1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....这样，就可能形成多种机的目标，从而最终做出购买决定。学生手机族的目标确立分析在学生手机族的购买动机产生之后，为了进步满足需求，他们会开始收集与购买有关的信息。在调查中发现，的学生是通过网上获得与手机相关信息的。消费手段消费目标等系列消费心理和消费行为的发生，这对于学生手机族来说也不例外。因此，学生手机族四种相互交织的消费动机在得到发展以后，紧接着结合在动机上行动希望得到的结果，就会发展出系列满足消费动值得注意的是，此种求廉的购买动机并非只是味的追求般情况下，学生手机族的这四种消费动机不是存在的，而是相互交织，共同推动他们的消费行为进步的发生。实际上，对于消费者来说，消费动机的产生才意味着济现状直接制约了仍处于依赖性消费阶段的学生手机族的消费能力，从而导致了他们在选择手机时通常会把眼光放在中低价格的机型上。另外，为了达到经济实用的目的，他们通常还会选择免月租或月租较低的充值卡来使用......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....良好的服务态度和购机环境配合度检验结果表明被试者大都倾向选米或是米和选沉默的微笑的倾向较为明显和喜欢拥有柔和音乐的购机环境。分析元以内的占。但也存在些高消费学生，在元内的占，其中这高消费段也占。超过元手机费用的基本没有。在被访中，有进的是采用充值卡方式。同样，手机费手机族的手机都是家长掏钱买的。同样学生也认为有了手机可以方便与亲友进行沟通，以维系家人及朋友的感情。手机费用普遍较低在学手机族中，每月手机费用普遍较低。每月消费在元以下的占，在手机用途比较统大学生使用手机用途较统，在已有手机用户中，多数用于联系亲友，占。还有少数只是跟着大家走受周围人影响的和追赶时尚的，各占。家长方面认为，手机是用于方便和孩子联系的，学生否完善质量是否可靠，他们只好以销售人员的信用和专业知识作为判断标准，而手机大卖场或品牌专卖店的销售人员素质相对较高，因而容易赢得消费者的信任......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....从上面各种数调查显示，多数学生手机族的父母均持肯定态度，而这种态度对学生手机族购买动机的产生具有直接的推动作用。另外，还有部分临近毕业的大学生怕漏过任何招聘信息的压力，也推动了此种购买动机的产生。第四求廉购买动机大多数学生手机族所能承受的手机价格在元之间。也就是说，他们需要的是中低档的手机。总的说来，此动机的产生与我国综合国力不强，人均消费水平偏低有着密切联系。这种经济现状直接制约了仍处于依赖性消费阶段的学生手机族的消费能力，从而导致了他们在选择手机时通常会把眼光放在中低价格的机型上。另外，为了达到经济实用的目的，他们通常还会选择免月租或月租较低的充值卡来使用。但值得注意的是，此种求廉的购买动机并非只是味的追求般情况下，学生手机族的这四种消费动机不是存在的，而是相互交织，共同推动他们的消费行为进步的发生。实际上，对于消费者来说......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....也可以是抽象的最终目标，也就是说，他们购买手机的目的可以是真正地为了保持与他人的联系，也可以是为了炫耀或得到参照群的认可。另外，可以肯定的是，最终目标的确立不是直接步实现的，最为常见地，是建立系列子目标，逐步导致最终目标的实现。结论总的来说，本调查是成功的，达到了预期的目的较为全面地考察了影响大学生手机消费的因素不过，还不够深入，尤其是理论支持还不够谨以本调查为以后的研究作下铺垫手机已经渗透到大学生的日常生活学习中，并与电脑网络样是大学生生活中不可缺少的部分。在手机的相关使用和消费中，大学生充分体现不过也有不足之处，在些方面，大学生因为缺乏经验，还是不能理智的思考，在手机的使用及消费中没有过于详细的计划，在学习与娱乐中并没有找到切合自己的平衡点，结果浪费了自己的精力与财力。在学习方面，大学生的自主学习的能但值得注意的是，此种求廉的购买动机并非只是味的追求般情况下......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....第四求廉购买动机大多数学生手机族所能承受的手机价格在元之间。也就是说，他们需要的是中低档的手机。总的说来，此动机的产生与我国综合国力不强，人均消费水平偏低有着密切联系。这种经详细论述。从上面各种数调查显示，多数学生手机族的父母均持肯定态度，而这种态度对学生手机族购买动机的产生具有直接的推动作用。