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doc (立项评审)临汾市尧都区峪里小学校教学楼项目立项分析报告(提交材料) ㊣ 精品文档 值得下载

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《(立项评审)临汾市尧都区峪里小学校教学楼项目立项分析报告(提交材料)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....改善学校目前问题迫切需要项目建设能彻底改善当地学校教学条件,改造当地危房设施,解决撤点并校后学生用房困难问题。目前学校教学楼已成为危房,这给该校全体师生带来了极大安全隐患。如不赶快修复改造可能会造成重大人员和经济损失,使得该项目实施建设变得极为迫切。第三章项目选址与建设条件选址原则教学楼应选在环境适宜交通方便平坦开阔空气新鲜阳光充足地势较高排水通畅具备必要基础设施地段经济状况及教育发展背景,结合晋西北寄宿制学校建设中小学校舍维修长效机制精神,组织专人,对全区校舍进行了摸底调查,根据调查结果对全区学校建设做了整体规划。根据规划,在五年内对校舍进行改造,争取在十五期间使区校舍逐步完善,逐步合理化规范化。二项目建设必要性尧都区经济和社会发展需要随着我区城市建设发展战略实施,切实落实教育优先发展战略地位,更好地贯彻落实中华人民共和国义务教育法......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....内部设施及工作环境应符合国家有关规定。场地选择时,应选择对抗震有利地段,避开不利地段,严禁建造在地震危险地段。校区内不得有架空高压输电线穿过。二项目地址建设地点与地理位置结合选址原则,该项目选址位于尧都区峪里学校校园原址,将原有危房建筑进行拆除基础上新建。项目区地理位置见附图峪里学校平面图。土地使用情况本项目是对原有场地改建,无需另外征地。建设条件自然条件气象气候类别暖温带大陆性季风气候区冬季室外平均风速夏季室外平均风速冬季大气压力夏季大气压力年平均气温年平均降雨量年均无霜期天日平均温度小于天数全年日照时数小时之间地震根据抗震规范我国主要城镇抗震设防烈度设计基本地震加速度和设计地震分组,尧都区抗震设防烈度为八度,设计基本地震加速度值为,设计地震分组为第组。设计时需按相应规定设防。地形地貌条件项目区建设场地地势平坦。④工程地水文条件根据有关资料......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....建筑安装工程采用委托招标,其它不进行招标。招标方案详见下表水文条件根据有关资料,拟建项目地理位置气象条件地质状况消防条件均符合国家有关规范。项目区场地类别为三类,地下水位米以下。整个建设场址未发现不良工程地质现象,场地土质较为稳定,地基土层位较平,物理力学指标接近,故整个建筑场地可视为均匀场地。社会环境条件该校位于尧都区金殿镇峪里村,学校附近无娱乐设施。因此综合考虑得出学校所在地区社会环境良好。供水该学校现有自来水管网供水。供电学校现有供电设施可满足新建后用电需求,因此不需新增加变压器。供暖教学楼主要以锅炉取暖。排水学校内设有下水道,雨水与污水可及时排放。施工条件项目所在地周围交通方便,施工条件便利。第四章建设单位基本情况建设单位基本情况尧都区峪里学校初建于年。学校地处临汾市尧都区金殿镇峪里村。学校办学条件流,教学设施齐全,师资力量雄厚......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....该校位于尧都区金殿镇峪宽米,地上层,层高为米,总高度为米。总建筑面积平方米。二层为双面楼,首层设置门厅,四间教室,每间教室为平方米,可容纳学生人。三间教师办公室二层设五间教室,两间教师办公室三层为单面楼设三间教室新建宿舍楼栋,为二层框架结构,长米,宽米,建筑面积为平方米。每层设十间宿舍,个盥洗室,每间宿舍平方米,可容纳人住宿。设置室外楼梯新建餐厅层,建筑面积平方米,层高米,长米,宽米可容纳人就餐,设有操作间厨房主食加工区副食加工区备餐区就餐区。建筑设计合理使用年限为年,耐火等级为二级抗震设防烈度为八度,抗震设防措施为九度。二设计指导思想贯彻国家有关政策法令严格执行国家相关设计规范规程和标准。根据建筑物用途和目,本着满足使用要求保证使用安全节省投资,追求建筑综合经济效益社会效益和环境效益。对学校进行整体规划,合理利用土地,与原有建筑相互协调统。节约建筑能耗......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....结合城市建设进程,进步加快教育基础设施建设,扩大优质教育资源,满足广大人民群众对优质教育资源需求。本项目建成,既完善了教学设施,也适应了尧都区经济和社会发展需要。