1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....我们必须工作中勤于动手，不断学习新知识积累经验，没有自学能力的人迟早会被企业和社会淘汰。我最大的感悟就是真诚所至，金石为开。不管多难做，做好自己的那份，总有天会有收获，只是时间的问题。但如果你不去做，这天永远不会像天上掉馅饼那样到来。另外，人际关系的处理也很关键，虽说在工作中能力必须有，但如果没有同事的合作与包容，你可能什么都做不了。还有就是坚持的重要性。再加上实习中自己的感悟。我觉得，整个人生有因就有果。只有做好身边的每件小事，才能得到所谓的善果。针对大学生眼高手低的特点更应重视坚持的重要性。也许我们所不在意的件小事，就是我们的个机会。要想长成参天大树就要靠坚持靠积累。针对助理的职业特点，具体遇做好互动能够增加我们产品的信服力，是顾客关注我们讲解内容最好的途径，也会促进销售。，而答案就是学会诉求与赞美。使用赞美可以使客人的虚荣心上升，给客人以好感，使其头脑发热......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....再加上实习中自己的感悟。我觉得，整个人生有因就有果。只有做好身边的每件小事，才能得到所谓的善果。针对大学生眼高手低的特点更应重视坚持的重要性。也许我们所不在意的件小事，就是我们的个机会。要想长成参天大树就要靠坚持靠积累。针对助理的职业特点，具体遇到挫折时不妨从调整心态来疏解压力，并进行冷静复习，从客观主观目标环境条件等方面找出受挫的原因，总之，通过这些感悟，我不仅明了我会在以后的工作中做得更好，更会学会珍惜，珍惜父母的每分辛苦转赚来的钱，珍惜每次工作机会„„因为懂得了它们的重要性，以后我会更加珍惜。实习总结首先，是建议方面的。希望以后学校可以增加实践环节以增加学生们的工作能力，并以社会需求为导向调整课程设置，毕竟，我己的坚持不懈的努力得来的。实习是每个大学毕业生必须拥有的段宝贵经历，而这次实习的意义，对我来说已不再是完成学分完成毕业实习的任务......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....那里他交代了下我的工作内容，刚开始我还觉得蛮紧张的，再和他的交流之后，我渐渐的放松了自己。他就叫我先看他们以往所制的会计凭证。由于以前在学校模拟实践经验，所以对于凭证也就扫而过，总以为凭着记忆加上大学里学的理论对于区区原始凭证可以熟练掌握。也就是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石会计分录，以至于后来朱会计让我尝试制单的良苦用心。于是只能晚上回家补课了，把公司日常较多使用的会计业务认真读透。步入工作岗位后，才发现自己有很多看起来简单的事情做起来却不是那么容易，需要细心跟耐心。其实会计凭证的填制并不难，难的是分清哪些原始凭证，就是各种各样花门的。我除了公共汽车票外个也不认识，什么机打，手写发助理职平时做些接待客户处理文件，有时觉得没有太多挑战性，而同公司的网站开发人员就大部样了，计算机知识日新月异，他们不得不以自学尽快掌握新知识，迎接个个新的挑战......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....大家都很忙，天做几家帐，没有人有时间交我辨认，于是我就去图书馆找这方面的书，找到本知识问答，看完以后，再区分那些票据，思路清晰多了，后来我自己也练习了登记帐凭证，做完后让前辈帮我订正，几天下来，我的业务熟练了许多。制好凭证就进入记帐程序了。虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事，可重复量如此大的工作如果没有定的耐心和细心是很难胜任的。因为出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每个步骤会计制度都是有严格的要求的。例如写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章，才能作废。而写错摘要栏，则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要，平常我们写字总觉得写正中点好看，可摘要却不行，定要靠左写起不能空格，这样做是为了防止摘要栏被的残酷，所以只有保持进取心才能使自己不被淘汰实习结束之后，当初对自己适合什么样的工作什么岗位的迷茫已渐渐消失，心理终于有了些轮廓，在现实生活中......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....第天去那里的时候，那里他交代了下我的工作内容，刚开始我还觉得蛮紧张的，再和他的交流之后，我渐渐的放松了自己。他就叫我先看他们以往所制的会计凭证。由于以前在学校模拟实践经验，所以对于凭证也就扫而过，总以为凭着记忆加上大学里学的理论对于区区原始凭证可以熟练掌握。