1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....时光的力量已经渗透到旁边高耸的碑石上,“悲欣交集”四个红色耀眼的大字在萧瑟的松声中屹然不动,年复年,它又在告诉人们些什么呢这样秘而不宣的内心轨迹,我是没有能力揭示它的任何只言片语的,也许你也不能但我想起来了,那年大师正在书斋中打坐,有位女子携友而来那是大师出道前认识的,也许有十几年不见面了。当满山门的弟子都期待次亲情上演时,大师却执意下令把她赶走。这举动曾经引来世人唏嘘不已,只有大师自己清楚,只有那“悲欣交集”能告诉我们些只言片语。读写拓展学习导引深入探究素材开发美文品读人生的境界是由自己的意识组成的,浮华的世界仿佛越来越模糊这点,太多的外人期望众目以待,太多的众望所归充实着我们的生命,造成了自己理想世界的空白,这样的空白太宽太大,如栖鸟飞过汪洋,使人言语起来陷入了犹豫,在夜阑时分清醒地想象,什么是你孩提时的憧憬和梦想,如今它们在你生命的哪个角落同样存在着人的空间里,我们不免发现古人的自我认识相当清醒。太多的文人骚客,仿佛除了写作与习画,其他的事顾及很少......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....政治家殚精竭虑,只有有心人才会追源溯流,从自己认定的精神家园中打捞成功的鱼群,最终他会像渔家样,将自己成功的人生越拉越绵长,最终拉动整个大海。读写拓展学习导引深入探究素材开发美文品读品读提示该文分别选取了两组人物,以他们面对别人过高或过低的期望,通过自我认识,有的坚守自我,有的“走向辉煌”,充分地证明了“自我认识”在人生命运中的重要性,主旨突出,见解深刻。全文综合运用了记叙议论抒情等表达方式,生动形象。阁夜李凭箜篌引虞美人苏幕遮学习导引深入探究读写拓展背景助读知识梳理大历元年冬,杜甫寓居夔州西阁。当时西川军阀混战,连年不息吐蕃也不断侵袭蜀地。而杜甫的好友郑虔苏源明李白严武等,都先后死去。个大雪初霁的寒夜,诗人寒宵辗转,从霜雪之夜的所见所闻,联想到了国家的动乱百姓的痛苦以及自己的贫病飘零,感时忆旧,于是写下了著名的阁夜。李凭箜篌引大约作于元和六年至元和八年,当时,李贺在京城长安,任奉礼郎。此篇是他听李凭演奏箜篌曲后所写下的感想,是首表现音乐美的诗。诗歌想象丰富,文辞瑰丽......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....问题导思多维探究文脉图解技法赏鉴深入探究学习导引读写拓展目标四赏析苏幕遮的写景手法,品味其精美的语言词人是按怎样的层次来写荷塘美景的提示词人像个高明的摄影师,“叶上初阳干宿雨”这句很像特写镜头,连荷叶上的雨滴以及雨滴“晒干”的过程也都被摄进画面。“水面清圆”这句,词人把镜头远远拉开,置于高处,然后俯视整个荷塘,终于摄下那铺满水面的清圆荷叶。接着,又把镜头拉下,进行水平拍摄,镜头在水面上缓缓推进那枚枚亭亭玉立的荷叶,仿佛由什么人高高擎起,在晨风中摇曳生姿。这三句,从不同的角度,不同的侧面,运用不同的镜头摄下了荷花丰富多彩栩栩如生的形象。问题导思多维探究文脉图解技法赏鉴深入探究学习导引读写拓展王国维说“„水面清圆,风荷举‟,真能得荷之神理者。”你能说说它妙在何处吗提示首先,这两句词有种简约的构图美水面是平静的,清圆的荷叶以及荷叶上的,雨滴是圆的,而亭亭玉立的荷茎又是直的。这种几何图形般的简约造型,让读者过目不忘。其次,这两句词炼字功夫了得。“清圆”写出了荷的形状是圆的......