1、到此结束，再次谢谢您合作！万方数据附录攻读学位期间取得研究成果宋兆华浅谈管理心理学跨文化研究，吕梁教育学院学报万方数据致谢致谢执笔写青春。渐渐发现随着时间慢慢远去，这段记忆深刻且美好。细数这三年，虽然短暂却因她与众不同越发意义非凡。以此文献给自己及那些关心帮助过我亲人朋友，也献给我最美好青春岁月研究生学习阶段是对知识深入钻研，提升科学研究能力特殊时期，对我人生发展影响深远。篇硕士论文饱含了我对专业知识热情，记录着这段难忘求学经历，同时，也是我追求梦想路上里程碑。但，论文完成离不开社会学校及家庭等力量支持。首先，感谢恩师杨继平教授。是他严谨教学态度和科学指导方法，使我能够踏实努力地去学习成长，每个写作阶段，是导师为我查找不足指明方向，点点滴滴关怀，循循善诱教诲，犹如“春雨润物细无声”般让我在研究过程中孜孜不倦，求知若渴。在生活中，导师教会。

2、自己员工。关怀我个人成长和个人生活。这个企业给我提供了工作自主权。企业重大决策前，充分考虑员工意见。能让我发挥技术和专长，学有所用。为我提供了资源充分工作环境。我能得到良好工作指导。企业肯定我贡献和成绩。第三部分在以下描述各项员工义务和责任中，按照你在企业实际情况如实作答，并在相应数字上画。“非常不符合”“比较不符合”“不确定”“比较符合”“非常符合”。非常不符合比较不符合不确定比较符合非常符合工作需要时，可以加班加点完成工作。忠诚于企业。不支持企业竞争对手。帮助企业做额外工作而不计较有无报酬。如果辞职会提前打招呼。保守企业商业秘密。与周围同事保持良好合作关系。在工作团队中起带头作用。为周围同事提供额外帮助。为企业利益做出个人牺牲。在外人面前宣传和维护企业形象。只要企业需要，我接受工作变动。积极为企业发展献计献策。不断学习新技术改善已有。

3、能结构。在工作团队中共享信息共同解决问题。自觉提高业务水平以适应企业发展需要。对企业发展投入全身心热情。配合上级领导完成工作安排。万方数据员工心理资本对工作倦怠影响心理契约中介作用第四部分请您根据自己感受和体会，判断它们在您所在单位或者您身上发生频率，并在合适数字上划。从不极少年几次或更少偶尔个月次或者更少经常个月几次频繁每星期次非常频繁星期几次每天工作让我心情疲乏。天工作结束后，我会感觉筋疲力尽。想到要开始新天工作，我就会有种疲惫感。工作真是件非常累事情。我能高效率地解决问题。我被工作累垮了。我能通过工作做出积极贡献。我对工作兴趣减退。我对工作热情减退。做起工作来我得心应手。每次完成任务，我都感觉非常欣喜愉快。我从事是有价值工作。我工作目很单纯，只是把它当成任务来完成。我对工作结果漠不关心。我怀疑工作意义。我对自己做事效率有信心。问卷。

4、范围内，我相信自己能够帮助设定目标目。我相信自己能够与公司外部人比如，供应商，客户联系，并讨论问题。我相信自己能够向群同事陈述信息。如果我发现自己在工作中陷入了困境，我能想出很多办法来摆脱出来。目前，我在精力饱满地完成自己工作目标。任何问题都有很多解决方法。眼前，我认为自己在工作上相当成功。我能想出很多办法来实现我目前工作目标。目前，我正在实现我为自己设定工作目标。在工作中遇到挫折时，我很难从中恢复过来，并继续前进。在工作中，我无论如何都会去解决遇到难题。在工作中如果不得不去做，可以说，我也能独立应战。我通常对工作中压力能泰然处之。因为以前经历过很多磨难，所以我现在能挺过工万方数据员工心理资本对工作倦怠影响心理契约中介作用作上困难时期。在我目前工作中，我感觉自己能同时处理很多事情。在工作中，当遇到不确定事情时，我通常期盼最好结果。如果件。

5、任何其他个人或集体已经发表或撰写过成果。作者签名年月日万方数据学位论文使用授权声明学位论文使用授权声明本人完全了解山西大学有关保留使用学位论文规定，即学校有权保留并向国家有关机关或机构送交论文复印件和电子文档，允许论文被查阅和借阅，可以采用影印缩印或扫描等手段保存汇编学位论文。同意山西大学可以用不同方式在不同媒体上发表传播论文全部或部分内容。保密学位论文在解密后遵守此协议。作者签名导师签名年月日万方数据目录中文摘要Ⅲ第章绪论研究背景研究目研究意义理论意义实践意义研究主要内容第二章文献综述心理资本心理资本理论背景心理资本概念心理资本结构维度与测量心理资本实证研究心理资本研究评价工作倦怠工作倦怠概念及发展工作倦怠相关理论工作倦怠结构维度工作倦怠测量工作倦怠实证研究工作倦怠研究小结心理契约心理契约概念与发展心理契约内容心理契约结构维度心理契约。