也就是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石会计分录，以至于后来朱会计让我尝试制单的良苦用心。于是只能晚上回家补课了，把公司日常较多使用的会计业务认真读透。步入工作岗位后，才发现自己有很多看起来简单的事情做起来却不是那么容易，需要细心跟耐心。其实会计凭证的填制并不难，难的是分清哪些原始凭证，就是各种各样花门的。我除了公共汽车票外个也不中来提高我的沟通能力定会在我以后找工作的过程中起到事半功倍的作用。其增强前提是奉献的意识。因为是突出个性自我的关系，在这方面我做得很不够......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....停留在这个大家都认同的概念中，可能会进个误区，理论正确行动却没有效果，这就要求我们每个人增加奉献精神，个人若不懂得在团队中主动奉献，能力再好也会变成可有可无的角色。应该把自己所拥有的知识能力奉献出来才能促进团队的进步，并使自己的能力得到认同。其是学习忍耐，社会不像学校，它关系网错综复杂，没有人可以无条件的接受你的切情绪，俗话说，忍时风平浪静，退步海阔天空，要保持宽容的心态，在风平浪静时海阔天空处才能更好的获得成功，处理好切关系。其是要做好身边的每件事。现在我的人生观和过去有些不同，曾经年少轻狂，好高骛远，总觉得明天肯定会很美。现在，在我心中定义的美跟以前不同，得到的方式也不同。现在的美是种踏实的感觉。而且是通过写也有严格要求，字迹定要清晰清秀，按格填写，不能东倒西歪的。另外，人际关系的处理也很关键，虽说在工作中能力必须有，但如果没有同事的合作与包容，你可能什么都做不了......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....有时觉得没有太多挑战性，而同公司的网站开发人员就大部样了，计算机知识日新月异，他们不得不以自学尽快掌握新知识，迎接个个新的挑战，如果他们之靠在学校中学到的知识肯定是不行的。我们必须工作中勤于动手，不断学习新知识积累经验，没有自学能力的人迟早会被企业和社会淘汰。我最大的感悟就是真诚所至，金石为开。不管多难做，做好自己的那份，总有天会有收获，只是时间的问题。但如果你不去做，这天永远不会像天上掉馅饼那样到来。但不管到什么行业的卖场活门店，除了能看到琳琅满目的各色商品外，导购员也是你不能不看的陈列。经理耐心教导我们，作为名称职的导购员，首先就得抛掉没有人这个想法，而且要改掉各种不好的行为大学生实习报告字范文珍藏版.识，什么机打，手写，商业，餐饮，更别说支票和银行进帐单了。连写着礼品的我也不知道怎么走账。想像平时我们学习的都是文字叙述的题，然后就写出分录......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....它会影响我们今后的道路，我会带着在实习中的收获，去争取去努力，把握好人生中的每个机会，找到自己想要的生活。最后要感谢我的母校师范学院，直以来对我的培养，感谢全体老师的栽培，感谢年来我身边的良师益友。是你们在我身边帮助我成长，谢谢你们。大学生实习报告字范文珍藏版。大学生实习报告字范文作为名即将毕业踏入社会的大学生，这次实习就像是上台前的最后次彩排，当我走进公司时那种激动而又紧张的心情不言而喻。生怕会在工作中出现差错，然而现在看来所有在实习中出现的困难，都是笔珍贵的财富，警示着我在今后的工作中做得更好。实习过程开始实习之前，我多少有些心虚。因为我的许多朋友都有过假期打工的经历。而作为名英语专业的学生，这次的实习字范文珍藏版。公司的会计部并没有太多人，设有个财务总兼，个出纳，两个会计员，我很幸运，跟了个从业多年的注册会计师，在他身上学到了很多东西，有些确实是在学校里学不到的......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....最后用执着触动顾客的可怜心，有利于顾客产生冲动购买行为，更有机会销售成功。大学生实习报告字范文作为名即将毕业踏入社会的大学生，这次实习就像是上台前的最后次彩排，当我走进公司时那种激动而又紧张的心情不言而喻。生怕会在工作中出现差错，然而现在看来所有在实习中出现的困难，都是笔珍贵的财富，警示着我在今后的工作中做得更好。实习过程开始实习之前，我多少有些心虚。因为我的许多朋友都有过假期打工的经历。而作为名英语专业的学生，这次的实习却是我的第次工作经历。从工作那天开始，我过着与以往完全不样的生活，每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事，我们肩上扛着的责任，不再只是对自己了，而所能做的，只有在怀念中适应变化的切。实习感悟在大学里学的不是知识而是种叫自学的能力。当我真正走上工作岗位时才深刻的体会到这句话的含义，除了英语和计算机操作外，课本上学的理论用的很少......”。