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....表达了诗人老病孤独亲朋音信断绝的寂寥和无奈。问题导的闲云都为之动容,凄然停步。接着,乐曲节奏转慢,强度转弱,先表现悲痛欲绝的湘夫人在湘江岸边抚竹而哭,继而是鼓瑟能手素女抒发愁情。“空山”句移情于物,把云写成具有人的听觉功能和思想感情,它和下面的“江娥”句互相配合,互相补充,极力烘托箜篌声音的神奇美妙,具有“惊天地,泣鬼神”的魅力。诗人故意避开无形无色难以捉摸的主体,从客体落笔,以实写虚,亦真亦幻,极富表现力。深入探究学习导引读写拓展句段点评多维探究文脉图解技法赏鉴接着,诗人又驰骋想象,从无生物到有生物,从动物到植物,描写箜篌的声音。诗人凭借想象的翅膀,飞向天庭,飞上神山,把读者带进更为辽阔深广神奇瑰丽的境界。“昆山”两句,从正面写乐声,前句以声写声,着重表现乐声的起伏多变后句以形写声,着意渲染乐声的优美动听。以下八句都是写音响效果,先写近处,长安沉浸在寒光之中然后写高处远处,天帝受惊,五彩石破裂,神妪佩服,老鱼腾跃,瘦蛟起舞,吴刚废寝,露湿玉兔。以形写声......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....心愁谢如枯兰。”才二十岁的人,心旌已经褴褛。像他这样的年龄,正是旁人急于升官进仕期望宦达的年代,而他却不顾这些,当后人抽丝剥茧地打开他固守的精神世界的产物时发现,凄美与惊艳这样令人惊讶的精神果实,唯独没有蒙翳。读写拓展学习导引深入探究素材开发美文品读跟随他人的期望可以声名显赫,可以去争取物质世界的充裕,事实上这已成为种倾向,像古人那样自娱自乐,在这个精神世界日渐泯灭的社会中早已销声匿迹。但只是在无功利的同时,内心澄澈如水,如入无碍之境。司马迁在他人眼里完全是个废人,苏格拉底日日拖着肥大的身躯踽踽而行,贝多芬在他人看来是个聋子,但他们都超乎他人的期望而成为伟人。我们不禁要反省他们对于人生的自我认识,凡是精神伟大的人都拥有颗自我认识的心,强烈的精神意识能帮助他们摒除外界的干扰,在他们心中,自己选择的走向是通向精神殿堂的捷径,不论世殊事异,他们在自己选择的路上奋斗拼搏,从未放弃,“艰难困苦,玉汝于成”,他们在他人期望的悖论中走向辉煌。有人用生的光阴,寻求他人期望的成功人生......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....问题导思多维探究文脉图解技法赏鉴深入探究学习导引读写拓展目标三赏析虞美人的语言,揣摩诗歌的情感全词的整体写作思路是怎样的哪个字可以作为全词的“诗眼”提示这首词的前六句的章法是三组对比,隔句相承,用自然永恒衬托人事变化,正好表达出个亡国之君个阶下囚所特有的“旧日繁华转头空,物是人非事事休”的独特感受。“只是朱颜改”的“改”字,可以看作全词的“词眼”。联想李煜的遭际可知,改变的不仅仅是“朱颜”,还有人的地位由国之君沦为阶下囚人的感受由安富尊荣到忍辱蒙羞,只个“改”字,却带来了绵绵无穷的“愁”。问题导思多维探究文脉图解技法赏鉴深入探究学习导引读写拓展“问君能有几多愁恰是江春水向东流”运用了什么表现手法具有怎样的表达效果提示运用了比喻的手法,将抽象的感情具体化。愁思就像那春水样汪洋恣肆,奔放倾泻又如春水之不舍昼夜,长流不断,无穷无尽。无怪王国维评价说“后主之词真所谓以血书者也。”法国作家缪塞说“最美的诗歌是最绝望的诗歌,有些不朽的篇章是纯粹的眼泪。”这句堪称千古绝唱......