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有效沟通的方法与技巧 有效沟通的方法与技巧

格式:PPT | 上传时间:2022-06-24 10:43 | 页数:88 页 | ✔ 可编辑修改 | @ 版权投诉 | ❤ 我的浏览
有效沟通的方法与技巧
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1、效地进行沟通 如何有效地推销自己的观点 分组讨论沟通心得 课程安排闭目撕纸 游戏内容 基本规则纸分钟全过程不许问问题 问题思考 自由发言谈谈从这个游戏中感受到了什么 小游戏 为什么同样的事情不同的人去做效果完全不同 为什么同样的谈话听者的结论完全相反 为什么汇报同样的工作,不同的人得到的支持。

2、坡就是佛。而你心中有狗屎,你就是堆狗屎。 单向沟通与双向沟通 •单向沟通的速度比双向沟通快 •双向沟通比单向沟通准确 •双向沟通中,接受信息的人对自己的判断比较有 信心 •双向沟通中,传达信息的人受到较大的心理压力, 因为随时会受到信息接受者的挑剔 •双向沟通容易受到干扰,并缺乏条理性。 •在提高员工满意度方。

3、面,双向沟通比较好 单向沟通与双向沟通有效沟通的方法与技巧中层领导培训 如果您给与多,则得到多 , 如果您参与多,则认识多 , 如果您尝试多,则收获多 温馨提示 期望 期望学员  游戏 沟通的定义 沟通的功能 沟通的类型 沟通在组织中的重要作用 如何更。

4、非正式沟通渠道透露些消 息,从而使小道消息有更正确的信息,让 小道消息为组织服务 如何控制小道消息 沟通画图 游戏 来看段很有趣的故事 •苏东坡年轻时喜欢到附近的寺庙里与老和尚谈天论地。日, 两人讨论问题到日落西山,东坡也未能说服老和尚同意他的观 点。临走时,年轻气盛的东坡指着老和尚骂道“在我眼里,你 就像。

5、沟通的方向 •上下沟通 •水平沟通 单双向沟通 沟通双方的地位 语言类的沟通 口 头 沟 通 书 面 沟 通 语言类的沟通 身 体 语 言 非语言类的沟通 沟通成功人生的通行证。即 或是上帝,也有求于关系的时 候。 马克吐温 身 体 动 作 姿 态 非语言类的沟通非语。

6、类的沟通 沟通成功人生的通行证。即 或是上帝,也有求于关系的时 候。 马克吐温 身 体 动 作 姿 态 非语言类的沟通非语言类的沟通 服 饰 仪 态 非语言类的沟通非语言类的沟通 身亮丽的着装,个灿烂的笑容 种得体的关怀,便可让您博得异性 的青昧。 莎士比亚 空间位置非语言类的沟通 。

7、设定的目标,把信息, 思想和情感在个人或群体间传 递,并达成共同协议的过程。 沟通的定义 沟通的定义 头脑风暴 你认为沟通的功能有哪些 沟通的定义 沟通的功能 满足社会性的需求 促进自我我了解发展自我概念 促进个人成长 甘苦与共并提供帮助 促进身心健康 沟通的定义 沟通的功能 沟通的类型 。

8、 •当个人没有掌握采取行动和满足需要所需的任何信息时 ,情绪会达到最大值,他会感到极大的不安,因而 也为小道消息的传播提供了最有利的条件。 小道消息 •大多数员工都认为比高层管理者通过正式渠道 解决问题更可靠。 •小道传播了正式沟通渠道不愿意传播的信息。 •小道的传播速度非常快,这使管理者很难对付 不应有的谣言。

9、屎!”老和尚不仅不怒反而笑容满面地回敬道“知 道吗在我眼里,你就像尊佛!”东坡很开心,唱着歌路奔 跑回家。 苏小妹见了,便问哥哥今天为何如此开心,东坡便将事情原 委得意讲了遍,苏小妹听后,很同情地对哥哥说,“真为你难 过,被人骂了还自以为得计!” 他妹妹对苏东坡说“你输了”。她是这样解释的老和尚心 中有佛,他看苏。

10、图空间位置对学生课堂参与的影响 讲台 空间位置 沟通 沟通的方向分类沟通的正式性 上下沟通正式沟通非正式沟通水 的信息可以掌握的信息。 •如果信息的需要等于,消息不会使人产生任何情 绪,因此小道消息也没有产生的基础。 •如果预测满足种需要所需的信息等于现在已经掌握的信 息,也不会产生小道消息。。

11、差悬殊 为什么指派别人做事,结果与预期相差甚大 让我们关注沟通的过程和技巧,让所有的切更加开心和顺畅 请大家讨论你在沟通时的主要难题和心目中的沟通高手 我们的困惑 为什么需要有效沟通 你心里想的 你嘴上说的 别人听到的 别人听懂的 别人行动的 沟 能 “ 漏 斗 ” 沟通的漏斗理论 为。

12、 •小道消息越过公司的等级而自由的流动。 •小道消息很有影响力。 小道消息的特点 如何控制小道消息 •管理者中有的人认为小道消息是组织 中的负面因素,有的人认为它是积极 的因素,的人持中立的态度。 •管理者现在研究小道消息,了解小道消息 的传播者是谁,传播的消息是什么,小道 消息如何起作用。 •公开,有意。

参考资料:

[1]中共中央《党政领导干部选拔任用工作条例》解读党课PPT讲稿 演示稿35(第87页,发表于2022-06-24 09:28)

[2]中共中央《党政领导干部选拔任用工作条例》解读党课PPT讲稿 演示稿31(第87页,发表于2022-06-24 09:28)

[3]中共中央《党政领导干部选拔任用工作条例》解读党课PPT讲稿 演示稿35(第87页,发表于2022-06-24 09:28)

[4]中共中央《党政领导干部选拔任用工作条例》解读党课PPT讲稿 演示稿33(第87页,发表于2022-06-24 09:28)

[5]新安全生产法培训课件PPT 演示稿35(第49页,发表于2022-06-24 09:28)

[6]新安全生产法培训课件PPT 演示稿31(第49页,发表于2022-06-24 09:28)

[7]新安全生产法培训课件PPT 演示稿35(第49页,发表于2022-06-24 09:28)

[8]新安全生产法培训课件PPT 演示稿31(第49页,发表于2022-06-24 09:28)

[9]新安全生产法培训课件PPT 演示稿35(第49页,发表于2022-06-24 09:28)

[10]新安全生产法解读PPT 演示稿35(第20页,发表于2022-06-24 09:28)

[11]新安全生产法解读PPT 演示稿33(第20页,发表于2022-06-24 09:28)

[12]新安全生产法解读PPT 演示稿37(第20页,发表于2022-06-24 09:28)

[13]新安全生产法解读PPT 演示稿31(第20页,发表于2022-06-24 09:27)

[14]新安全生产法解读PPT 演示稿35(第20页,发表于2022-06-24 09:27)

[15]两弹一星精神宣传PPT(19页) 演示稿35(第19页,发表于2022-06-24 09:27)

[16]两弹一星精神宣传PPT(19页) 演示稿31(第19页,发表于2022-06-24 09:27)

[17]两弹一星精神宣传PPT(19页) 演示稿35(第19页,发表于2022-06-24 09:27)

[18]两弹一星精神宣传PPT(19页) 演示稿33(第19页,发表于2022-06-24 09:27)

[19]两弹一星精神宣传PPT(19页) 演示稿37(第19页,发表于2022-06-24 09:27)

[20]教师校园教育师德师风培训PPT 演示稿36(第21页,发表于2022-06-24 09:26)

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