1、我能更好顺利完成论文写作。同时我要感谢路走来好友们，共同求学同窗们给我鼓励与关爱！感谢山西大学培养！这里记载我求学成长之路，激励我不断奋进！万方数据个人简况及联系方式个人简况及联系方式个人简况姓名郭红娟性别女出生年月年月籍贯山西省临汾市大宁县教育经历年月年月山西大学政治与公共管理学院思想政治教育专业硕士年月年月山西大同大学政法学院思想政治教育专业本科联系方式电子邮箱万方数据和谐社会视域下公民意识教育研究作者郭红娟学位授予单位山西大学引用本文格式郭红娟和谐社会视域下公民意识教育研究学位论文硕士届硕士学位论文和谐社会视域下公民意识教育研究作者姓名郭红娟指导教师葛振国副教授学科专业思想政治教育研究方向中国传统文化与现代化培养单位政治与公共管理学院学习年限年月至年月二〇四年六月万方数据山西大学届硕士学位论。

2、学版裴正轩和谐社会公民意识及其培育江淮论坛孙亮公民意识教育与构建和谐社会政工研究动态叶飞公民意识内涵及其养成政工研究动态四报纸类胡锦涛同志在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上讲话人民日报,胡锦涛坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗在中国共产党第十八次全国代表大会上报告人民出版社,五网络文献类首都大学生整体积极向上集体意识协作精神较强万方数据攻读学位期间取得研究成果攻读学位期间取得研究成果郭红娟和谐社会视域下生态文明建设中共太原市委党校学报,万方数据致谢致谢时光如梭，三年研究生学习生涯转瞬即逝。短暂时光，留给了我永久回忆！来到山西大学进行研究生深造，在这里，有幸遇到了我人生第个真正意义上导师葛振国副教授。三年来学习和生活几乎都与葛老师息息相关，从毕业论。

3、文选题开题到答辩，无不饱含着葛老师心血！我自知学术功底浅薄，是葛老师次次会心点拨才使我豁然开朗，犹如拨开云雾见天日般感觉。葛老师不仅学术精湛严谨，对于指导我们论文也是丝不苟精益求精，因此，在葛老师细心指导下，我这个起点低学生才有了明显进步。在此之际，向葛老师表达我由衷谢意！感谢葛老师对我帮助和关怀，特别是在写论文期间，我因背部骨折，葛老师给予了我更多关心和鼓励，而且耐心指导我完成了论文。您不仅是学生学术上效仿榜样，您为人处事更是我学习典范。俗话说师徒如父子。您带给了我学术上领悟，还关心我就业问题，您对我工作上建议，让我对未来就业方向更加明确。相信您至善至美风格也感染了众多学生，所谓“桃李不言，下自成蹊”。在此，我也要感谢我父母我家人在我求学路上默默为我做支持与奉献，特别是在我骨折时对我悉心照顾，使。

4、,李君如社会主义和谐社会论北京,人民出版社,中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题决定北京,人民出版社,秦宣构建社会主义和谐社会专辑北京,中国人民大学出版社,杨福禄和谐社会构建中公民教育问题研究山东,山东人民出版社,檀传宝公民教育引论国际经验历史变迁与中国公民教育选择北京,人民出版社,李崇富历史唯物主义与构建社会主义和谐社会上海,上海人民出版社,沈明明中国公民意识调查数据报告北京,社会科学文献出版社,二论文类罗列和谐社会构建中公民意识培育太原,山西大学,杨志霞儒家传统公私观念对当代中国公民意识培育影响苏州,苏州大学,万方数据和谐社会视域下公民意识教育研究易斌彬和谐社会视域中公民意识培育赣州,江西理工大学,蒋笃君论公民教育对社会主义和谐社会支撑郑州,郑州大学,魏人山论和谐社会公民意识构建长沙,。

5、及对构建和谐社会影响我国公民意识现状我国公民意识优势我国公民意识缺失我国公民意识缺失原因万方数据经济因素制约封建政治文化影响公民教育滞后公民权利保障机制不健全法制社会建设不完善公民意识缺失对和谐社会构建影响公民意识缺失影响人与人平等相待公民意识缺失影响人与社会良性互动公民意识缺失影响人与自然和谐共处第四章在和谐社会视域下不断加强公民意识教育明确公民意识教育目标完善公民意识教育内容主体意识民主意识法治意识公平意识道德意识权利责任意识拓宽公民意识教育渠道深化经济体制改革，强化公民主体创新意识推进政治体制改革，树立公民民主法治意识加强精神文明建设，培育公民公平正义意识发展新型社会组织，形成公民自主平等意识结语参考文献攻读学位期间取得研究成果致谢个人简况及联系方式承诺书学位论文使用授权声明万方数据万方数据。