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....并在余韵中展开联想。“女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨”是整首诗的情绪高潮,前句要紧承“二十三丝”句,语势扶摇直上,“石破天惊”要重读。最后四句表现想象的境界要读出梦幻和痴迷的感觉,“梦入”句要读得舒缓,语音延长,“老鱼”要比前句稍高,中速,“吴质”句语势稍快,“露脚”句语速稍慢,最后三个字语音延长,“兔”字重读。深入探究学习导引读写拓展诗中是怎样表现“箜篌”演奏出来的优美音乐的请举例说明。提示主要运用侧面烘托的手法通过描述音乐效果来衬托音乐本身。像这些诗句“空山凝云颓不流江娥啼竹素女愁十二门前融冷光二十三丝动紫皇老鱼跳波瘦蛟舞吴质不眠倚桂树露脚斜飞湿寒兔”。运用化无形为有形的通感手法和夸张手法。如“昆山玉碎凤凰叫芙蓉泣露香兰笑十二门前融冷光石破天惊逗秋雨”等诗句。运用浪漫主义的创作方法,驰骋自由的想象,通过瑰丽的神话世界来表现音乐的世界......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....新奇瑰丽,令人目不暇接,并且动静结合,高潮跌宕,惊心动魄,发人联想。这首诗想象奇特,形象鲜明,构思巧妙,充满浪漫主义色彩。诗人致力于把自己对箜篌声的抽象感觉借助联想转化成具体的物象,使之可见可感,构成赏心悦目引人入胜的艺术境界。读写拓展学习导引深入探究素材开发美文品读李贺,世人称他为“诗鬼”。他是唐宗室郑王李亮的后裔,但系远支,与皇族关系已很疏远。其父李晋肃官位很低,家境也不富裕。他童年即能词章,加以勤奋刻苦,十五六岁时便与先辈李益齐名。元和年间,韩愈在洛阳,李贺往谒,以首雁门太守行得韩愈赏识。李贺父名晋肃,“晋”“进”同音,与李贺争名的人,就说他应避父讳不举进士,因此虽应举赴京,却未能应试,遭馋落第。后来做了三年奉礼郎,旋即因病辞官,回归故乡。仕途失意后,李贺终生郁郁,就把全部精力用在写诗上,成为中唐时期著名的浪漫主义诗人。运用方向这则材料可以用在“直面挫折”“人生的定位”“追求”“自信”等话题的作文中......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....再加上是雨后,显出荷叶的清新把荷叶在水面上错落有致疏密相间,高低起伏的层次感刻画得惟妙惟肖“风荷”极富动态美,微风吹过荷塘,荷叶有垂着头的,有卷着叶子的,这样把荷的妩媚娇羞的姿态不动声色地勾勒出来了“举”把荷茎修长挺拔亭亭玉立英姿飒爽的精气神表现得淋漓尽致,有种非常阳刚的健康向上的美那“风荷举”合起来,就是妩媚中有风骨。问题导思多维探究文脉图解技法赏鉴深入探究学习导引读写拓展阁夜尾联“卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂寥”表达了诗人怎样的悲慨提示“卧龙”指诸葛亮,“跃马”指公孙述。诸葛亮和公孙述在夔州都有祠庙。诗人极目远望夔州西郊的武侯庙和白帝庙,而引起无限感慨。卧龙先生神机妙算,世英名跃马称帝的公孙述叱咤风云,代枭雄。这些成就千秋功业的人最终都被掩埋于黄土,化为历史的尘埃,今日你争我战的各路人马也终将淡出历史舞台,表达了诗人对宇宙永恒和人生无常的悲哀。诗人在知交零落好朋友郑虔苏源明李白严武等相继去世存者音讯不通亲朋无字的情况下,唯有以公孙述诸葛亮终归“黄土”来安慰自己......”。