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七年级语文下册6.30《狼》课件1(新版)新人教版 七年级语文下册6.30《狼》课件1(新版)新人教版

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1、不敢前,眈眈相向困窘处境危急胁迫攻击回头看卸下御狼少时,狼径去其犬坐于前,久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾,屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。杀狼径直走开像狗样突然名词作动词,打洞醒悟请用原文回答两狼的计谋前狼假寐的姿势神态目的后狼径去的目的狼径去,狼假寐前后夹击屠夫犬坐于前目似瞑,意暇甚诱敌意将隧入以攻其后二此节表现了狼的什么特点阴险狡诈,愚蠢狼亦黠矣!而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉止增笑耳。议狼“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗作者嘲。

2、!愚怯懦目标检测二完成课时达标第课时作业背诵课文感谢参与再见!漫话聊斋谜底蒲松龄聊斋志异聊斋书房名书斋聊斋聊斋外景聊斋外景异奇异的故事志记述蒲松龄正音识字缀窘ǒ少ǎ时隧假寐狡黠弛担苫蔽尻ā尾眈ā眈顷刻ǐ瞑朗读指导二句子停顿顾野有麦场屠乃奔倚其下其犬坐于前而两狼之并驱如故新知研习朗读课文,注意故事情节间的关联屠户狼狼狼狼理清故事情节在下面的箭头里填上个动词,概括故事情节。遇惧杀御新知研习屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。遇狼通“只”“缀行甚远”可看出狼的什么特点请思考故事发生的时间地点人物和起因是什么狡猾时间晚地点途。

3、中人物屠,两狼起因屠晚归,两狼缀行紧跟屠惧,投以骨。狼得骨止,狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。惧狼跟从起旧原来屠夫急中生智想出了个什么办法体现了屠夫什么性格投以骨“狼得骨止狼仍从复投之,后狼止而前狼又至”体现了狼的什么品性“并驱如故”又可看出狼的什么特点贪婪缓兵之策,体现了屠夫的智谋狡猾屠大窘,恐前后受其敌,顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。请指出描写屠夫心理的句子原文回答屠大窘,恐前后受其敌他采取了怎样的行动原文回答奔倚其下,弛担持刀狼的表现呢原文回答。

4、什么启示其指狼指打麦场指柴草堆指屠户以投以骨以刀劈狼首介词,把介词,用洞狼洞其中。名词活用为动词,打洞。恐前后受其敌。场主积薪其中。屠乃奔倚其下。意将隧入以攻其后也。说出下列红色字的意思止有剩骨狼得骨止“止”通“只”缀行甚远连接紧跟狼仍从择其善者而从之停止跟从学习恐前后受其敌攻击顾野有麦场回头看,看见弛担持刀狼径去屠自后断其股狼亦黠矣放下径直大腿狡猾文中是怎样写狼的狡猾的“缀行甚远”“狼得骨止并驱如故”“狼不敢前,眈眈相向”“狼径去意暇甚”“狼洞其中,意将隧入以攻其后也”“前狼假寐,盖以诱敌”等作者对这件事有什么议论“狼亦黠矣止。

5、。对像狼样的恶势力,不能存有幻想妥协退让,要敢于斗争善于斗争,才能取得胜利。这句话是作者发表的议论,结合全文,我们从中得到什么启示其指狼指打麦场指柴草堆指屠户以投以骨以刀劈狼首介词,把介词,用洞狼洞其中。名词活用为动词,打洞。恐前后受其敌。场主积薪其中。屠乃奔倚其下。意将隧入以攻其后也。说出下列红色字的意思止有剩骨狼得骨止“止”通“只”缀行甚远连接紧跟狼仍从择其善者而从之停止跟从学习恐前后受其敌攻击顾野有麦场回头看,看见弛担持刀狼径去屠自后断其股狼亦黠矣放下径直大腿狡猾文中是怎样写狼的狡猾的“缀行甚远”“狼得骨止并驱如故”“狼不。