教育教学资源合理配置需要教学楼建设是合理配置教学资源,完善扩大教学规模重要举措,有利于该校完善办学规模和教育设施。该项目建设是完全必要。项目建设具有良好社会效益,对人口素质提高教学质量提升具有积极重要作用。改善学校目前问题迫切需要项目建设能彻底改善当地学校教学条件,改造当地危房设施,解决撤点并校后学生用房困难问题。目前学校教学楼已成为危房,这给该校全体师生带来了极大安全隐患。如不赶快修复改造可能会造成重大人员和经济损失,使得该项目实施建设变得极为迫切。第三章项目选址与建设条件选址原则教学楼应选在环境适宜交通方便平坦开阔空气新鲜阳光充足地势较高排水通畅具备必要基础设施地段。应远离污染及潜在污染源......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....并参考建设工程造价管理信息发布建筑材料价格进行估算。其他费用根据山西省建设工程其他费用标准年进行计算。建设单位管理费根据山西省建设工程其他费用标准规定,按计算。建设单位临时设施费根据山西省建设工程其他费用标准按计算。工程监理费根据国家发展改革委建设部发改价格号关于印发建设工程监理与相关服务收费管理规定通知,按内插法计算。设计费按国家指导价计图纸审查费按设计费计可研报告费编制费按国家指导价计招标代理费按计基本预备费按建安工程费设备购安费和其他费用之和计。四投资估算结果见附表五资金筹措该项目总投资万元,资金来源为资金由中央财政解决。第十章招标方案根据中华人民共和国招标投标法及有关法律法规规定要求,本项工程属于依法必须招标项目,结合本项工程特点和实际情况......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....二项目实施进度安排项目实施进度安排如下第阶段年月初至年月底,用个月时间,进行可行性研究和设计,为工程进行前期准备。第二阶段年月至年月,用个月时间,完成建筑物主体工程及室外装修工程。第三阶段年月初至年月底,完成水电设施安装场内硬化绿化等室外工程。计划完成工期年月底。在该项目实施过程中,应在保证工程质量和工程进度前提下,统协调,做好衔接工作。以上三个阶段中第二三阶段可适当进行段时间交叉作业。三项目实施进度计划表见下表项目实施进度表工期工程第阶段可行研究设计前期准备阶段第二阶段主体工程室内外装修第三阶段室外工程施工竣工验收第十章投资估算与资金筹措编制依据年山西省建筑工程消耗量定额年山西省建筑安装工程投资估算指标年山西省建筑安装工程概算定额年山西省建设工程其他费用标准二投资估算说明根据第五章工程方案设计......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....布点走向合理化和规范化,大大促进了教育发展。根据十五精神和尧都区经济状况及教育发展背景,结合晋西北寄宿制学校建设中小学校舍维修长效机制精神,组织专人,对全区校舍进行了摸底调查,根据调查结果对全区学校建设做了整体规划。根据规划,在五年内对校舍进行改造,争取在十五期间使区校舍逐步完善,逐步合理化规范化。二项目建设必要性尧都区经济和社会发展需要随着我区城市建设发展战略实施,切实落实教育优先发展战略地位,更好地贯彻落实中华人民共和国义务教育法,提高全民受教育水平,结合城市建设进程,进步加快教育基础设施建设,扩大优质教育资源,满足广大人民群众对优质教育资源需求。本项目建成,既完善了教学设施,也适应了尧都区经济和社会发展需要。教育教学资源合理配置需要教学楼建设是合理配置教学资源,完善扩大教学规模重要举措,有利于该校完善办学规模和教育设施。该项目建设是完全必要。项目建设具有良好社会效益......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....严格依法执教,以德服人,锐意进取,形成了支治学业严师德正素质高业务精优秀师资队伍。学校绿树成荫,干净整洁,清静幽雅,校园文化精彩纷呈,娱乐体育活动丰富多彩,为培养高素质人才提供了有利条件。峪里学校建校以来,始终坚持以人为本,全面贯彻党教育方针,坚持为学生终身发展服务办学思想,坚持依法治校以德治校以情治校科研兴校,秉承千教万教教人求真,千学万学学做真人校训,倡导奉献加科学,以高尚人格敬业爱生教风,营造勤奋加思考,创造出自己流成绩学风。校领导班子廉洁务实团结奋进,富有团队精神教师队伍勤业敬岗爱生,师德高尚总论项目概况项目名称临汾市尧都区峪里小学校教学楼新建项目建设单位临汾市尧都区峪里小学校法定代表人景宙星项目负责人景宙星建设性质新建项目拟建地点尧都区峪里小学校内原址二学校现状概况尧都区峪里小学校初建于年。现有学生余人,教师人,学校总占地面积为余平方米,建筑面积平方米......”

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