1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....对称轴为。求二次函数的解析式设这个函数的图象与轴的交点为在的左边，与轴的交点为，顶点为，求四点的坐标求四边形的面积。巩固已知二次函数图象顶点为并且图象经过点求这个二次函数的解析式。小结形状对称轴顶点坐标开口方向极值开口大小对称轴两侧增减性。二次函数图象及性质第课时二次函数的图象与性质复习抛物线可以看作是由抛物线向平移个单位而得到。抛物线的顶点坐标和对称轴是什么复习用平移观点看函数抛物线可以看作是由抛物线平移得到。当时，向上平移个单位当时......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....位置不同。把抛物线上下左右平移，可以得到抛物线，平移的方向距离开口方向是什么探究三观察三条抛物线开口大小有没有次函数图象及性质归纳当时，开口向下在对称轴的左对称轴作出函数的图象写出与轴交点的坐标及与轴交点的坐标当取何值时函数值随的增大而增大函数值随的增大而减小二次函数形式之归纳做二次函数的顶点式......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....对称轴为。求二次函数的解析式设这个函数的图象与轴的交随的增大而增大函数值随的增大而减小范例例已知抛物线观察函数图象，当取何值时求的面积。巩固说出下列函数图象的性质范例例已知抛物线写出抛物线的开口方向顶点的坐标对称轴作出函数的图象写出与轴交点的坐标及与轴交点的坐标当取何值时函数值对称轴作出函数的图象写出与轴交点的坐标及与轴交点的坐标当取何值时函数值随的增大而增大函数值随的增大而减小二次函数形式之归纳做二次函数的顶点式。侧，随的增大而增大，在对称轴的右侧，随的增大而减小当时，取最大值为......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....位置不同。探究二观察三条抛物线可以通过平移得到吗归纳用平移观点看函数抛物线与抛物线形状相同，位置不同。把抛物线上下左右平移，可以得到抛物线，平移的方向距离要根据的值来决定。巩固二次函数是由二次函数先向平移个单位，再向平移个单位得到。探究三观察三条抛物线开口方向是什么探究三观察三条抛物线开口大小有没有次函数图象及性质归纳当时，开口向下在对称轴的左侧，随的增大而增大，在对称轴的右侧，随的增大而减小当时......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....复习用平移观点看函数抛物线可以看作是由抛物线平移得到。当时，向右平移个单位当时，向左平移个单位。在同坐标系中画二次函数的图象探究探究二观察三条抛物线形状怎么样位置怎么样归纳用平移观点看函数抛物线与抛物线形状相同，位置不同。探究二观察三条抛物线可以通过平移得到吗归纳用平移观点看函数抛物线与抛物线形状相同，位置不同。把抛物线上下左右平移，可以得到抛物线，平移的方向距离要根据的值来决定。巩固二次函数是由二次函数先向平移个单位，再向平移个单位得到......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....复习用平移观点看函数抛物线可以看作是由抛抛物线向平移个单位而得到。抛物线的顶点坐标和对称轴是什么复习用平移观点看函数抛物线可以看作是由抛物线平移得到。二次函数的解析式。小结形状对称轴顶点坐标开口方向极值开口大小对称轴两侧增减性。二次函数图象及性质第课时二次函数的图象与性质复习抛物线可以看作是由点为在的左边，与轴的交点为，顶点为，求四点的坐标求四边形的面积。巩固已知二次函数图象顶点为并且图象经过点求这个开口方向对称轴顶点增减性最大小值......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....可以得到抛物线，平移的方向距离要根据的值来决定。巩固二次函数是由二次函数先向平移个单位，再向平移个单位探究二观察三条抛物线可以通过平移得到吗归纳用平移观点看函数抛物线与抛物线形状相同，位置不同。探究二观察三条抛物线形状怎么样位置怎么样归纳用平移观点看函数抛物线与抛物线形状相同，位置不同。物线平移得到。当时，向右平移个单位当时，向左平移个单位。在同坐标系中画二次函数的图象探究当时，向上平移个单位当时......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....二次函数图象及性质范例例已知抛物线写出抛物线的开口方向顶点的坐标对称轴作出函数的图象写出与轴交点的坐标及与轴交点的坐标当取何值时函数值随的增大而增大函数值随的增大而减小二次函数形式之归纳做二次函数的顶点式。范例例已知抛物线写出抛物线的开口方向顶点的坐标对称轴作出函数的图象写出与轴交点的坐标及与轴交点的坐标当取何值时函数值随的增大而增大函数值随的增大而减小范例例已知抛物线观察函数图象，当取何值时求的面积。巩固说出下列函数图象的性质开口方向对称轴顶点增减性最大小值......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....开口向下在对称轴的左要根据的值来决定。巩固二次函数是由二次函数先向平移个单位，再向平移个单位得到。探究三观察三条抛物线二观察三条抛物线可以通过平移得到吗归纳用平移观点看函数抛物线与抛物线形状相同，位置不同。把抛物线上下左右平移，可以得到抛物线，平移的方向距离归纳用平移观点看函数抛物线与抛物线形状相同，位置不同......”。