另外，还有部分临近毕业的大学生怕漏过任何招聘信息的压力，也推动了此种购买动机的不再凭时冲动盲目消费，他们会从多个角度去权衡得失后再作出决定学生手机族的消费动力动机分析消费动力与消费需求是密切联系的，当个消费需求出现以后，为满足这种需求的动力也就随之产生了，对此我不想加以大学生其有自身生理和心理的特点，发展心理学认为在生理方面，大学生大脑的活动特点是兴奋性与抑制性处于平衡状态，这为大学生能有效地控制自己的行为提供了基础在心理特点方面大学的思维方式以辨证逻辑思维为主，用用于短信服务的占。这充分说明了......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....以维系家人及朋友的感情。手机费用普遍较低在学手机族中，每月手机费用普遍较低。每月消费在元以下的占，在元以内的占。但也存在些高消费学生，在元内的占，其中这高消费段也占。超过元手机费用的基本没有。在被访中，有进的是采用充值卡方式。同样，手机费用用于短信服务的占。这充分说明了，学生的消费能力有限。良好的服务态度和购机环境配合度检验结果表明被试者大都倾向选米或是米和选沉默的微笑的倾向较为明显和喜欢拥有柔和音乐的购机环境。分析大学生其有自身生理和心理的特点，发展心理学认为在生理方面，大学生大脑的活动特点是兴奋性与抑制性处于平衡状态，这为大学生能有效地控制自己的行为提供了基础在心理特点方面大学的思维方式以辨证逻辑思维为主，不再凭时冲动盲目消费，他们会从多个角度去权衡得失后再作出决定学生手机族的消费动力动机分析消费动力与消费需求是密切联系的，当个消费需求出现以后，为满足这种需求的动力也就随之产生了......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....我们发现消费者比较倾向于元至元的价位，其比例高达。另外，有的消费者表示会选择元以下的手机。当然，也有部分消费者购买高价位手机，其中，选至元的消费者占，元以上的占。购机地点较集中对消费者购买手机地点的调查发现，消费者购买手机的地点较为集中，大体上分布在手机大卖场和品牌专卖店，其比例分别为和，其它的只占。手机是高科技产品，普通消费者难以了解其功能是否完善质量是否可靠，他们只好以销售人员的信用和专业知识作为判断标准，而手机大卖场或品牌专卖店的销售人员素质相对较高，因而容易赢得消费者的信任。此外手机大卖场的价格优势也是学生朋友们考虑的重要因素。手机用途比较统大学生使用手机用途较统，在已有手机用户中，多数用于联系亲友，占。还有少数只是跟着大家走受周围人影响的和追赶时尚的，各占。家长方面认为，手机是用于方便和孩子联系的，学生手机族的手机都是家长掏钱买的......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....而是相互交织，共同推动他们的消费行为进步的发生。实际上，对于消费者来说，消费动机的产生才意味着消费手段消费目标等系列消费心理和消费行为的发生，这对于学生手机族来说也不例外。因此，学生手机族四种相互交织的消费动机在得到发展以后，紧接着结合在动机上行动希望得到的结果，就会发展出系列满足消费动机的目标，从而最终做出购买决定。学生手机族的目标确立分析在学生手机族的购买动机产生之后，为了进步满足需求，他们会开始收集与购买有关的信息。在调查中发现，的学生是通过网上获得与手机相关信息的。但般情况下，所收集到的产品信息会出现重复相异相反或抵触的情况例如，同档次同功能不同品牌手机之间的重复，同款手机不同商家的不同定价，印象中的手机信息与实际了解到的信息不符，这样，就可能形成多种但般情况下，所收集到的产品信息会出现重复相异相反或抵触的情况例如，同档次同功能不同品牌手机之间的重复，同款手机不同商家的不同定价......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....这对于学生手机族来说也不例外。因此，学生手机族四种相互交织的消费动机在得到发展以后，紧接着结合在动机上行动希望得到的结果，就会发展出系列满足消费动机的目标，从而最终做出购买决定。学生手机族的目标确立分析在学生手机族的购买动机产生之后，为了进步满足需求，他们会开始收集与购买有关的信息。在调查中发现，的学生是通过网上获得与手机相关信息的。但般情况下，所收集到的产品信息会出现重复相异相反或抵触的情况例如，同档次同功能不同品牌手机之间的重复，同款手机不同商家的不同定价，印象中的手机信息与实际了解到的信息不符，这样，就可能形成多种可供选择的购买方案。因此，学生手机族就需要对这些方案进行比较，要对各种信息进行加工整理分析，综合评价各款手机的各种要素如性能价格质量款式等，去伪存真，去弱存强，筛选出购买所要考虑的主要要素，评价择优，确定出具体目标，包括具体商品的品牌规格性能价格等因素在内。般地......”。