美不是具体,但鲜花是具体事物。
许多学生问题是,他们从未有过确切人生目标。
具体反义词抽象。
具体,特定反义词模糊般。
活学活用选用填空他给我们做了非常明确指示。
以下我来讲讲具体做法。
我必须以个具体结论来结束我论文。
用恰当词语填空答案句意结合具体事物来思考要比抽象思考容易些。
表示“确实,具体而非想象或猜测”。
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众所周知,电线是可弯曲。
体操选手最重要是必须身体柔韧。
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好裁缝不用纸样就能做衣服。
我不喜欢那块布上图案。
她是所有同学典范。
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别拿它当真他只是在戏弄人。
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他天最少抽根烟。
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此书在翻译过程中丢失了些原意。
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岷江是长江条支流。
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那次苦难改变了他性格。
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把种形式能变成另种形式能。
使物从种状态或情况转变为其他状态或情况特指“使适用于新用途或目而转变”。
我们把箱子改制成了家具。
意为“移交转移调动”,强调从处转移到另处。
她已被调往另部门。
活学活用补全句子我们必须努力工作以便使中国变成先进工业国。
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表示“使改变外观或性质使改观”。
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比较网站和强调作为结果而最终发生。
通常表示“经过很久等待之后终于发生”。
意为“终于”,表示经过周折等待或耽搁后“最后”得到所期待结果用法同。
还可用于预测未来。
意为“最后,最终”,表示经过努力或曲折之后,终于发生用法同和。
也可以指系列事物或论点顺序。
活学活用用恰当形式填空答案句意日本再坚持购买钓鱼岛最终会伤害中日关系。
“最后地,终于”,根据常识可知“最后„„”。
有道理有意义讲得通我不理解这些指示根本讲不通嘛。
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意为“理解了解„„意义”。
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补全为,前后句子主语致,谓语动词为,故可以省略。
句意每件事情除非被注明,否则将会按照计划进行。
本题考查非谓语动词。
此处为省略句。
,有了这么多可供选择诗歌类型,学生们最终也许想自己作诗了。
为复合结构,在句中担任原因状语。
“宾语宾语补足语”所构成复合结构在句中还可以担任定语。
作状语时表示伴随情况或者原因。
此外,在“宾语宾语补足语”结构中,补足语成分可以是现在分词过去分词不定式,介词短语,形容词或副词等。
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我姑妈住在那间窗户朝南开房间。
宾语过去分词短语,由于越来越多森林遭到破坏,些动植物正面临着灭绝危险。
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