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doc 人事处长竞聘演说稿(2篇)材料 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:4 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 15:07

《人事处长竞聘演说稿(2篇)材料》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....对退下来的同志,要优待。我初步考虑,每人先向上浮动级资,其他待遇也向上升格即现在是科级的退体后享受副处级待遇。然后腾出房子,成立老干部活动室,再成立几个协会,如钓鱼协会,书画协会等,要把这些协会办得有极大的吸引力。使其他同志羡慕,到了退休年龄就高高兴兴地退下来。第部曲叫做用才有道。招来千里马和仙之后,多余的人员怎么办我当了人事处长以后,下决心把机关人员削减分之,彻底改变人浮于事办事拖沓的作风。削减的人员,有培养前途的送到各级各类党校干校去学习没有发展潜力,但尙有工作能力的,下基层帮助工作。最后部曲叫扶才有法。扶才就是要培养人才。有法,就是要科学,要用科学的方法培养人才。我初步考虑第,不是有人看不起青年人不相信青年人吗我就在退体制里有个硬性规定。岁以上的老同志,主要任务是延年益寿,要长寿,要长寿,还是长寿,不准干预朝政。岁以上以下的同志,还可以在岗位......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....认真推进出版社等事业单位用人制度改革认真实施机构改革方案,建立竞争和用人管理机制等。第项是搞好劳动力资源的开发管理。它包括依法监督劳动合同的签订加强劳动工资管理完善各种社会保险养老失业工伤生育医疗保障全文完。第把火,确定我的招才观。要敢于招进那些有缺点,但个性突出,热情实干,勇于探索,勤于钻研的开拓型人才。俗话说,人无完人,金无足赤。任何人不可能十全十美,没有点缺点。能力往往和缺点连在起,失误也常常和成绩结伴而行。关键是要弃其短,用其长,扬长避短。因瑕掩瑜,弃之不用,大错特错。美国著名管理专家杜克在有效的管理书中指出,淌要所用的人没有短处,其结果最多只是个平凡的组织。所谓样样都好,必然是无是处。才干越高的人其缺点往往越明显。有高峰必有深谷。谁也不可能是十项全能......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....奏起我的用人部曲。该上的上,该下的下,该进的进,该出的出。上上下下,进进出出对事业大有益处。不过,这可能会有很大阻力。但我相信,只要得人心,顺民意,阻力是会排除的。目前专业不对口,外行领导内行的问题还相当严重。为此,专业人才定要从事其专业,能统筹全局的,定去抓全面工作。适其所能,才能在其位司其职,负其责。人少了,就要想法提高工作效率。因此,要着手建立整套岗位责任制。责任制根据不同的工作性质和特点,采取不同形式,规定其工件的数量质量时限效率,做到职责权利者的结合。要坚决消除待业现象。与责任制相适应的是建立套严密的考核制度。规定考核标准,建立考核档案,记录工作人员的成果。该奖的奖,该罚的罚,坚决废除大锅饭,砸烂铁饭碗,搬走铁交椅。有人讲红眼病不好治,我看该奖的奖,该罚的罚,就是治红眼病的灵丹妙药。另外,我当了人事处长的话,坚决贡彻执行退休制度。到了退休年龄,自动退下来......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....怎么写人事处长竞聘演说稿更能赢得认可,以下是关于人事处长竞聘演说稿,供大家参考,范文假如我是人事处长,我要按着人尽其才,才尽其用的原则,力革时弊,开拓前进,奏起我的用人部曲。人事处长竞聘演说稿篇材料。这曲要吹得深厚有力,也就是有培养人才的紧迫感。有的人虽然注意人才挖掘使用,但不注意培养人才。这是种竭泽而渔的做法。为了明天,为了未来,定要奏好扶才这曲。还有,我当了人事处长后,要把现代信息科学应用到人事工作中去,建立个带有规律性的程序人才信息管理,使招才用才扶才建立在现代科学的基础之上。人才信息管理分为收集分析处理反馈个程序。信息收集,主要收集社会各个角度发来的人才信息。收集到了人才信息,就要着手分析。分析要掌握两个环节定性分析和定量分析。定性分析就是要分析人属于哪个娄型人才。比如是开拓型的,还是守摊型的是科技人才还是政工人才等。定量分析,比如搞科研的......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....范文尊敬的各位领导同志你们好,首先感谢局党组局领导和同志们给我这个机会参加处级职位的竞争。处级职位实行竞争上岗是人事制度改革的项重大举措,是加强干部管理工作的有益尝试。