6、之间作用。本研究以山西辽宁山东北京等省市企业员工为对象，发放调查问卷份，回收份，其中有效问卷份。对员工工作倦怠心理资本以及心理契约三者之间关系进行了文献综述，之后采用信度和效度均较好心理资本问卷员工心理契约调查问卷和工作倦怠量表，分析三者在不同人口学变量间差异。最后，分析心理资本心理契约和工作倦怠三者之间关系，并探讨心理契约在心理资本和工作倦怠二者关系间中介作用。应用软件进行统计，并且对各维度进行内部致性探索。研究过程采用了描述性分析相关分析回归分析等方法，得到以下结论心理资本心理契约和工作倦怠在人口统计学变量上差异结论心理资本在性别年龄婚姻状况文化程度职务工作年限企业性质月收入和工作岗位上均存在显著差异工作倦怠在性别年龄婚姻状况文化程度工作年限企业性质和月收入上不存在显著差异，但在职务和工作岗位上存在显著差异心理契万方数据万方数据万方。

7、作倦怠影响心理契约中介作用作者宋兆华学位授予单位山西大学引用本文格式宋兆华员工心理资本对工作倦怠影响心理契约中介作用学位论文硕士万方数据届硕士学位论文员工心理资本对工作倦怠影响心理契约中介作用作者姓名宋兆华指导教师杨继平教授学科专业应用心理学研究方向管理心理学培养单位教育科学学院学习年限年月至年月二〇四年六月万方数据万方数据山西大学届硕士学位论文员工心理资本对工作倦怠影响心理契约中介作用作者姓名宋兆华指导教师杨继平教授学科专业应用心理学研究方向管理心理学培养单位教育科学学院学习年限年月至年月二〇四年六月万方数据,万方数据个人简况及联系方式承诺书本人郑重声明所呈交学位论文，是在导师指导下独立完成，学位论文知识产权属于山西大学。如果今后以其他单位名义发表与在读期间学位论文相关内容，将承担法律责任。除文中已经注明引用文献资料外，本学位论文不包。

8、后，分析心理资本心理契约和工作倦怠三者之间关系，并探讨心理契约在心理资本和工作倦怠二者关系间中介作用。应用软件进行统计，并且对各维度进行内部致性探索。研究过程采用了描述性分析相关分析回归分析等方法，得到以下结论心理资本心理契约和工作倦怠在人口统计学变量上差异结论心理资本在性别年龄婚姻状况文化程度职务工作年限企业性质月收入和工作岗位上均存在显著差异工作倦怠在性别年龄婚姻状况文化程度工作年限企业性质和月收入上不存在显著差异，但在职务和工作岗位上存在显著差异心理契工作倦怠关系研究管理科学陈莹基于心理契约国有企业员工作倦怠研究西安陕西师范大学,万方数据员工心理资本对工作倦怠影响心理契约中介作用附录问卷调查尊敬先生女士您好！欢迎您参与本问卷调查。本调查旨在了解员工在企业中心理感受与行为，我们将以此为企业管理提供建议和对策。本调查完全采用匿名方式进。

9、事情会出错，即使我明智地工作，它也会出错。对自己工作，我总是看到事情光明面。对我工作未来会发生什么，我是乐观。在我目前工作中，事情从来没有像我希望那样发展。工作时，我总相信“黑暗背后就是光明，不用悲观”。第二部分下面是您与企业目前关系。在以下描述各项企业义务和责任中，按照你在企业实际情况如实作答，并在相应数字上画。“非常不符合”“比较不符合”“不确定”“比较符合”“非常符合”。非常不符合比较不符合不确定比较符合非常符合为我提供工作富于挑战性。上下级关系和谐友好。同事之间相互信任并相互帮助。根据工作业绩发放工资和奖金。为我提供了事业发展机会。为我提供了友善融洽工作环境。为我提供学习和培训机会。为我提供稳定工作保障。待遇公平合理。为我提供不错福利保险休假等。企业十分尊重自己员工。企业提供了合作工作氛围。万方数据附录为我提供了晋升空间。真诚对。

10、数据万方数据Ⅰ中文摘要当今社会发展迅速，企业员工因激励竞争形势会产生不同情绪和行为问题。根据调查表明，越来越多员工出现了不同程度工作倦怠表现，此现象已经影响了企业发展，甚至导致了严重损失。员工工作倦怠现象引起了企业管理者及管理心理学家高度重视，并力图寻找影响工作倦怠相关因素。最早，由西方学者对工作倦怠展开了研究，但在国内，此研究还处于起步阶段。基于以上情况，本研究在分析和整理以往国内外现有文献基础上，试图探讨心理资本心理契约对员工工作倦怠影响，同时检验心理契约在心理资本与工作倦怠之间作用。本研究以山西辽宁山东北京等省市企业员工为对象，发放调查问卷份，回收份，其中有效问卷份。对员工工作倦怠心理资本以及心理契约三者之间关系进行了文献综述，之后采用信度和效度均较好心理资本问卷员工心理契约调查问卷和工作倦怠量表，分析三者在不同人口学变量间差异。。

