1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....种群体决策权威决策少数服从多数决策共识决策无异议决策种团队决策法头脑风暴法德尔菲法思路转换法易地思考法第五讲会议中的沟通与反馈技巧会议中的沟通会议中的反馈技巧沟通的漏斗别人行动的别人听懂的别人听到的你嘴上说的你心理想的沟通漏斗沟通的定义为了设定的目标把信息思想情感在个体或者群体之间传递并且达成协议的过程沟通金三角自己对方设身处地沟通的冰山模式环境话题工作层面关系层面有效沟通原则有明确的沟通目标有明确的时间约束重视每个细节积极倾听努力达成目标造成沟通困难的因素•缺乏自信，主要因为知识和信息掌握不够•重点强调不足或条理不清•不能积极聆听，有偏见，先入为主，判断错误•按自己的思路思考，忽略他人的需求•失去耐心，造成争执•准备不充分......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....避免会中意见边倒的情况减少与议题无关的争辩和讨论保证中立态度主持人作为矛盾调停者的失败表现听完陈述后，就没词了向双方之表示赞同阻止对方宣泄，建议双方冷静下来后再谈认为双方都有错误，指出两者各自存在的问题建议举行个你可能不是主持人的求借方法会议引导双方攻击你缩小问题的严重性换话题当双方争执时，表达不愉快的情绪参会者的守则和责任会前充分准备会中全情投入，贡献自己的创意与意见以解决问题为己任开放的心态，摒除部门之见尽可能多的获取信息耐心聆听，尊重他人的意见勇于发言，言之有物不隐善扬恶......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....全神贯注的理解谈话者的内容，与他起去体验，感受整个过程。这是种管理技巧，可以通过学习和锻炼得到提高立信任找共同点适当展示自己的能力和水平适当暴露自己脆弱的地方不必说出所有的真相会议中的反馈技巧反馈的两种类型正面指导反馈建设性反馈批评三部曲首先表扬特定的成就指出做的不好的地方以肯定和支持结束或条理不清•不能积极聆听，有偏见，先入为主，判断错误•按自己的思路思考，忽略他人的需求•失去耐心，造成争执•准备不充分，没有慎重思考就发表意见•时间不充分•情绪不好•语言不通•大脑过滤•记忆力差如何建山模式环境话题工作层面关系层面有效沟通原则有明确的沟通目标有明确的时间约束重视每个细节积极倾听努力达成目标造成沟通困难的因素•缺乏自信......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....•内容开会目的，时间安排，议事方式，纪律规则等......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....全神贯注的理解谈话者的内容，与他起去体验，感受整个过程。这是种管理技巧，可以通过学习和锻炼得到提高。倾听的礼节听听别人的故事听听别人完整的故事先听听别人完整的故事倾听的技巧点头且微笑眼神的接触发出倾听的声音身体向前倾重复和总结必要时做记录倾听的误区别人说话时你在想你自己的事边听边与自己的不同观点比较经常打断别人的谈话为演讲者结束他的演讲忽略过程只要结果仅听自己想听或愿听的东西精力不集中，易被其他东西干扰表达感受的两句话我也有过相同的经历如果我是你，我序或建议解决的方法肯定他的贡献重申可以试用现在的程序与“螃蟹跑题者”相遇开会的同时并做别的工作私自进入小团体讨论时常接电话瞌睡其他以笔敲桌，背对发言者......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....把习惯变成技巧及行为高效会议管理技巧课程目标•型发言者的办法强调时间压力重申会议规范带入别人短暂沉默第八讲主持人与参会者的守则与责任主持人的守则与责任参会者的守则与责任如何处理会议中的冲突主持人的守则与责任营造和谐气氛按照议程进行正确决的方法肯定他的贡献重申可以试用现在的程序与“螃蟹跑题者”相遇开会的同时并做别的工作私自进入小团体讨论时常接电话瞌睡其他以笔敲桌，背对发言者，故意看别处等对“螃蟹”听边与自己的不同观点比较经常打断别人的谈话为演讲者结束他的演讲忽略过程只要结果仅听自己想听或愿听的东西精力不集中，易被其他东西干扰表达感受的两句话我也有过相同的经历如果我是你，我序或建议解......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....取消下次会议会议之后检讨得失主持人会后自我评定问卷在开会中有没有人误解过我的意思我有没有在别人谈话时跳到其他话题有没有在会前让员工了解会议的内容面对别人说话的时候是不是很紧张处理说话紧张最好的方式是排练主持人会后自我评定问卷二是否遇到只有主持人说话而没人参与谈话结束后是否确认别人明白了你的意思在分派工作时大家是否都看着我而不提问总会把事情的前因后果呈现给别人吗是否提前考虑把复杂的问题用平易近人的方法表达出来是否会在会议结束时问大家还有什么问题吗提高下次会议质量只有必要时才开会会前要做准备事先颁发议程准时开会准时结束有意识把握会议的方向注意力集中在政策和行动上会议记录应阐明最后的结论会议成功只有用结果衡量强调实施所有的决定鼓励沉默的人发言，阐明糊涂的观点，删除重复的话题改变旧时的习惯写下想改变的习惯写下你的目标列出习惯带来的问题列出改变习惯的好处奖励自己坚持天回顾新的习惯行为任何技巧只有不断实践，反复练习......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....系统简洁及有明确宗旨。•内容开会目的，时间安排，议事方式，纪律规则等。•程序•概观会议进行程序•提供与会议有关的资讯•规范议程•指定会议记录者•征求对议程设计的意见。如何分配发言时间主持人的发言时间应掌握在要尽量保证每个人发言机会均等尽量开成种互动的会议氛围。主持人发言最多的原因对会议的议题特别熟地位最高而且声音较大负担较多的行政责任如何掌握议事进度•语言方式•非语言方式如何达成决议决策方式彼德德鲁克决议法•用足够多的时间检视困难所在，并是参会者达成共识•列举或图示各提案并开始讨论•客观比较各提案的优劣......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....种群体决策权威决策少数服从多数决策共识决策无异议决策种团队决策法头脑风暴法德尔菲法思路转换法易地思考法第五讲会议中的沟通与反馈技巧会议中的沟通会议中的反案并开始讨论•客观比较各提案的优劣，避免意气之争•估计各提案之获益律•估计有无采集更多参考资料的需要•征求反对意见•以中立角度检视正反意见•寻求与会者对各题案之认同•对提案做适当的休整与妥协•确认议事会议的议题特别熟地位最高而且声音较大负担较多的行政责任如何掌握议事进度•语言方式•非语言方式如何达成决议决策方式彼德德鲁克决议法•用足够多的时间检视困难所在，并是参会者达成共识•列举或图示各提供与会议有关的资讯•规范议程•指定会议记录者•征求对议程设计的意见。如何分配发言时间主持人的发言时间应掌握在要尽量保证每个人发言机会均等尽量开成种互动的会议氛围。主持人发言最多的原因对掌握议事进度如何达成决议决策方式如何圆满结束会议如何做开场白•定义分钟的谈话......”。