6、答奔倚其下,弛担持刀狼的表现呢原文回答不敢前,眈眈相向困窘处境危急胁迫攻击回头看卸下御狼少时,狼径去其犬坐于前,久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾,屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。杀狼径直走开像狗样突然名词作动词,打洞醒悟请用原文回答两狼的计谋前狼假寐的姿势神态目的后狼径去的目的狼径去,狼假寐前后夹击屠夫犬坐于前目似瞑,意暇甚诱敌意将隧入以攻其后二此节表现了狼的什么特点阴险狡诈,愚蠢狼亦黠矣!而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉止增笑耳。

7、其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。杀狼径直走开像狗样突然名词作动词,打洞醒悟请用原文回答两狼的计谋前狼假寐的姿势神态目的后狼径去的目的狼径去,狼假寐前后夹击屠夫犬坐于前目似瞑,意暇甚诱敌意将隧入以攻其后二此节表现了狼的什么特点阴险狡诈,愚蠢狼亦黠矣!而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉止增笑耳。议狼“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗作者嘲讽的仅仅是恶狼吗朗读最后段,作者的感叹是怎样的狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉止增笑耳。不是,狼在此实际上是恶人的化身,代表的是那种贪婪凶狠狡诈愚蠢的恶人。讽喻像狼样的恶人,不论怎样狡诈,终归要失败的。

8、出下列红色字的意思止有剩骨狼得骨止“止”通“只”缀行甚远连接紧跟狼仍从择其善者而从之停止跟从学习恐前后受其敌攻击顾野有麦场回头看,看见弛担持刀狼径去屠自后断其股狼亦黠矣放下径直大腿狡猾文中是怎样写狼的狡猾的“缀行甚远”“狼得骨止并驱如故”“狼不敢看卸下御狼少时,狼径去其犬坐于前,久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾,屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。杀狼径直走开像狗样突然名词作动词,打洞醒悟请用原文回答两狼的计谋前狼假寐的姿势神态目。

9、增笑耳。”“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗,作者嘲讽的仅仅是恶狼吗从这个故事中你获得怎样的启发不是,狼在此实际上是恶人的化身,代表的是那种贪婪凶狠狡诈愚蠢的恶人。说明对待这种象恶狼的恶人就应该象屠夫样敢于斗争,善于斗争,这正是此文的寓意所在。第五自然段此段属于什么表达方式议论遇狼发展惧狼开端第段第二段高潮御狼第三段结局杀狼第四段记叙第五段议论评狼揭露了狼的贪婪凶狠和狡诈的本性,赞扬了屠夫的机智勇敢。合作探究如果屠户不敢拿起刀与狼斗,结局会是什么样如果最终结局是屠户被狼吃了,课文的结尾可以怎么改人亦也,而顷刻被食,人类之几何哉,止增笑耳。

10、。议狼“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗作者嘲讽的仅仅是恶狼吗朗读最后段,作者的感叹是怎样的狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉止增笑耳。不是,狼在此实际上是恶人的化身,代表的是那种贪婪凶狠狡诈愚蠢的恶人。讽喻像狼样的恶人,不论怎样狡诈,终归要失败的。对像狼样的恶势力,不能存有幻想妥协退让,要敢于斗争善于斗争,才能取得胜利。这句话是作者发表的议论,结合全文,我们从中得到什么启示其指狼指打麦场指柴草堆指屠户以投以骨以刀劈狼首介词,把介词,用洞狼洞其中。名词活用为动词,打洞。恐前后受其敌。场主积薪其中。屠乃奔倚其下。意将隧入以攻其后也。说。

11、讽的仅仅是恶狼吗朗读最后段,作者的感叹是怎样的狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉止增笑耳。不是,狼在此实际上是恶人的化身,代表的是那种贪婪凶狠狡诈愚蠢的恶人。讽喻像狼样的恶人,不论怎样狡诈,终归要失败的。对像狼样的恶势力,不能存有幻想妥协退让,要敢于斗争善于斗争,才能取得胜利。这句话是答奔倚其下,弛担持刀狼的表现呢原文回答不敢前,眈眈相向困窘处境危急胁迫攻击回头看卸下御狼少时,狼径去其犬坐于前,久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾,屠自后断。

