1、山西大学化学化工学院忻州师范学院电子邮件万方数据万方数据万方数据咔唑类化合物合成及光谱研究作者高首勤学位授予单位山西大学引用本文格式高首勤咔唑类化合物合成及光谱研究学位论文博士万方数据咔唑类化合物合成及光谱研究山西大学届博士学位论文咔唑类化合物合成及光谱研究作者姓名高首勤指导教师董川教授李笃信教授学科专业分析化学研究方向分子光谱分析培养单位化学化工学院学习年限年月年月二四年六月万方数据山西大学届博士学位论文咔唑类化合物合成及光谱研究作者姓名高首勤指导教师董川教授李笃信教授学科专业分析化学研究方向分子光谱分析培养单位化学化工学院学习年限年月年月二四年六月万方数据万方数据承诺书承诺书本人郑重声明所呈交学位论文，是在导师指导下独立完成，学位论文知识产权属于山西大学。如果今后。

2、受益匪浅，并将对我人生产生深远影响！感谢我导师双少敏教授，她渊博学识，丝不苟科研作风严谨治学态度及严谨高尚人格素养是我学习榜样！两位老师善良宽容达观人生态度值得我生学习！两位导师不仅在学业上给予我悉心指导使得我学位论文能够顺利完成，而且在生活中给于我很多帮助，在此谨向两位老师表示衷心感谢！感谢我副导师李笃信教授，他在我实验遇到问题时给予热情帮助和指导，他认真科学态度及对科研工作热爱值得我学习感谢林培华副教授在实验过程和生活中给予帮助。感谢课题组宋胜梅李俊芬张彩虹张国梅安文汀卫艳丽郭玉晶李忠平张彦老师以及其他老师在实验中给予指导和帮助，还要感谢在起愉快度过生活同学和朋友们鞠东董瑞风郝丽玲郭晓冬芦冬涛张建刚马骏王松柏樊丽刘巧玲李晋增等实验室各位师兄师姐师弟师妹们给予支持帮。

3、及创造良好科研氛围感谢测试中心钞建宾老师郭志强老师在表征手段上给予大力支持。感谢含辛茹苦抚养我长大父母，是他们无私奉献热情鼓励，默默支持着我，使我得以顺利完成学业。养育之恩，无以回报，你们永远健康快乐是我最大心愿！感谢所有给予我真诚帮助人，他们帮助让我感受到这个世界温暖感谢无意之中伤害到我人，因为他们也提醒了我应该珍惜什么和怎样珍惜感谢所有激发我灵感启迪我思维人，他们让我活得更加智慧。感谢山西大学化学化工学院和山西大学环境科学研究所提供良好学习和科研环境！万方数据致谢本论文完成得到了国家自然科学基金山西省回国留学人员重点科研训练项目和山西省自然科学基金资助，特此感谢！高首勤年月于山西大学万方数据个人情况及联系方式个人情况及联系方式姓名高首勤性别男籍贯山西省文水县个人简。

4、或肥皂即可清洗。可用于书写，绘画或标记。通过对各组分配比研究，得出了最佳比例范围组分按重量百分比计钠皂硬脂酸钠染料万方数据第七章总结与展望表面活性剂连接料增塑剂蔗糖乙醇蒸馏水余量这种固体荧光笔以普通钠皂硬脂酸钠为主要原料取代了传统石蜡，对人体无害，对环境无污染，书写时颜色鲜艳明亮带荧光没有粉尘，用水或肥皂即可清洗干净。将这研究成果申报了项国家发明专利，得到了授权。万方数据攻读博士期间取得研究成果攻读博士期间取得研究成果该发表论文在学位论文第二章。高首勤,郭晓东,李俊芬,张彩虹,林培华,李笃信,董川两种芴基化合物合成及光谱研究应用化工该发表论文在学位论文第四章。高首勤,晨晓倪,鞠东,宋胜梅,董川,双少敏种固体荧光画笔专利号该专利在学位论文第七章。高首勤,卞伟,韩静,鞠东。

5、言实验部分试剂与仪器合成线路合成方法结果与讨论和荧光光谱溶剂极性对荧光光谱影响化合物浓度对荧光光谱影响小结参考文献万方数据目录第五章三种单取代咔唑化合物合成及光谱研究引言实验部分试剂与仪器合成路线合成方法结果与讨论三种化合物紫外可见吸收光谱三种化合物荧光光谱溶剂化作用化合物浓度对荧光光谱影响小结参考文献第六章乙基咔唑乙烯基,二甲基苯并吲哚合成及光谱研究引言实验部分试剂与仪器合成路线合成方法结果与讨论化合物紫外可见吸收光谱化合物荧光光谱对化合物吸收光谱影响对化合物荧光光谱影响小结参考文献第七章总结与展望总结展望附属材料攻读博士期间取得研究成果万方数据咔唑类化合物合成及光谱研究致谢个人情况及联系方式承诺书学位论文使用授权声明万方数据万方数据咔唑类化合物合成及光谱研究万方数。