11、我谦虚稳重态度，宽广博大胸怀，立下长远目标，并且坚持不懈去实现人生理想。其次，感谢师兄王兴超。是他为我树立了个良好学习榜样，在论文开题和方法选择上，以及后期修改中，师兄同样给我提出了宝贵建议和指导。同时，高玲老师在我遇到困难时，也伸出了援助之手。正是这些前辈们在我专业学习上，帮助了我，感染了我，激励了我，让我研究生阶段丰富多彩,充满乐趣。再次，感谢我同学们朋友们，是他们陪伴让我在学习中并不孤单。最后，我要感谢我父母和哥哥及其他亲人们。在我成长道路上他们付出了无价汗水，无论在物质上和精神上都给予了我极大支持与鼓励。虽然，论文完成意味着硕士学习结束，但是，对于我未来成长才是个崭新开始，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！万方数据个人简况及联系方式个人简况姓名宋兆华性别男籍贯辽宁抚顺联系方式山西大学教育科学学院电话电子信箱万方数据员工心理资本对工。

12、行，答案将得到严格保密，调查数据仅用于学术研究。您回答对我们研究非常重要！请您按照题目顺序如实作答。谢谢！祝您工作顺利！第部分请填写您基本信息，在方框内画性别男女年龄岁以下岁岁岁岁岁以上婚姻状况已婚未婚文化程度高中中专及以下大专本科硕士及以上职务普通员工基层管理中层管理者高层管理者工作年限年以下年年年年以上月收入以下以上企业性质国有企业集体企业民营企业合资企业外资企业独资企业工作岗位管理技术生产销售万方数据附录第部分下面有些句子，它们描述了你目前是如何看待自己。根据自己情况在相应数字上划。“非常不同意”“不同意”“有点不同意”“有点同意”“同意”“非常同意”。非常不同意不同意有点不同意有点同意同意非常同意我相信自己能分析长远问题，并找到解决方案。与管理层开会时，在陈述自己工作范围之内事情方面很自信。我相信自己对公司战略讨论有贡献。在我工。

参考资料：

[1]扁平化中国记者日宣传介绍PPT课件 编号33（第22页，发表于2022-06-25 00:33）

[2]扁平化中国记者日宣传介绍PPT课件 编号37（第22页，发表于2022-06-25 00:33）

[3]党课党政党建《教育法解读》动态PPT 编号38（第33页，发表于2022-06-25 00:33）

[4]党课党政党建《教育法解读》动态PPT 编号45（第33页，发表于2022-06-25 00:33）

[5]党课党政党建《教育法解读》动态PPT 编号43（第33页，发表于2022-06-25 00:33）

[6]党课党政党建《教育法解读》动态PPT 编号43（第33页，发表于2022-06-25 00:33）

[7]党课党政党建《教育法解读》动态PPT 编号47（第33页，发表于2022-06-25 00:33）

[8]党课党政党建《教育法解读》动态PPT 编号37（第33页，发表于2022-06-25 00:33）

[9]党课党政党建《教育法解读》动态PPT 编号42（第33页，发表于2022-06-25 00:33）

[10]党课党政党建《教育法解读》动态PPT 编号40（第33页，发表于2022-06-25 00:33）

[11]党课党政党建《教育法解读》动态PPT 编号49（第33页，发表于2022-06-25 00:33）

[12]党课党政党建《教育法解读》动态PPT 编号40（第33页，发表于2022-06-25 00:33）

[13]党政风从六个视角读懂治国理政第三卷PPT课件 编号47（第25页，发表于2022-06-25 00:33）

[14]党政风从六个视角读懂治国理政第三卷PPT课件 编号43（第25页，发表于2022-06-25 00:33）

[15]党政风从六个视角读懂治国理政第三卷PPT课件 编号48（第25页，发表于2022-06-25 00:33）

[16]党政风从六个视角读懂治国理政第三卷PPT课件 编号35（第25页，发表于2022-06-25 00:33）

[17]党政风从六个视角读懂治国理政第三卷PPT课件 编号38（第25页，发表于2022-06-25 00:33）

[18]党政风从六个视角读懂治国理政第三卷PPT课件 编号40（第25页，发表于2022-06-25 00:33）

[19]党政风从六个视角读懂治国理政第三卷PPT课件 编号39（第25页，发表于2022-06-25 00:32）

[20]党政风从六个视角读懂治国理政第三卷PPT课件 编号51（第25页，发表于2022-06-25 00:32）