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ppt 吉林省长春市八年级语文下册第3课《词两首》之水调歌头课件3长春版 ㊣ 精品文档 值得下载

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《吉林省长春市八年级语文下册第3课《词两首》之水调歌头课件3长春版》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....李白把酒问月我歌月徘徊,我舞影零乱。李白月下独酌上阕的主要写了什么明确上阕望月写景写词人月下欢饮时的和想象联想之景。谢谢大家!水调歌头当时明月在,曾照彩云归。晏几道海上生明月,天涯共此时。张九龄望月怀远春江潮水连海平,海上明月共潮生。张若虚春江花月夜前人曾有论“中秋词自东坡水调歌头出,余词尽废”。苏轼北宋文学家书画家。字子瞻,号东坡居士,眉州眉山今属四川人。因反对王安石新法而求外职,任杭州通判,知密州徐州湖州。后以作诗“谤讪朝廷”罪贬黄州。哲宗时任翰林学士,曾出知杭州颖州等,病死常州。南宋时追谥文忠......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。ǐ旧读ē丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。到天亮苏轼的弟弟苏辙的字初步欣赏理解“小序”。“子由”是谁“达旦”是什么意思明月几时有把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。端起酒杯什么年月,什么日子。暗含多好的日子之意。经受不住月光下作者起舞的清朗身影哪里比的上上阕明月几时有把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....何似在人间。端起酒杯什么年月,什么日子。暗含多好的日子之意。经受不住月光下作者起舞的清朗身影哪里比的上上阕明月几时有把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。上阕那个句子体现了苏轼的豪放与浪漫哪个句子体现了作者的矛盾思想最后作者决定留在哪里•青天有月来几时我今停杯问之。李白把酒问月我歌月徘徊,我舞影零乱。李白月此词之时,他宦途失意,贬官密州,心情抑郁。这时苏辙正在济南任职,兄弟两已有七年多没见面了。这年中秋赏月,作者欢饮达旦,在醉意朦胧之中写下这首词。丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。上阕那个句子体现了苏轼的豪放与浪漫哪个句子体现了作者的矛盾思想最后作者决定留在哪里•青天有月来几时我今停杯问之。李白把酒问月我歌月徘徊,我舞影零乱。李白月下独酌上阕的主要写了什么明确上阕望月写景写词人月下欢饮时的和想象联想之景。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。雕花的窗户不能入睡在只是希望下阕你喜欢下阕的哪个句子引导“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”的自然规律,“但愿人长久,千里共婵娟”的美好心愿。都是千古传唱的名句......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....合称“三苏”。其文汪洋恣肆,明白畅达,为“唐宋八大家”之。其诗清新豪健,善用夸张比喻,在艺术表现方面独具风格。词开豪放派,对后代很有影响。念奴娇赤壁怀古水调歌头明月几时有传诵甚广。擅长行书楷书,与蔡襄黄庭坚米芾并称“宋四家”。诗文有东坡文集等。作者简介写作背景苏轼和弟弟苏辙情谊深厚。写此词之时,他宦途失意,贬官密州,心情抑郁。这时苏辙正在济南任职,兄弟两已有七年多没见面了。这年中秋赏月,作者欢饮达旦,在醉意朦胧之中写下这首词。丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。明月几时有把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。雕花的窗户不能入睡在只是希望下阕你喜欢下阕的哪个句子引导“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”的自然规律,“但愿人长久,千里共婵娟”的美好心愿。都是千古传唱的名句。明确下阕怀人抒情写词人月下“无眠”的情状及对人生的沉思探求。下阕的主要写了什么这首词表现了作者怎样的人生态度明确表达了词人不为离愁别恨所束缚的豁达的思想。词的上下两阕主要写了什么两者的联系何在借景抒情,情景交融。上阕下阕望月写景怀人抒情思考讨论对月吟诗,走近苏轼谢谢大家!明月几时有把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。端起酒杯什么年月,什么日子。暗含多好的日子之意。经受不住月光下作者起舞的清朗身影哪里比的上上阕明月几时有把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。上阕那个句子体现了苏轼的豪放与浪漫哪个句子体现了作者的矛盾思想最后作者决定留在哪里•青天有月来几时我今停杯问之。李白把酒问月我歌月徘徊,我舞影零乱。李白月下独酌上阕的主要写了什么明确上阕望月写景写词人月下欢饮时的和想象联想之景。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....下阕的主要写了什么这首词表现了作者怎样的人生态度明确表达了词人不为离愁别恨所束缚的豁达的思想。词的上下两阕主要写了什么两者的联系何在借景抒情,情景交融。上阕下阕望月写景怀人抒情思考讨论对月吟诗,走近苏轼谢谢大家!明月几时有把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。端起酒杯什么年月,什么日子。暗含多好的日子之意。经受不住月光下作者起舞的清朗身影哪里比的上上阕明月几时有把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。ǐ旧读ē丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。到天亮苏轼的弟弟苏辙的字初步欣赏理解“小序”。“子由”是谁“达旦”是什么意思明月几时有把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。端起酒杯什么年月,什么日子。暗含多好的日子之意。经受不住月光下作者起舞的清朗身影哪里比的上上阕明月几时有把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年......”

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