6、,Ⅳ万方数据万方数据中文摘要构建社会主义和谐社会是中国共产党在新历史条件下作出次伟大且理性选择，它是我们追求和奋斗目标。党十六届四中全会首次提出了“构建社会主义和谐社会”新主题接着十七大报告中又明确了“建设富强民主文明和谐社会主义现代化国家”目标十八大报告中更加强调了新世纪新阶段构建社会主义和谐社会目标。而这目标实现，离不开具备高素质社会成员即公民积极参与。公民作为中国特色社会主义事业创造者，是实现“中国梦”力量源泉。可以说，我国经济建设政治建设文化建设社会建设生态建设等能否顺利推进，富强民主文明和谐中国特色社会主义建设目标能否完成，中华民族伟大复兴中国梦能否实现，都离不开公民意识教育，成熟公民意识是实现这切目标根本保障。因此，公民意识教育价值与重要作用就显得尤为重要了，而党十七大报告中也提出了公。

7、媒体上发表传播论文全部或部分内容。保密学位论文在解密后遵守此协议。作者签名导师签名年月日万方数据目录中文摘要引言第章公民意识教育概念界定与分析公民公民概念提出与发展公民内涵公民意识公民意识历史演变公民意识内涵公民意识教育公民意识教育内涵与公民意识教育相关几个概念第二章公民意识教育与和谐社会构建相互关系和谐社会基本内容与重大意义和谐社会内涵及特征构建和谐社会重大意义公民意识教育是构建和谐社会心理保证公民意识教育是实现民主法治公平正义保证公民意识教育是社会充满活力安定有序保证公民意识教育是社会诚信友爱人与自然和谐相处保证和谐社会建设是公民意识教育社会基础完善社会主义市场经济是公民意识教育经济基础健全社会主义民主政治是公民意识教育政治基础和谐社会主义精神文明是公民意识教育文化基础第三章我国公民意识现状以。

8、，需要多方面协同努力。不仅需要和谐经济制度与政治制度支撑，更需要具备高素质公民意识社会主体实践活动。而健全公民意识并不单由公民自发形成，它涉及到经济政治文化社会等多个领域，是个曲折而漫长过程。特别是在当今和谐社会大背景之下，需要在我国深化社会主义市场经济和政治体制改革布局中加强精神文明建设，从而为公民意识教育提供良好稳定社会环境氛围。然而，当前我国公民意识存在主体意识薄弱法律意识淡薄公德意识缺失等方面问题，这与和谐社会要求相比还存在较大差距，因此，培育广大人民群众理性健全公民意识便成为构建和谐社会重要内容。在全社会大力加强公民意识教育，普遍树立公民意识，有助于培养理性成熟现代公民，使其成为建设社会主义和谐社会合格实践主体，如果我们社会由这些具备高素质公民组成，文明程度将会得到整体性提高，这从根本上。

9、湖南师范大学,三期刊类中共中央关于全面深化改革若干重大问题决定半月谈张锡勤中国世纪初“国民”问题讨论述评求是学刊李萍,钟明华公民教育传统德育历史性转型教育研究张民省公民意识与中国现代化山西大学学报哲学社会科学版李慎之修改宪法与公民教育改革臧乐源集体主义是理想品德教育核心山东社会科学梅义征论公民法律意识培养中国司法杨国安大学生责任意识现状和培养途径分析河南教育胡弘弘论公民意识内涵江汉大学学报,宣云凤私德和公德各守其位解决道德危机新思路江苏社会科学叶汝贤,黎玉琴公民社会公民精神和集体行动马克思主义与现实卢爱国论公民意识培育与社会主义和谐社会构建学术论坛罗柏林和谐社会视域下公民意识培养山西高等学校社会学报梅岩论和谐社会建设中公民意识构建青海社会科学吕红霞,赵娟娟人大代表对公民意识影响吉林师范大学学报人文。

10、民意识教育重要论断，更彰显了公民意识教育重要性与迫切性。本文首先基于对公民意识教育内涵与和谐社会内涵阐述，探讨了二者之间相互关系其次在此基础上对现阶段我国公民意识现状及对构建和谐社会影响做出进步研究最后文章提出公民意识教育目标与内容，并探索出拓宽公民意识教育渠道，从而进步加深对和谐社会视域下公民意识教育认识，对于构建我国社会主义和谐社会具有十分重要理论意义与实践意义。关键词和谐社会公民意识教育万方数据,场经济发展，从而进步加快社会主义和谐社会建设。中共中央关于全面深化改革若干重大问题决定半月谈万方数据和谐社会视域下公民意识教育研究结语公民意识发展是人全面发展过程中个必然环节，所以公民意识提高对于构建社会主义和谐社会来说有极为重要意义，它是我国和谐社会发展内在需求。构建社会主义和谐社会是项复杂系统工。