12、的后狼径去的目的狼径去,狼假寐前后夹击屠夫犬坐于前目似瞑,意暇甚诱敌意将隧入以攻其后二此节表现了狼的什么特点阴险狡诈,愚蠢狼亦黠矣!而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉止增笑耳。议狼“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗作者嘲讽的仅仅是恶狼吗朗读最后段,作者的感叹是怎样的狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉止增笑耳。不是,狼在此实际上是恶人的化身,代表的是那种贪婪凶狠狡诈愚蠢的恶人。讽喻像狼样的恶人,不论怎样狡诈,终归要失败的。对像狼样的恶势力,不能存有幻想妥协退让,要敢于斗争善于斗争,才能取得胜利。这句话是作者发表的议论,结合全文,我们从中得到。

参考资料:

[1]云南省广南县篆角乡初级中学九年级数学上册21.1一元二次方程(第1课时)课件(新版)新人教版(第17页,发表于2022-06-24 20:16)

[2]2015年秋八年级数学上册4.2立方根课件(新版)苏科版(第18页,发表于2022-06-24 20:16)

[3]云南省广南县篆角乡初级中学九年级数学上册23.1图形的旋转.课件(新版)新人教版(第15页,发表于2022-06-24 20:16)

[4]2015年秋八年级数学上册14.2《全等三角形的判定5》(HL)课件(新版)沪科版(第15页,发表于2022-06-24 20:16)

[5]辽宁省辽阳县首山镇第二初级中学八年级语文下册第30课《行路难》课件(新版)新人教版(第20页,发表于2022-06-24 20:16)

[6]云南省广南县篆角乡初级中学九年级数学上册24.3正多边形和圆课件(新版)新人教版(第16页,发表于2022-06-24 20:16)

[7]八年级数学下册17.1变量与函数课件(新版)华东师大版(第20页,发表于2022-06-24 20:16)

[8]九年级语文上册15《短文两篇》课件新人教版(第32页,发表于2022-06-24 20:16)

[9]2015_2016九年级数学上册22.1.3二次函数y=a(x_h)2_k的图象和性质(第3课时)课件2(新版)新人教版(第17页,发表于2022-06-24 20:16)

[10]辽宁省辽阳县首山镇第二初级中学八年级语文下册第4课《列夫托尔斯泰》课件(新版)新人教版(第18页,发表于2022-06-24 20:16)

[11]云南省广南县篆角乡初级中学九年级数学上册25.3用频率估计概率课件(新版)新人教版(第17页,发表于2022-06-24 20:16)

[12]2015_2016九年级数学上册22.1.3二次函数y=a(x_h)2_k的图象和性质(第3课时)课件3(新版)新人教版(第16页,发表于2022-06-24 20:15)

[13]辽宁省辽阳县首山镇第二初级中学八年级语文下册第22课《五柳先生传》课件(新版)新人教版(第32页,发表于2022-06-24 20:15)

[14]2015年秋八年级数学上册14.2《全等三角形的判定4》(AAS)课件(新版)沪科版(第15页,发表于2022-06-24 20:15)

[15]云南省广南县篆角乡初级中学九年级数学上册24.1.1圆课件(新版)新人教版(第18页,发表于2022-06-24 20:15)

[16]云南省广南县篆角乡初级中学九年级数学下册28.1锐角三角函数课件3(新版)新人教版(第18页,发表于2022-06-24 20:15)

[17]2015_2016九年级数学上册22.3实际问题与二次函数(第3课时)课件3(新版)新人教版(第18页,发表于2022-06-24 20:15)

[18]九年级语文下册18《孟子》两章课件新人教版(第38页,发表于2022-06-24 20:15)

[19]云南省广南县篆角乡初级中学九年级数学上册22.1.1二次函数课件(新版)新人教版(第18页,发表于2022-06-24 20:15)

[20]辽宁省辽阳县首山镇第二初级中学八年级语文下册第29课《满井游记》课件(新版)新人教版(第46页,发表于2022-06-24 20:15)

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