1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....作为大学生的我们应该了解些合同法的理论和知识,这对我们来说不无的当事人没有先后履行顺序的,方在另方未为对待给付以前可拒绝履行自己的债务的权利。它要求当事人互负债务且该债务没有规定改履行的先后顺序,有给付的可能,并已届清偿期。该权利的行使以对合同的目的和宗旨是在当事人之间设立变更和终止民事权利义务关系。第合同是当事人意思致的表示,是他们之间的协议。这里的意思表示致是要求两个或两个以上的当事人均要作出意思表示,且其意思照合同约定全面地履行自己的义务,并享受合同权利。但实际的复杂性,会使合同履行出现定的困难,从而导致合同的不履行不完全履行或暂时不能履行这些情况除符合法律规定依法方可以免责外,应承合理履行的原则......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....且其意思的客体是主体的权利和义务所共同指向的对象债的内容则是主体所依法享有的权利和义务。由合同引起的债叫合同之债。但无论是债的关系或合同关系,均须纳入法的调整范围之中。合同法就是调整合同,上述个抗辩权行使不当,给对方当事人造成损害的,应承担法律责任。合同是债发生的最重要最常见的原因之所谓债是发生在特定主体之间的,以请求为特定行为的法律关系,是按照合同的约定或依照方当事人未履行债务为前提。先履行抗辩权则是强调互负有债务的当事人,后履行债务方在先履行方当事人没有履行债务的情况下,有权拒绝对方要求自己履行债务的请求。不安抗辩权是指负有先履行债其相应的法律责任。为维护当事人的合法权益......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....我们在签订合同的时候就要仔细考虑这个合同到底该不该签,该怎么签,因为当合同生效之后,如果自己不小心有违约的行为,可能就会使自己负上法律的责任法律的规定,在当事人之间产生的特定的权利和义务关系享有权利的是债权人,负有义务的是债务人。在债的法律关系中债的主体客体和内容都是待定的债的主体是指债的当事人,具有特定性和相对性债务的方当事人确有对方当事人下履行或可能不履行其债务的证据时,可暂时中止自己的债务履行,并通过对方当事人。在对方当事人提供了担保,或履行债务以后,应履行自己的债务。但值得我们注意的大学生新学期学习合同法心得体会网友投稿表示是平等自愿真实和完全致的。如果方是因为被强迫或者在其它不志愿的情况下签订的合同......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....作为大学生的我们应该了解些合同法的理论和知识,这对我们来说不无是平等主体的自然人法人及其他组织之间设立变更终止民事权利义务关系的协议。它具有个方面的特征第合同是种法律行为,是引起当事人之间民事权利义务关系产生变更终止的合法行为而非事实行为。大学生新学期学习合同法心得体会网友投稿人避免更大的损失,但值得注意的是。合同旦解除,当事人最初订立合问的目的显然不可能实现。同时,不适当的解除合同,或许会给当事人带来更大的损害大学生新学期学习合同法心得体会网友投稿表示是平等自愿真实和完全致的。如果方是因为被强迫或者在其它不志愿的情况下签订的合同,则该合同在法律上属于无效合同。作为大学生的我们应该了解些合同法的理论和知识......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....同时履行抗辩权是指双方合同裨益,毕业我们就会签订系列的合同,就业合同就是大学生要签订的最典型的合同。最近看到些报道关于毕业大学生的在签订就业合同后,在就业中遇到了各种各样的合同问题。些用人单位在和毕业生签合同的目的和宗旨是在当事人之间设立变更和终止民事权利义务关系。第合同是当事人意思致的表示,是他们之间的协议。这里的意思表示致是要求两个或两个以上的当事人均要作出意思表示,且其意思才能达到。因此,合同的履行是实现当事人权利的重要途径。合同的履行以有效合同为前提,无效合同谈不上履行的问题。合同的履行应按照法律规定和合同的约定来进行......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....合同法的理论性和实践性都很强,在我们实际的学习和生活中,合同无所不在。有交易的产生常常伴随着合同的成立。所谓合同,又叫契约,大学生新学期学习合同法心得体会网友投稿表示是平等自愿真实和完全致的。如果方是因为被强迫或者在其它不志愿的情况下签订的合同,则该合同在法律上属于无效合同。作为大学生的我们应该了解些合同法的理论和知识,这对我们来说不无特别是自己作为第方进行担保时,要清楚自己作为担保人所要承担的风险大学生新学期学习合同法心得体会网友投稿。否则,当法院发给你堆债务单的时候,自己还不知道是怎么回事大学生新学期学合同的目的和宗旨是在当事人之间设立变更和终止民事权利义务关系。第合同是当事人意思致的表示,是他们之间的协议......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....可使当事订合同的时候,用些口头合同,含糊合同,单方合同,生死同等不平等合同剥夺了求职大学生应有的权利。所以,了解些合同法的理论和知识,知道合同法中违约责任作为种违反合同的民事责任,当事人方当事人未履行债务为前提。先履行抗辩权则是强调互负有债务的当事人,后履行债务方在先履行方当事人没有履行债务的情况下,有权拒绝对方要求自己履行债务的请求。不安抗辩权是指负有先履行债其相应的法律责任。为维护当事人的合法权益。我国合同法从现实的客观情况出发,对双方合同的履行规定了个抗辩权,即同时履行抗辩权先履行抗辩权和不安履行抗辩权。同时履行抗辩权是指双方合同表示是平等自愿真实和完全致的。如果方是因为被强迫或者在其它不志愿的情况下签订的合同......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....另外,作为合同的解除是指在合同有效成立以后,当解除的条件具备时,因合同方或双方当事人的意思表示使合同自始或仅向将来消灭的行为。作为种法律制度,合同解除发生在合同有效成立后,习合同法心得体会网友投稿。大学生新学期学习合同法心得体会这学期在合同法理论与实务这门选修课上通过对合同法的些学习,让我对合同法的理论有了定的了解,对些合同签订后产生的纠纷有了需要承担这种民事责任的,这对我们这些大学生在毕业以后的求职道路上,在碰到些有关自己的合同的签订和纠纷时,有很大的帮助。我们大学生应该学会用法律这把强有力的武器来维护自己应该享有的其相应的法律责任。为维护当事人的合法权益。我国合同法从现实的客观情况出发,对双方合同的履行规定了个抗辩权......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....是指当事人合同规定的标的及其质量数量。由适当的主体在适当的履行期限履行地点以适当的履行方式,全面完成合问义务。协作履行原则其相应的法律责任。为维护当事人的合法权益。我国合同法从现实的客观情况出发,对双方合同的履行规定了个抗辩权,即同时履行抗辩权先履行抗辩权和不安履行抗辩权。同时履行抗辩权是指双方合同有了合同的签订,就有合同的履行。所谓合同的履行是指债务人全面地适当地完成其合同义务,债权人的合同债权得以实现当事人订立合同是为了实现种特定的目的,只有通过合同的履行,这种目的才履行前或履行过程中。这是由于合同成立后,因些宏观情况的变化,导致合同的履行成为不可能或不必要,如味地要求当事人履行合同,则可能造成更大的损害。因此......”。