11、文和谐社会视域下公民意识教育研究作者姓名郭红娟指导教师葛振国副教授学科专业思想政治教育研究方向中国传统文化与现代化培养单位政治与公共管理学院学习年限年月至年月二〇四年六月万方数据,万方数据承诺书承诺书本人郑重声明所呈交学位论文，是在导师指导下独立完成，学位论文知识产权属于山西大学。如果今后以其他单位名义发表与在读期间学位论文相关内容，将承担法律责任。除文中已经注明引用文献资料外，本学位论文不包括任何其他个人或集体已经发表或撰写过成果。作者签名年月日万方数据学位论文使用授权声明学位论文使用授权声明本人完全了解山西大学有关保留使用学位论文规定，即学校有权保留并向国家有关机关或机构送交论文复印件和电子文档，允许论文被查阅和借阅，可以采用影印缩印或扫描等手段保存汇编学位论文。同意山西大学可以用不同方式在不。

12、推动了我国社会主义和谐社会建设进程，有利于实现我们中华民族伟大复兴中国梦。万方数据参考文献参考文献著作类柏拉图法律篇上海,上海人民出版社,亚里士多德政治学北京,中国人民大学出版社,张宜海,王星源公民学郑州,郑州大学出版社,朱学勤书斋里革命长春,长春出版社,黄稻社会主义公民意识沈阳,辽宁教育出版社,傅治平和谐社会导论北京,人民出版社,马克思恩格斯选集第卷北京,人民出版社,马克思恩格斯全集第卷北京,人民出版社,邓小平文选第卷北京,人民出版社,王惠岩当代政治学基本理论天津,天津人民出版社,张国清和谐社会研究北京,人民出版社,秦树理公民意识读本郑州,郑州大学出版社,秦树理国外公民教育概览郑州,郑州大学出版社,朱永新科学发展观与中国教育改革福州,福建教育科学出版社,单培勇中国国民素质学论纲北京,当代中国出版。

参考资料：

[1]扁平化中国记者日宣传介绍PPT课件 编号43（第22页，发表于2022-06-25 00:33）

[2]扁平化中国记者日宣传介绍PPT课件 编号42（第22页，发表于2022-06-25 00:33）

[3]扁平化中国记者日宣传介绍PPT课件 编号53（第22页，发表于2022-06-25 00:33）

[4]扁平化中国记者日宣传介绍PPT课件 编号33（第22页，发表于2022-06-25 00:33）

[5]扁平化中国记者日宣传介绍PPT课件 编号37（第22页，发表于2022-06-25 00:33）

[6]党课党政党建《教育法解读》动态PPT 编号38（第33页，发表于2022-06-25 00:33）

[7]党课党政党建《教育法解读》动态PPT 编号45（第33页，发表于2022-06-25 00:33）

[8]党课党政党建《教育法解读》动态PPT 编号43（第33页，发表于2022-06-25 00:33）

[9]党课党政党建《教育法解读》动态PPT 编号43（第33页，发表于2022-06-25 00:33）

[10]党课党政党建《教育法解读》动态PPT 编号47（第33页，发表于2022-06-25 00:33）

[11]党课党政党建《教育法解读》动态PPT 编号37（第33页，发表于2022-06-25 00:33）

[12]党课党政党建《教育法解读》动态PPT 编号42（第33页，发表于2022-06-25 00:33）

[13]党课党政党建《教育法解读》动态PPT 编号40（第33页，发表于2022-06-25 00:33）

[14]党课党政党建《教育法解读》动态PPT 编号49（第33页，发表于2022-06-25 00:33）

[15]党课党政党建《教育法解读》动态PPT 编号40（第33页，发表于2022-06-25 00:33）

[16]党政风从六个视角读懂治国理政第三卷PPT课件 编号47（第25页，发表于2022-06-25 00:33）

[17]党政风从六个视角读懂治国理政第三卷PPT课件 编号43（第25页，发表于2022-06-25 00:33）

[18]党政风从六个视角读懂治国理政第三卷PPT课件 编号48（第25页，发表于2022-06-25 00:33）

[19]党政风从六个视角读懂治国理政第三卷PPT课件 编号35（第25页，发表于2022-06-25 00:33）

[20]党政风从六个视角读懂治国理政第三卷PPT课件 编号38（第25页，发表于2022-06-25 00:33）