6、型化合物，并对化合物光谱性能进行了研究，考察了不同极性溶剂对化合物光谱影响，通过方程计算出了激发态偶极矩变化值，研究了化合物可能过程。期望通过修饰基团来调节咔唑分子光电性能，得到性能较好有机功能分子。第四章以咔唑和芴为基本单元，通过共轭桥将咔唑和芴联接到同分子中，合成了乙基咔唑亚甲基芴胺和双乙基咔唑基甲醛缩,二氨基芴两种化合物，其结构分别为对称型和非对称型。并研究了两种化合物光谱性质，结果发现两种化合物发光性能相比于合成其它咔唑类衍生物较差，步对化合物结构有待于进步优化。第五章合成三种不对称单取代型咔唑化合物，并对化合万方数据咔唑类化合物合成及光谱研究物光谱性能进行了研究，考察了不同极性溶剂对化合物光谱影响，计算了激发态偶极矩变化值，研究了对称型与非对称型咔唑化合物性。

7、分子研究咔唑类有机小分子研究本论文立题背景研究内容与创新点立题背景和研究内容创新点参考文献第二章三咔唑型化合物合成及光谱研究引言实验部分试剂与仪器合成路线合成方法结果与讨论化合物紫外可见吸收光谱溶剂对化合物荧光光谱影响化合物浓度对荧光光谱影响对荧光光谱影响质子溶剂对荧光光谱影响万方数据咔唑类化合物合成及光谱研究,二甲基苯胺和,二氰基苯对化合物荧光光谱影响溶剂极性对荧光量子产率影响小结参考文献第三章三种双取代咔唑化合物合成及光谱研究引言实验部分试剂与仪器合成路线合成方法结果与讨论三种化合物紫外可见吸收光谱三种化合物荧光光谱溶剂化作用化合物分子模拟化合物浓度对荧光光谱产生影响,二甲基苯胺和,二氰基苯对化合物荧光光谱影响小结参考文献第四章两种基于咔唑和芴化合物合成及光谱研究。

8、化合物分类理论模型咔唑及其衍生物研究进展。第二章合成了种具有特性新型共轭型三咔唑化合物，研究了化合物紫外可见吸收光谱和荧光光谱性质，通过溶剂化现象，及对该化合物分子结构量子化学计算，证实了该化合物特征。研究了不同条件如浓度值等对化合物荧光发射光谱影响，测定了化合物在不同极性溶剂中荧光量子产量。结果表明化合物具有较高量子产率，且激发态具有较大横截面积，使它可以用于双光子吸收材料方面研究。第三章以咔唑为分子主体，将三种不同共轭小分子修饰到咔唑分子上，合成了三种型化合物，并对化合物光谱性能进行了研究，考察了不同极性溶剂对化合物光谱影响，通过方程计算出了激发态偶极矩变化值，研究了化合物可能过程。期望通过修饰基团来调节咔唑分子光电性能，得到性能较好有机功能分子。第四章以咔唑和芴。

9、宋胜梅,董川种可擦蓝黑书写液专利号高首勤主持山西省研究生创新项目﹠董瑞风,高首勤,李笃信,林培华,董川配合物合成及表征山西大学学报自然科学版郭晓东,高首勤等种新型含咔唑基化合物合成及光谱研究,应用化工参于出版译著部，译著名称隐色体染料化学与应用，负责其中第六章翻译。万方数据致谢致谢五年光阴已于不知不觉间匆匆流走，回首自己走过路程，不禁感触万千。能够顺利完成博士学业离不开许多老师朋友亲人对我关心和支持。本研究及学位论文是在导师董川教授悉心指导下完成，从论文选题研究结构建立，实验开展到最后论文完成，无不凝聚着导师心血和汗水。为我指点迷津，帮助我开拓研究思路，带领我不断向前迈进。董老师严谨治学态度踏实科研作风敏锐学术洞察力执着创新探索精神对人生及科学哲学思考深深影响了我，使。

10、万方数据咔唑类化合物合成及光谱研究万方数据,万方数据咔唑类化合物合成及光谱研究万方数据中文摘要中文摘要电荷转移是物理化学和生物过程中最基本过程之，基于光激发诱导分子内电荷转移近年来受到科学家们关注。由于电子转移理论飞速发展，以及超快激光技术出现，光化学领域研究在理论知识和实验技术方面均取得了重大突破，因此光化学用于超分子识别领域研究备受关注。咔唑分子具有特殊刚性平面结构，具有强给电子能力和空穴传输性能，同时具有良好荧光性能，其分子位容易进行修饰，可以通过化学反应引入其它取代基来改变其分子结构，从而调节化合物性能，降低其化合物起始氧化电位，得到具有较高能级优良空穴传输材料，是合成分子内电荷转移化合物重要材料。第章本章介绍了电荷转移化合物种类性质和特点，综述了分子内电荷转。

