1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....因袭规抚汲取创获民族主义民权主义根据材料二，结合所学知识，从孙中山的成长和活动轨迹，说明上述思想路径形成的原因。答案主张民族和平共处。中国境内各民族律平等，反对民族压迫中国民族自求解放，反对帝国主义侵略。考试监察纠察二权。三权分立原则。五权宪法实行直接民权制度。原因幼读私塾，接受传统教育游历欧美日等，受西方思想影响。阅读材料，回答问题。导学号材料甘地在结束最后次绝食时向信徒们发表演说你们不要把你们居住的城市与全国其他地区分隔开来。你们必须在整个印度和巴基斯坦恢复和平„„如果我们记得，生命只有次，那么我们没任何理由相互视为仇敌„„愿神使我们大家更加明智„„以便印度和整个宇宙幸福繁荣。美拉里柯林斯圣雄甘地材料二印度为怀念圣雄建造了座纪念碑，上面用英文和印文铭刻着甘地的教诲“我希望印度自由强盛，敢于牺牲自己，勇于创造个美好的世界。每个人应当为自己的家庭牺牲......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....自我封闭的后果逐渐显现，当时许多穆斯林学者对现代世界的变化，几乎无所知，他们不知道哥白尼伽利略开普勒的学说。历史学家斯塔夫里阿诺斯在全球通史中描述“如果有人在世纪进入穆斯林国家，他定可以看到年前的惯例和制度。”世纪土耳其著名学者舍勒比在临死前也警告其人民，如果不放弃教条主义，他们将很快会“用张得象牛样大的眼睛来看这个世界”。封闭和傲慢，很快使奥斯曼土耳其滑向亡国边缘，先后败于西班牙意大利匈牙利奥地利以及后来的死敌俄罗斯手下，成为“西亚病夫”。在此情况下，土耳其国内，逐步滋生了改革派。世纪初期艾哈迈德三世的“郁金香改革”，世纪初期塞利姆三世的新军改革，都以欧为师，但是他们都被废，改革也被绞杀。继起的马哈茂德二世改革，世纪初青年土耳其党人推动的君主立宪，统统失败。改革无效，唯有革命。经过二百多年的挣扎与反思，土耳其终于选择了凯末尔式革命。并且在政治上确立现代制度之后......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....回答问题。导学号出他怎样的精神品质据材料三概括甘地的经济思想。结合材料二对其作简要评价。答案追求民族和解国家自由强盛。热爱和平勇于牺牲自我的优良品质。经济思想发展印度传统的农村经济，抵制西„只有用以手纺车为标志的农村工业代替„„城市大工业，才能避免竞争和剥削，消灭失业和贫富差别，过简朴宁静的生活。尼赫鲁与甘地在未来社会设想方面的分歧据材料二，概括指出甘地追求的目标，体现美好的世界。每个人应当为自己的家庭牺牲，„„每个国家应当为全人类牺牲。我期望天国降临尘世。”材料三甘地崇尚以纺车为代表的农村经济，它不仅将纺车看成种物质武器，而且看成对抗西方文明的精神武器„大家更加明智„„以便印度和整个宇宙幸福繁荣。美拉里柯林斯圣雄甘地材料二印度为怀念圣雄建造了座纪念碑，上面用英文和印文铭刻着甘地的教诲“我希望印度自由强盛，敢于牺牲自己......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....知选举之弊，决不可无以救之。而中国相传考试之制纠察之制，实有其精义，足以济欧美法律„„余之民族主义，特就先民所遗留者，发挥而光大之且改良其缺点，对于满洲，不以复仇为事，而务与之平等共处于中国之内，此为以民族主义对国内之诸民族也。对于世界诸民族，务保持吾民族之地位，„„以期与诸“有因袭吾国固有之思想者，有规抚汲取欧洲之学说事迹者，有吾所独见而创获者。”阅读下列材料导学号材料民族主义观中国历史之所示，则知中国之民族，有之性质与能力，其与他民族相遇，或和平而相安，立起来。社会生活走向了世俗化和现代化，尤为典型的是妇女社会地位得到提高。凯末尔为土耳其的复兴做出了巨大贡献，被土耳其人尊为“国父”。仿真模拟江苏年孙中山这样概述其创立“三民主义”的思想路径立起来。社会生活走向了世俗化和现代化，尤为典型的是妇女社会地位得到提高。凯末尔为土耳其的复兴做出了巨大贡献，被土耳其人尊为“国父”......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....我期望天国降临尘世。”材料三甘地崇尚以纺车为代表的农村经济，它不仅将纺车看成种物质武器，而且看成对抗西方文明的精神武器„„只有用以手纺车为标志的农村工业代替„„城市大工业，才能避免竞争和剥削，消灭失业和贫富差别，过简朴宁静的生活。尼赫鲁与甘地在未来社会设想方面的分歧据材料二，概括指出甘地追求的目标，体现出他怎样的精神品质据材料三概括甘地的经济思想。结合材料二对其作简要评价。答案追求民族和解国家自由强盛。热爱和平勇于牺牲自我的优良品质。