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ppt 九年级数学上册第22章相似形22.4图形的位似变换(第2课时)平面直角坐标系中的位似变换课件(新版)沪科版 ㊣ 精品文档 值得下载

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《九年级数学上册第22章相似形22.4图形的位似变换(第2课时)平面直角坐标系中的位似变换课件(新版)沪科版》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....则各顶点的坐标分别为,分如图,将的三边分别扩大倍得到顶点均在格点上,它们是以点为位似中心的位似图形,则点的坐标是分在平面直角坐标系中,已知点以原点为位似中心,相似比为,把缩小,则点的对应点的坐标是,或或,分如图所示,若缩小后得到,则∶的值为∶∶∶无法计算分学习小组在讨论“变化的鱼”时,知道大鱼与小鱼是位似图形如图所示则小鱼上的点,对应大鱼上的点分如图,的三个顶点坐标分别为以坐标原点为位似中心,相似比为,在第二象限内将放大,放大后得到画出放大后的......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....在第二象限内将放大,放大后得到画出放大后的,并写出点的坐标点的对应点为求的面积解,选择题每小题分,共分两个图形关于原点位似,且对对应点的坐标分别为则的取值为如图,正方形与正方形是位似图形,为位似中心,相似比为∶,点的坐标为则点的坐标为牡丹江如图,把经过定的变换得到,如果上点的坐标为那么这个点在中的对应点的坐标为如图,中两个顶点在轴的上方,点的坐标是以点为位似中心,在轴的下方作的位似图形,并把的边长放大到原来的倍,设点的对应点的横坐标是,则点的横坐标是二填空题每小题分,共分和关于原点位似......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....并求边在旋转过程中扫过的图形的面积解如图如图平方单位的坐标分别为,分如图,将的三边分别扩大倍得到顶点均在格点上,它们是以点为位似中心的位似图形,则点的坐标是分在平面直角坐标系中,已知点以原点为位似中心,相似比为,把缩小,则点的对应点的坐标是,或或,分如图所示,若缩小后得到,则∶的值为∶∶∶无法计算分学习小组在讨论“变化的鱼”时,知道大鱼与小鱼是位似图形如图所示则小鱼上的点,对应大鱼上的点分如图,的三个顶点坐标分别为以坐标原点为位似中心,相似比为,在第二象限内将放大......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....点的坐标是,则点的坐标是,的坐标为三解答题共分分如图,是坐标原点两点的坐标分别为,以点为位似中心在轴的左侧将放大到两倍即新图与原图的相似比为,画出图形分别写出,两点的对应点,的坐标如果内部点的坐标为写出的对应点的坐标解略综合应用分图中的小方格都是边长为的正方形,的顶点和点都在正方形的顶点上以点为位似中心,在方格图中将放大为原来的倍,得到绕点顺时针旋转,画出旋转后得到的......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....选择题每小题分,共分两个图形关于原点位似,且对对应点的坐标分别为则的取值为如图,正方形与正方形是位似图形,为位似中心,相似比为∶,点的坐标为则点的坐标为牡丹江如图,把经过定的变换得到,如果上点的坐标为那么这个点在中的对应点的坐标为如图,中两个顶点在轴的上方,点的坐标是以点为位似中心,在轴的下方作的位似图形,并把的边长放大到原来的倍,设点的对应点的横坐标是,则点的横坐标是二填空题每小题分,共分和关于原点位似,且点它的对应点,分如图,的三个顶点坐标分别为以坐标原点为位似中心......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....则点的横坐标是二填空题每小题分,共分和关于原点位似,且点它的对应点则与的相似比是如图,梯形与梯形是以原点为位似中心的位似图形,点的坐标是,则点的坐标是,的坐标为三解答题共分分如图,是坐标原点两点的坐标分别为,以点为位似中心在轴的左侧将放大到两倍即新图与原图的相似比为,画出图形分别写出,两点的对应点,的坐标如果内部点的坐标为写出的对应点的坐标解略综合应用分图中的小方格都是边长为的正方形,的顶点和点都在正方形的顶点上以点为位似中心,在方格图中将放大为原来的倍,得到绕点顺时针旋转......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....的三个顶点坐标分别为以坐标原点为位似中心,相似比为,在第二象限内将放大,放大后得到画出放大后的,并写出点的坐标点的对应点为求的面积解,选择题每小题分,共分两个图形关于原点位似,且对对应点的坐标分别为则的取值为如图,正方形与正方形是位似图形,为位似中心,相似比为∶,点的坐标为则点的坐标为牡丹江如图,把经过定的变换得到,如果上点的坐标为那么这个点在中的对应点的坐标为如图,中两个顶点在轴的上方,点的坐标是以点为位似中心,在轴的下方作的位似图形,并把的边长放大到原来的倍......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....如果位似变换是以原点为位似中心,相似比为,那么位似图形对应点的坐标为在平面直角坐标系中,在作变换时,当时,得到的图形是向位似图形当时,得到的图形是向位似图形,同反平面直角坐标系中的位似变换分如图,缩小后得到,则与的位似比为分如图,表示以点为位似中心扩大到,各点坐标分别为则点的坐标为∶,分如图,已知线段的两端点在平面直角坐标系中的坐标分别为以原点为位似中心,相似比为,把线段缩小,则位似变换后,的对应点坐标为,分如图,已知三顶点的坐标分别为以原点为位似中心......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....并写出点的坐标点的对应点为求的面积解,选择题每小题分,共分两个图形关于原点位似,且对对应点的坐标分别为则的取值为如图,正方形与正方形是位似图形,为位似中心,相似比为∶,点的坐标为则点的坐标为牡丹江如图,把经过定的变换得到,如果上点的坐标为那么这个点在中的对应点的坐标为如图,中两个顶点在轴的上方,点的坐标是以点为位似中心,在轴的下方作的位似图形,并把的边长放大到原来的倍,设点的对应点的横坐标是,则点的横坐标是二填空题每小题分,共分和关于原点位似,且点它的对应点则与的相似比是如图......”

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