11、其他单位名义发表与在读期间学位论文相关内容，将承担法律责任。除文中已经注明引用文献资料外，本学位论文不包括任何其他个人或集体已经发表或撰写过成果。作者签名年月日万方数据学位论文使用授权声明学位论文使用授权声明本人完全了解山西大学有关保留使用学位论文规定，即学校有权保留并向国家有关机关或机构送交论文复印件和电子文档，允许论文被查阅和借阅，可以采用影印缩印或扫描等手段保存汇编学位论文。同意山西大学可以用不同方式在不同媒体上发表传播论文全部或部分内容。保密学位论文在解密后遵守此协议。作者签名导师签名年月日万方数据目录目录目录中文摘要第章绪论前言分子内电荷转移概述分子内电荷转移化合物分类分子内电荷转移理论模型咔唑及其衍生物咔唑类化合物研究进展咔唑类有机高分子聚合物研究咔唑类树。

12、基本单元，通过共轭桥将咔唑和芴联接到同分子中，合成了乙基咔唑亚甲基芴胺和双乙基咔唑基甲醛缩,二氨基芴两种化合物，其结构分别为对称型和非对称型。并研究了两种化合物光谱性质，结果发现两种化合物发光性能相比于合成其它咔唑类衍生物较差，步对化合物结构有待于进步优化。第五章合成三种不对称单取代型咔唑化合物，并对化合万方数据咔唑类化合物合成及光谱研究物光谱性能进行了研究，考察了不同极性溶剂对化合物光谱影响，计算了激发态偶极矩变化值，研究了对称型与非对称型咔唑化合物性有粉尘。基于以上两点，选取钠皂和硬脂酸钠作为固体成型材料，用荧光素作染料，加入表面活性剂连接料增塑剂乙醇和蒸馏水等闫治成了种固体荧光书写笔。与传统蜡笔相似却又不同。该画笔颜色鲜艳明亮带荧光，对人体无害，对环境无污染，用。

参考资料：

[1]扁平化中国记者日宣传介绍PPT课件 编号39（第22页，发表于2022-06-25 00:33）

[2]扁平化中国记者日宣传介绍PPT课件 编号45（第22页，发表于2022-06-25 00:33）

[3]扁平化中国记者日宣传介绍PPT课件 编号43（第22页，发表于2022-06-25 00:33）

[4]扁平化中国记者日宣传介绍PPT课件 编号42（第22页，发表于2022-06-25 00:33）

[5]扁平化中国记者日宣传介绍PPT课件 编号53（第22页，发表于2022-06-25 00:33）

[6]扁平化中国记者日宣传介绍PPT课件 编号33（第22页，发表于2022-06-25 00:33）

[7]扁平化中国记者日宣传介绍PPT课件 编号37（第22页，发表于2022-06-25 00:33）

[8]党课党政党建《教育法解读》动态PPT 编号38（第33页，发表于2022-06-25 00:33）

[9]党课党政党建《教育法解读》动态PPT 编号45（第33页，发表于2022-06-25 00:33）

[10]党课党政党建《教育法解读》动态PPT 编号43（第33页，发表于2022-06-25 00:33）

[11]党课党政党建《教育法解读》动态PPT 编号43（第33页，发表于2022-06-25 00:33）

[12]党课党政党建《教育法解读》动态PPT 编号47（第33页，发表于2022-06-25 00:33）

[13]党课党政党建《教育法解读》动态PPT 编号37（第33页，发表于2022-06-25 00:33）

[14]党课党政党建《教育法解读》动态PPT 编号42（第33页，发表于2022-06-25 00:33）

[15]党课党政党建《教育法解读》动态PPT 编号40（第33页，发表于2022-06-25 00:33）

[16]党课党政党建《教育法解读》动态PPT 编号49（第33页，发表于2022-06-25 00:33）

[17]党课党政党建《教育法解读》动态PPT 编号40（第33页，发表于2022-06-25 00:33）

[18]党政风从六个视角读懂治国理政第三卷PPT课件 编号47（第25页，发表于2022-06-25 00:33）

[19]党政风从六个视角读懂治国理政第三卷PPT课件 编号43（第25页，发表于2022-06-25 00:33）

[20]党政风从六个视角读懂治国理政第三卷PPT课件 编号48（第25页，发表于2022-06-25 00:33）