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doc 雅文幼儿园员工手册_员工手册范本 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:17 页 | ⭐收藏:1人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 20:25

《雅文幼儿园员工手册_员工手册范本》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....提高业务水平和教育改革工作。负责主持制定全园工作计划,主持园各种会议,定期深入第线,检查全园各项工作实施情况,协调园内外关系,总结交流园内各个环节的工作经验和教训,表彰先进,推广经验。制定人员编制,明确分工,合理组织人力,决定入选,任用调离晋升及,奖惩等工作注意改善职工劳动条件。负责财产管理的领导工作,审查,预决算合理使用经费。负责园舍设备财产绿化的长远规划及基建维修等工作,努力改善办园条件。负责对每位副园所长工作的督促检查,副园所长重点抓好教学,科研工作,卫生保健及膳食管理工作。及时了解国内外有关托幼工作的信息动态,吸取经验,改进工作。实施科学管理的过程中向职工进行宣传教育,组织职工学习掌握科学管理的知识方法技能技巧不断提高工作质量与教育质量。园长助理职责协助园长组织和领导幼儿园的教育和教研科研工作,积极改革,不断提高保教质量,促进幼儿体智德美全面发展。有计划的开展招生宣传工作。协助园长做好员工思想生活工作,员工调配家长工作......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....定期向家长报告伙食收支情况。督促医务人员,执行预防为主的方针,认真做好卫生保健工作,把好防病治病和食物用品消毒关。负责抓好后勤人员的思想和业务工作,提高烹调技术,协助园长,合理地安排好后勤人员工作,不断改善服务质量。协助园长做好幼儿园的园舍维修水电供应卫生设施仓库管理等项工作。教师职责总述认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法。努力做好班级工作,使幼儿在体智德美几方面得到发展。始终把英文教育贯穿于幼儿的日生活之中,结合本班幼儿的年龄特点和个体差异,按照桃李幼儿园的三方面的教育内容制定班级教育工作计划,并有计划有秩序地组织实施,开展各类教育活动。观察分析并记录幼儿发展情况,做好各项活动的记载和效果记录。积累经验,找出差距,研究改进措施,不断提高保教质量。树立正确的教育观儿童观,热爱尊重幼儿,坚持积极正面教育,做到为人师表,禁止任何形式的体罚和变相体罚。积极参加教育研究活动和业务学习活动,认真备课,写好周的英语教育计划游戏和日活动计划,不断改进教学形式方法......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....眼睛斜视幼儿,食指指点小朋友。站立或坐时,单腿或双腿抖动。幼儿回答问题不正确或操作活动不成功时教师翘嘴皱眉咂嘴拒绝性撇头排斥性低头。幼儿主动与教师交流时,教师不理不睬或者冷漠。在幼儿面前挖耳朵鼻孔或者头发。长头发的教师,在工作时披着头发和幼儿游戏。教师在工作时身上有过多的饰品和挂件。禁止向家长收礼物礼金,禁止吃请在幼儿园发现的现象,新入园的幼儿家长想得到老师的特殊照顾,送给老师礼物礼金。如如幼儿新入园,家长焦虑的把孩子交给老师,并说希望老师多多给我家宝宝照顾,他以前没上过幼儿园。说着向老师的手里悄悄的塞了些礼物或礼金。老师以暗示性的语言向家长索要礼物礼金等。如新入园的孩子,放学时,家长来接孩子老师丁说宝宝今天很焦虑,老师甲哄不好,老师乙哄还是哭,我抱过来他就好了,不哭了,就要我哄才行。升入新班级的孩子由于家长想让老师给予特别的关照,送给老师礼物礼金。如幼儿从小班深入到大班......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....二新进员工分为社会招聘学校招聘和定向培养三个部分社会招聘须要经过个月试用,试用期给固定工资,转正写申请后核定底薪,提成绩效工资,奖金,特殊人才可以特殊约定学校招聘要经过培训试用转正三个阶段期间给固定工资,转正后确定底薪工资,绩效奖金等。定向培养分为实习授课岗前培训转正四个阶段期间给生活补贴,转正之后个月核定底薪工资绩效奖金怎能加薪条件升职可以获得底薪工资的提高本职工作表现优秀可以获得工龄工资的提升进修获得学历和学位提升,可以获得底薪工资提升为单位作出重大贡献,可以获得工龄提升。二加薪周期每年有次加薪机会连续两年不能获得加薪建议辞职。第六章员工福利法定假日所有员工每年均享有以下法定假日,薪资照发。元旦天春节三天国际劳动节天国庆节三天其他由政府明令指定休假日婚假符合国家法定年龄结婚者,凭结婚证和有关证明给予婚假三天。产假符合国家婚姻法结婚而分娩的女员工,可享受有薪产假天,其中产前休假天。女员工实行晚育者周岁以上按国家有关规定增加有薪假天......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....组织幼儿教育听课和业务学习,通过各种形式有计划地提高教学业务素质,建立幼儿教师业务档案,做好业务考核工作。