我对这项改革的基本态度是赞成拥护,是响应参加,作为有定机关管理工作经历的公务员,我将用积极正确的态度参与到这项改革当中,站出来接受组织和同志们的评判。我选择这份工作竞争这个职位就是压力与动力并存,挑战与机遇同在,首先,我认为每次工作和经历的变化,对增长能力丰富阅历都是难得的机遇。越是新的环境越是压力大的工作往往就越能够锻炼自己,越能够增长才干,竞争人事教育处处长,目的就在于开拓新视野,挖掘潜力,获取多方面实践经验,提高自身综合素质。第,我认为自己还是具备担任该职务所必须的政治素质和个人品质。是党组织培养教育多年,尤其是经过年农村基层的艰苦锻炼和年的副处长经历......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....处事稳重,廉洁自律,要求严格是信奉做人正派诚实的宗旨,能够与人团结共事,能够听取意见,协调同事合作工作。如果我个人的所具有的这点资质能得到领导和同志们的认可,组织上提供给我人事教育处处长这样个职位和机会,那么,我今后的工作设想是在局党组的正确领导下,按照人事教育处职能,结合当前和今后工作,坚持个原则,搞好项工作。坚持个原则,就是上为局党组的有关决策工作当好参谋,做好分忧下为广大职工干部服务,以人为本,为调动人的积极性创造良好环境。具体是,围绕局党组中心任务,把服务于中心工作和服务于干部群众作为工作的出发点和落脚点,把工作职能和具体任务紧密结合起来,做到信息围绕决策转,协调围绕领导转,服务围绕干部职工转。搞好项工作,第项就是搞好干部资源的开发管理......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....人少了,就要想法提高工作效率。因此,要着手建立整套岗位责任制。责任制根据不同的工作性质和特点,采取不同形式,规定其工件的数量质量时限效率,做到职责权利者的结合。要坚决消除待业现象。与责任制相适应的是建立套严密的考核制度。规定考核标准,建立考核档案,记录工作人员的成果。该奖的奖,该罚的罚,坚决废除大锅饭,砸烂铁饭碗,搬走铁交椅。有人讲红眼病不好治,我看该奖的奖,该罚的罚,就是治红眼病的灵丹妙药。另外,我当了人事处长的话,坚决贡彻执行退休制度。到了退休年龄,自动退下来,以保证干部队伍的活力。对退下来的同志,要优待。我初步考虑,每人先向上浮动级资,其他待遇也向上升格即现在是科级的退体后享受副处级待遇。然后腾出房子,成立老干部活动室,再成立几个协会,如钓鱼协会,书画协会等,要把这些协会办得有极大的吸引力。使其他同志羡慕,到了退休年龄就高高兴兴地退下来......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....研究到了什么程度,成果如何第是人才信息处理。经过分析后,决定取舍,然后分到较能发挥其优势的工作岗位上去。最后个程序是人才信息反馈。到职后,要经常了解其工作情况,不断进行考察,发现工作不合适,就及时调整。每次人才信息反馈,既是对旧信息处理情况的检查和鉴定,又是对新信息处理的开始。个程序环环紧扣,形成螺旋式的无限循环往复。任何个环节出现了问题,都可以及时发现,及时处理。实行人才信息管理后,能避免些重复劳动,提高工作效率。这就必需精简人事处人员。精简后的人员由人组成处长资料员信息收集员。人分工是处长统揽全局,当然也要干具体事情资料员是处理内务信息收集员负责人才信息管理。人组成个铁角,像个瞭望台,你监督我,我制约你,相互促进,搞好工作。最后,我当了处长后,就着手挑选个胜过自己的青年人,锻炼几年以后,让他接替我的工作。那时我宣布,任职到期,公开让贤。招才要有方,用才须有道,扶才应有法......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....这叫做,第梯队长寿清静第梯队扶持新秀第梯队拼博上阵。第,现在上来的青年干部都在副职上,似乎患了妇科副科流行病,这怎么行,我要来个正副职换位法。换位以后,不称职的再去当副职,称职的再向上提级,直到把他们放到最佳位置上,让他们放开手脚大显身手,增长才干。人事处长竞聘演说稿篇材料。第部曲叫做用才有道。招来千里马和仙之后,多余的人员怎么办我当了人事处长以后,下决心把机关人员削减分之,彻底改变人浮于事办事拖沓的作风。削减的人员,有培养前途的送到各级各类党校干校去学习没有发展潜力,但尙有工作能力的,下基层帮助工作。该上的上,该下的下,该进的进,该出的出。上上下下,进进出出对事业大有益处。不过,这可能会有很大阻力。但我相信,只要得人心,顺民意,阻力是会排除的。目前专业不对口,外行领导内行的问题还相当严重。为此,专业人才定要从事其专业,能统筹全局的,定去抓全面工作。适其所能,才能在其位司其职......”

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