据结构这门课程掌握得更好,懂得更多,她教我怎么分析问题,应该要注意些什么,最后还指出我存在的问题。参考文献黄同成,黄俊民,董建寅数据结构北京中国电力出版社,董建寅,黄俊民,黄同成数据结构实验指导与题解北京中国电力出版社,严蔚敏,吴伟民数据结构语言版北京清华大学出版社,刘振鹏,张晓莉,郝杰数据结构北京中国铁道出版社,停车场管理系统问题描述设停车场是个可停放辆汽车的狭长通道,且只有个门可供出入。汽车在停车场内按车辆到达时间的先后顺序,依次由北向南排列门在最南端,最先到达的第辆车停放在车场的最北端,若车场内已停满辆汽车,则后来的汽车只能在门外的便道上等候,旦有车开走,则排在便道上的第辆汽车即可开入当停车场内辆车要离开时,在它之后进入的车辆必须先退出车场为它让路,待该辆车开出大门外,其他车辆再按原顺序进入车场,每辆停放在车场的车在它离开停车场时必须按它停留的时间长短交纳费用......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....并用返回其值,初始条件已存在且非空操作结果从队头到队尾,依次对的每个数据元素调用函数旦失败,则操作失败本程序包括四个模块主程序模块声明定义调用栈与队列的函数主信息输入初始操作信息栈模块实现栈抽象数据类型队列模块实现队列抽象数据类型结构体模块用于对对象及变量的管理各模块之间的调用关系如下主程序模块结构体模块栈模块队列模块设计停车管理程序的要求按照从终端读入的输入数据进行模拟管理,每组输入数据包括三个数据项汽车进站或出站信息汽车牌照号码以及进站或出站的时刻,对每组输入数据进行操作后的输出信息为若是车辆到达,则输出汽车在停车场内或便道上的停车位置若是车辆离去,则输出汽车在停车场内逗留的时间和应交纳的费用在便道上停留不收费,按以顺序结构实现,队列以链表结构实现。三详细设计时间结点类型时间结点车辆进出站信息类型车辆信息结点停车场和便道信息类型模拟车站模拟通道声明栈初始化,创建两个新栈声明便道初始化......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....进入后会出现菜单选项。车辆进站车辆出站存车信息离开系统请选择这时可按照提示进行你想要的操作。对于的具体操作与内容请详见前面的调试分析,您便可以轻松操作了,六总结经过这次课程设计,通过对程序的编制,调试和运行,使我更好的掌握了栈和队列基本性质和有关它们之间关系使用问题的解决方法,熟悉了各种调用的数据类型,在调试和运行过程中使我更加的了解和熟悉程序运行的环境,提高了我对程序调试分析的能力和对的纠正能力。这次数据结构的程序设计,对于我来说是个挑战。我对数据结构的学习在程序的设计中也有所体现。课程设计是培养学生综合运用所学知识发现提出分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程。随着科学技术发展的日新月异,当今计算机应用在生活中可以说得是无处不在。因此作为二十世纪的大学来说掌握计算机开发技术是十分重要的......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....比如我想通过键盘输入来确定停车场的停车数,所以初始化时那些操作函数必须带有停车数这个参数。在定义栈的元素最大空间时如果使用顺序栈必须先给它赋初值,但如果通过链表就可以实现动态分配内存,为栈动态开辟新空间。在判断键盘输入是否符合要求时,如果不符合要求应循环赋值,直到符合要求为止,在此利用的循环语句与外部语句套用时应使用两次语句,才能跳出循环,否则会造成死循环。经验体会通过调试器和数据观察窗口,可以加快找到程序中的疵点。五软件使用说明书本系统为存车信息管理软件,能实现车场存车及便道存车信息的输入,输出,查找等功能,并建立和更新的存车费用信息保存于文件输出或打印。对于查找等功能能够按存车位置及车牌号分别进行。每辆车的相关信息包括车牌号,进站时间,出站时间,存车位置,停车费用等。本系统功能还需完善,操作简单,只是供学习之用,并不能作为实际生活使用......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....当有车辆从停车场离开时,等待的车辆按顺序进入停车场停放。实现停车场的调度功能。用顺序栈来表示停车场,链队表示停车场外的便道。显示停车场信息和便道信息。程序执行的命令为车辆进入停车场车辆离开停车场显示停车场的信息。以栈作为停车场,栈作为让路的临时停车点,队列作为车等待时用的便道。作为车场能够容纳的车辆数,作为车所在位置的编号,并且限定车场最多能够容纳辆车用户根据系统所规定并提示的要求输入有关内容,车场所能容纳的车辆数由收费人员来确定,车辆离开时,车主还可以得到收据,便于收费的管理使用并且系统程序所提供的些信息可通过特殊硬件显示出来,供车主了解信息,准确有效的停车。程序应该能够显示当前存车信息以及等待车的信息,便于管理人员对车辆进行管理,并且能够给等待的车提供些信息,便于他们能够及时的停车......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....请按要求重新输入,列表显示车场信息列表显示便道信息返回该停车场管理系统是个比较简单系统,在应用的时候请注意要求,如果您有任何问题,请及时联系我们,谢谢合作,初始化车场初始化让路的临时栈初始化便道车辆进站车辆出站存车信息退出系统请选择,车辆进站,车辆出站,存车信息退出系统课程设计总结通过这次课程设计使我充分的理解了用栈和队列实现模拟停车场的基本原理,知道了栈的顺序存储结构和队列的链式存储结构的定义和算法描述,同时也学会了编写停车场问题的程序。虽然此次的程序不是很完备,没有加入些更完善的功能,但是总体还是个比较能体现数据结构知识点能力的程序了,当然只是相对于我这个初学者来说。在刚开始编程的时候,我感到有点无从下手,但经过对题目的详细分析和思考之后,我就知道具体应该做什么,怎么做了。经过几天和同组同学的起研究,我们分工完成了这个程序,完成这个程序,我学到了很多东西,这是在课堂上无法做到的......”

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