保教主任职责认真传达贯彻园长及园务会各项决议,根据园长及市区教育行政部门的要求,制定保教工作计划,带领并指导保教人员制定好各种计划和工作总结认真贯彻幼儿园工作规程,有计划地开展专题教研或科研活动,组织教改试验和观察教育活动,组织好各个节日庆祝活动,深入教育第线检查,指导班上生活管理卫生保健教育活动计划落实情况协助园长做好保教人员思想工作和培养青年教师,鼓励并支持保教人员在教育实践中大胆创新经常与保健室和后勤部门联系,互相支持配合,共同搞好幼儿的保健工作和饮食营养工作做好教材教具的计划购买和分配,并负责或指导资料员保管好教材教具服装等,有目的地收集和分析本市区和外省市幼教改革信息,促进本园教改工作。后勤主任职责在园长领导下,认真做好幼儿园的后勤管理工作,关心幼儿饮食卫生活动场所的创设,为幼儿创造个良好生活游戏环境。接受园长的委托,抓好幼儿每天营养搭配,制订食谱......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....你怎么还不会,笨死了。如上课时,教师提问,幼儿没有回答上来,教师乙说怎么就你不会呀,别人都会了,笨死了,你别学了。当幼儿提出问题时教师说烦死了,就你问题多如下课活动时,幼儿问了老师很多的问题教师乙不耐烦地说烦死了,你怎么那么多的事情啊,就你问题多。当幼儿进食不好时教师说就你挑食,再挑食不给你饭吃了。如午饭时间,有的幼儿进食不好,教师丙严厉的说就你挑食,再挑食不给你饭吃了。当幼儿睡眠不好时教师说再不睡好,下午就不要起床。如午睡时间,幼儿不好好的睡觉,教师甲威胁到你要是在不好好睡觉,下午就不要起床,也不要回家了。当有新入园的幼儿时如教师说不许哭,整天哭哭啼啼的,烦死了,再哭不让回家了。幼儿做不礼貌的事时当幼儿没有经过别人同意动别人东西时教师说你怎么偷别人的东西,当小偷让警察把你抓起来。幼儿试图把种物体放入到口鼻耳眼中,教师及时制止后,说放到你的鼻子鼻子口里吧,然后你就死了。如年龄小的幼儿把石子放入耳朵里,教师乙看见制止后说放到你的耳朵里吧,然后你就死了。......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....教师甲把他放在高高的窗台上说再不听话,我就放开手了。幼儿做件事情没有完成时,教师让幼儿反复做这件事情。如幼儿没有经过老师的同意,在教室里使劲的跑,教师乙让这个幼儿在教室里面直跑。孩子哭闹时教师不耐烦的用力将孩子拉拽起来。如新加入班级的幼儿,由于情绪焦虑,教师丙不耐烦用力拉起幼儿的双手向上提起来。教师用双手用力的捏幼儿的脸蛋或身体的其他部位。如活动时,幼儿没有按正确方法玩游戏,教师甲说你怎么就和别人不样呢说着伸出手捏幼儿的脸蛋。幼儿情绪焦虑不停哭闹时,教师不予理睬,任由幼儿大声哭闹。如幼儿情绪焦虑时,教师丙背对着幼儿,不管幼儿哭闹。教师用手掌用力的拍打幼儿的背部或身体的其它部位。如教师让向朋友们安静没声音时,有的幼儿发出声音,教师说不是让你没声音吗你怎么还有声音说完伸手向幼儿打去。,禁止使用威胁性语言当幼儿犯时,教师说再犯,我们就不要你了。如集体活动时,幼儿总是做错事情,教师甲对幼儿说你要是再犯,我们就不要你了,爸爸妈妈也不要你了。幼儿听了大哭起来......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....多胞胎生育的,每多生育个婴儿增加产假天病假员工因病不能上班,凭区级或以上医院开出的病假证明申请病假。病假待遇提供医院出具的证明可享受天的带薪病假。事假凡因事无法上班者,得依规定申请事假,事假期间不发给薪资。事假全年累计不得超过十日,超过日数者,均以旷工论处。免费膳食幼儿园为员工免费提供三餐,员工用餐时须遵守饭堂的有关规定。住宿员工办妥入职手续后,凡须住宿者,可统安排宿舍。入住者应遵守有关宿舍管理规定,否则将取消住宿资格。保险幼儿园将根据政府的有关规定,为员工购买社会劳动保险第七章岗位职责园长职责认真贯彻执行党的教育方针和政策。执行上级的批示和决议,贯彻执行幼儿园工作规程托儿所幼儿园卫生保健制度。从实际出发,深入细致做好政治思想工作,关心保教人员的思想工作,生活和健康。经常对全园职工进行为人师表职业道德教育,把师德教育和共产主义劳动态度教育结合起来。解决各方面矛盾调动全体职工的积极性。园领导要组织全体教职工的政治文化业务学习和教研科研活动及培训工作,提高他们的政治觉悟......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....今天下班和我们起吃个饭吧。教师与家长以朋友的名义收礼物礼金等,其实是想让孩子得到单独的照顾。如端午节,家长拿来了礼物说谢谢老师们对孩子的照顾,端午节到了送你们些礼物。家长以感谢老师的辛苦为由送礼物礼金吃请。如早上接宝宝时,家长给了老师张代金卡,说这段时间,孩子幼儿很大的进步,谢谢老师的帮助,辛苦了。禁止工作时间使用手机禁止在工作时间接打私人电话,发短信。在工作时间如需要与家长联系,询问未出勤幼儿的情况上午可在上午之间要在工作室里有教师组织幼儿的前提下,下午可在之间要在睡眠室外,不能打扰到幼儿睡眠。如需有急事接打私人电话,可在向主班老师说明原因后,主班老师在不影响班级正常工作的情况下给其分钟时间接打私人电话。第五章员工薪酬如何发放每月日到日发放上月工资。如遇困难不能及时发放,应提前向员工说明,并明确发放日期。发放标准每个人的工资由三部分构成底薪工资提成工资奖金。底薪工资根据岗位和学历在入职时确定......”

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