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ppt 高中历史专题四第三课建设中国特色社会主义理论课件人民版必修3PPT文档( 23页) ㊣ 精品文档 值得下载

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《高中历史专题四第三课建设中国特色社会主义理论课件人民版必修3PPT文档( 23页)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....敢于试验,不能像小脚女人样。看准了,就大胆地试,大胆地闯。判断改革成败标准,应该主要看是否有利于发展社会主义社会生产力,是否有利于增强社会主义国家综合国力,是否有利于提高人民生活水平。发展才是硬道理!中共大年确立社会主义市场经济体制年邓小平南方讲话邓小平理论形成完整体系“什么是社会主义,怎样建设社会主义”中共大年确立邓小平理论为党指导思想邓小平次登上美国时代周刊杂志封面与刘伯承共事年年复出邓小平理论历史地位是马列主义与中国实际相结合第二次历史性飞跃回答“什么是社会主义......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....试分析举例说明。答孙中山总结了革命失败教训,接受了中国共产党反帝反封建主张,把旧三民主义发展成为新三民主义,实现了第次国共合作。毛泽东把马克思主义与中国革命具体实际相结合,开创了以农村包围城市最后夺取政权,并以和平方式实现了社会主义改造。邓小平总结了建国以来社会主义建设经验教训,开创了有中国特色社会主义建设道路。三位伟人共同道路是什么答三位伟人共同道路是救国建国强国道路,是振兴中华振兴国家道路。材料“右”可以葬送社会主义,“左”也可以葬送社会主义。中国要警惕“右”,但主要是防“左”。材料二“我们不要资本主义,但是我们也不要贫穷社会主义,我们要发达,生产力发展......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....怎样建设社会主义”根本问题是中国特色社会主义建设指导思想是指引中国共产党继续前进旗帜三“三个代表”重要思想提出“建设个什么样党,怎样建设党”脉相承与时俱进马义与中国实际相结合实现全面建设小康社会根本方针中共十六大将“三个代表”确立为中共指导思想延伸探究练习江泽民在中共十五大报告中总结世纪中国革命进程时说“个世纪以来,中国人民在前进道路上经历了三次历史性巨大变化,产生了三位站在时代前列伟大人物孙中山毛泽东邓小平......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....三位伟人共同道路是什么答三位伟人共同道路是救国建国强国道路,是振兴中华振兴国家道路。材料“右”可以葬送社会主义,“左”也可以葬送社会主义。中国要警惕“右”,但主要是防“左”。材料二“我们不要资本主义,但是我们也不要贫穷社会主义,我们要发达,生产力发展,使国家富强社会主义。”邓小平年月日材料三不断发展先进生产力和先进文化,归根结底都是为了满足人民群众日益增长物质文化生活需要,不断实现最广大人民根本利益。江泽民阅读材料,指出邓小平理论历史依据。阅读材料二......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....怎样建设党”脉相承与时俱进马义与中国实际相结合实现全面建设小康社会根本方针中共十六大将“三个代表”确立为中共指导思想延伸探究练习江泽民在中共十五大报告中总结世纪中国革命进程时说“个世纪以来,中国人民在前进道路上经历了三次历史性巨大变化,产生了三位站在时代前列伟大人物孙中山毛泽东邓小平。”请回答世纪中国经历三次历史性巨大变化分别是指什么与时俱进理论创新是三位思想巨人共同特点,试分析举例说明。三位伟人共同道路是什么请回答世纪中国经历三次历史性巨大变化分别是指什么答第次是辛亥革命第次是中华人民共和国成立和社会主义制度建立第次是改革开放,为实现社会主义现代化而奋斗......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....实事求是,团结致向前看讲话开辟新时期新道路创建新理论宣言书中共十届三中全会十届三中全会年底召开中国特色社会主义道路正式开辟邓小平理论逐步形成和发展二邓小平理论发展世纪年代初东欧剧变,苏联解体动荡国际形势年邓小平南方讲话改革开放中特道路改革开放胆子要大些,敢于试验,不能像小脚女人样。看准了,就大胆地试,大胆地闯。判断改革成败标准,应该主要看是否有利于发展社会主义社会生产力,是否有利于增强社会主义国家综合国力,是否有利于提高人民生活水平。发展才是硬道理!中共大年确立社会主义市场经济体制年邓小平南方讲话邓小平理论形成完整体系“什么是社会主义......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....归根结底都是为了满足人民群众日益增长物质文化生活需要,不断实现最广大人民根本利益。江泽民阅读材料,指出邓小平理论历史依据。阅读材料二,根据所学知识回答社会主义本质是什么据材料三回答以江泽民为核心第三代领导集体提出了怎样重要思想这重要思想从理论上解决了什么重大问题年文化大革命结束年邓小平复出“两个凡是”实质是坚持毛泽东思想彻底批判“四人帮”违背毛泽东思想文革中左倾错误继续文革中左倾错误继续凡是毛主席作出决策,我们都坚决维护凡是毛主席指示,我们都始终不渝地遵循。年月日人民日报红旗杂志解放军报联合社论经华国锋批准第三课建设中国特色社会主义理论邓小平理论形成“文革”结束......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....我们都坚决维护凡是毛主席指示,我们都始终不渝地遵循。年月日人民日报红旗杂志解放军报联合社论经华国锋批准第三课建设中国特色社会主义理论邓小平理论形成“文革”结束,“两个凡是”禁锢人们思想邓小平关于解放思想,实事求是,团结致向前看讲话开辟新时期新道路创建新理论宣言书中共十届三中全会十届三中全会年底召开中国特色社会主义道路正式开辟邓小平理论逐步形成和发展二邓小平理论发展世纪年代初东欧剧变......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....试分析举例说明。三位伟人共同道路是什么请回答世纪中国经历三次历史性巨大变化分别是指什么答第次是辛亥革命第次是中华人民共和国成立和社会主义制度建立第次是改革开放,为实现社会主义现代化而奋斗。与时俱进理论创新是三位思想巨人共同特点,试分析举例说明。答孙中山总结了革命失败教训,接受了中国共产党反帝反封建主张,把旧三民主义发展成为新三民主义,实现了第次国共合作。毛泽东把马克思主义与中国革命具体实际相结合,开创了以农村包围城市最后夺取政权,并以和平方式实现了社会主义改造。邓小平总结了建国以来社会主义建设经验教训......”

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