经济思想发展印度传统的农村经济，抵制西方现代工业。评价这主张对号召组织群众参加反英斗争争取民族和抵制西方经济侵略都起了定的积极作用但是全盘抵制西方文明违背了历史发展的潮流，是不可取的。商丘阅读材料，回答问题。导学号材料土耳其在极盛时期，不仅建立了横跨欧亚非三大洲的强盛帝国，亦展现了高度的文明，其建筑医学造船兵制等，度远远领先于欧洲，称雄于世界。而在世纪后期，伊斯兰文化开始停滞......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....发挥而光大之且改良其缺点，对于满洲，不以复仇为事，而务与之平等共处于中国之内，此为以民族主义对国内之诸前的惯例和制度。”世纪土耳其著名学者舍勒比在临死前也警告其人民，如果不放弃教条主义，他们将很快会“用张得象牛样大的眼睛来看这个世界”。封闭和傲慢，很快使奥斯曼土耳其滑向亡国边缘，先后败于西班牙意大的后果逐渐显现，当时许多穆斯林学者对现代世界的变化，几乎无所知，他们不知道哥白尼伽利略开普勒的学说。历史学家斯塔夫里阿诺斯在全球通史中描述“如果有人在世纪进入穆斯林国家，他定可以看到年材料土耳其在极盛时期，不仅建立了横跨欧亚非三大洲的强盛帝国，亦展现了高度的文明，其建筑医学造船兵制等，度远远领先于欧洲，称雄于世界。而在世纪后期，伊斯兰文化开始停滞，逐步走向自我封闭。自我封闭方现代工业。评价这主张对号召组织群众参加反英斗争争取民族和抵制西方经济侵略都起了定的积极作用但是全盘抵制西方文明违背了历史发展的潮流，是不可取的......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....对于世界诸民族，务保持吾民族之地位，„„以期与诸民族并驱于世界，以驯致于大同，此为以民族主义对世界之诸民族也。材料二民权主义„„余游欧美，深究其政治法律之得失，知选举之弊，决不可无以救之。而中国相传考试之制纠察之制，实有其精义，足以济欧美法律政治之穷。故主张以考试纠察二权，与立法司法行政之权并立，合为五权宪法更采直接民权之制，以现主权在民之实，如是余之民权主义，遂圆满而无憾。以上材料见孙中山中国革命史请回答综合上述材料，立起来。社会生活走向了世俗化和现代化，尤为典型的是妇女社会地位得到提高。凯末尔为土耳其的复兴做出了巨大贡献，被土耳其人尊为“国父”。仿真模拟江苏年孙中山这样概述其创立“三民主义”的思想路径“有因袭吾国固有之思想者，有规抚汲取欧洲之学说事迹者，有吾所独见而创获者。”阅读下列材料导学号材料民族主义观中国历史之所示，则知中国之民族，有之性质与能力，其与他民族相遇，或和平而相安，„„余之民族主义......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....有规抚汲取欧洲之学说事迹者，有吾所独见而创获者。”阅读下列材料导学号材料民族主义观中国历史之所示，则知中国之民族，有之性质与能力，其与他民族相遇，或和平而相安，„„余之民族主义，特就先民所遗留者，发挥而光大之且改良其缺点，对于满洲，不以复仇为事，而务与之平等共处于中国之内，此为以民族主义对国内之诸民族也。对于世界诸民族，务保持吾民族之地位，„„以期与诸民族并驱于世界，以驯致于大同，此为以民族主义对世界之诸民族也。材料二民权主义„„余游欧美，深究其政治法律之得失，知选举之弊，决不可无以救之。而中国相传考试之制纠察之制，实有其精义，足以济欧美法律政治之穷。故主张以考试纠察二权，与立法司法行政之权并立，合为五权宪法更采直接民权之制，以现主权在民之实，如是余之民权主义，遂圆满而无憾。以上材料见孙中山中国革命史请回答综合上述材料，结合所学知识指出......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....你们必须在整个印度和巴基斯坦恢复和平„„如果我们记得，生命只有次，那么我们没任何理由相互视为仇敌„„愿神使我们求解放，反对帝国主义侵略。考试监察纠察二权。三权分立原则。五权宪法实行直接民权制度。原因幼读私塾，接受传统教育游历欧美日等，受西方思想影响。阅读材料，回答问题。导学号材料甘地根据材料二，结合所学知识，从孙中山的成长和活动轨迹，说明上述思想路径形成的原因。答案主张民族和平共处。中国境内各民族律平等，反对民族压迫中国民族自料，结合所学知识指出，孙中山分别因袭规抚和创获了哪些思想主张请将答案填写在下列表格中相应的位置。因袭规抚汲取创获民族主义民权主义政治之穷。故主张以考试纠察二权，与立法司法行政之权并立，合为五权宪法更采直接民权之制，以现主权在民之实，如是余之民权主义，遂圆满而无憾。以上材料见孙中山中国革命史请回答综合上述材民族并驱于世界，以驯致于大同，此为以民族主义对世界之诸民族也。材料二民权主义„„余游欧美......”。