1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....又站在线靠前指挥。是带头推动落实。研究党建工作次，制定党建工作指引，把党建规定动作落实到每月每季每年对党委工作规则等项制度进行规范和细化，提高了思想政治建设的规范化水平。二是带头查摆问题。完善党委成员接待日制度，主动约谈员工，征求意见利用收购联席会议的机会，主动征求粮食主管部门和贷款企业意见利用到基层行调研的机会，与员工座谈，为自我排查奠定基础。三是带头攻坚克难。班子成员先后深入挂钩联系行开展调研余次，市分行党委书记累计向市政府分管领导汇报工作近次，党委成员拜会市政府有关部门和县区政府主要领导余次，帮助基层行加快推进项目和存款营销。三把问题导向贯穿始终。把解决问题贯穿学习教育全过程，瞄着问题去对着问题走盯着问题改。是聚焦问题建制度。针对薄弱环节和存在不足......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....保持清正廉洁的政治本色。把学习教育纳入党支部三会课等基本制度党支部是党最基本的组织，是党全部工作和战斗力的基础。要树立党的切工作到支部的鲜明导向，注重把思想政治工作落到支部，把从严教育管理党员落到支部，把群众工作落到支部。各领域各行业党支部要充分发挥教育管理党员的主体作用，运用三会课等制度抓好两学做学习教育，真正成为教育党员的学校团结群众的核心攻坚克难的堡垒。党支部要组织党员按期参加党员大会党小组会和上党课，定期召开支部委员会会议。如何开展三会课坚持党员领导干部讲党课制度，各级党委党组书记每年至少为基层党员讲次党课，党课内容要贴近党员贴近实际，不搞照本宣科。要突出政治学习和教育，突出党性锻炼，坚决防止表面化形式化娱乐化庸俗化。要以学习党章党规学习习近平总书记系列重要讲话为主要内容，针对党员思想工作实际，确定主题和具体方式，做到形式多样氛围庄重......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....四建立常态化的考评机制。在考评方法上，要常设两学做考核评价领导小组及其办公室，定期召开两学做点评会，深入了解学习教育开展情况和实际效果，及时总结推广基层创造的新鲜经验，及时发现和纠正苗头性倾向性问题，以考评的常态化促进两学做常态化。在考评指标上，要结合工作实际，在总结经验的基础上，将优秀共产党员和先进基层党组织标准细化为定义明确的具体指标，实行百分制考核，把两学做软任务量化为硬指标，让基层行党组织和全体党员创有方向争有目标。在结果运用上，要将考核结果作为评先评优培养教育选拔任用的重要依据，使创先的党员有奔头争优的干部有舞台，将两学做内化为每个党员的自觉行为和价值取向引导党员以四讲四有标准衡量自己检视自己，明确新形势下合格党员的标准是什么做人做事的底线怎么划，明确什么该做什么不该做，推动党员干部查摆问题改进作风抓好整改。二把以上率下贯穿始终......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....找准本单位在围绕中心服务大局中存在的问题，通过丰富多彩的活动载体文化载体管理载体和网络载体，把两学做学习教育内容渗透其中，使党员在积极参与中潜移默化地受到熏陶和感染，增强两学做的说服力吸引力和感染力。二是设立具体化的目标。把两学做与中心工作和岗位职责履行紧密结合，围绕党的中心工作，确定拆分细化量化科学覆盖全面环环紧扣的具体化的两学做目标，使两学做更有针对性，更具操作性，把两学做渗透到各项业务发展中。三是开展经常化的宣传。选树批先进个人，打造批党建成果，及时动态全面系列地报道宣传推介，用身边人身边事教育人引导人鼓舞人，凸显党员的模范作用，彰显党员在发展中的核心模范标杆示范作用。三建立常态化的责任机制。责任胜于能力，责任决定成效。是强化主体责任。将两学做学习教育纳入党建工作责任制考评内容，纳入党组织书记抓党建述职评议考核，加大两学做在各类考核中的分值权重......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....党的十八大以来，市分行党委以严肃的态度严抓的韧劲，认真贯彻落实上级行党委全面从严治党要求，使管党治行从宽松软走向严紧硬，为改革发展提供了坚强的政治保证。但是些基层党员干部由于思想政治观念转变不到位，对五大发展理念研究得不深不透措施不多，感觉无处发力，在发展方式转变和业务结构调整上思路不开阔，办法途径单，增强持续发展的耐力不够，加快业务发展的能力也有待进步加强。三党员模范作用有待强化。些党员党性意识淡化，思想观念落后，缺乏大局意识有的固步自封墨守成规，对上级政策文件钻研不透，面对新常态束手无策茫然无措有的精神不振，对加快业务发展缺乏参与意识责任意识担当意识，遇事难字当头，退字当先。党员出现问题，与党组织经常性的教育管理缺失有很大关系。全面从严治党永远在路上，不可能毕其功于役，加强党员干部教育建设高素质干部队伍的任务还很重，必须要抓在日常严在经常......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....考评指标是基层党组织两学做的参照系，考评指标设定决定两学做和思想政治建设的导向，对基层组织建设具有举足轻重的影响。当前，农发行思想政治建设工作与业务工作相比较，考评内容的设计不够到位。由于考评内容的设计不到位，思想政治建设的机制不完善，在定的程度上还存在干好干坏个样的问题，个别基层行思想政治建设形式化活章党规，知敬畏存戒惧守底线学深悟透习近平总书记系列重要讲话精神，不断增强四个意识，始终坚定理想信念坚定四个自信，真正做到思想认同政治看齐行动紧跟。要带头做合格党员合格领导干部，时刻检视存在的差距和不足，自觉同特权思想和特权现象作斗争，不断改造自己，提高思想政治觉悟。要践行三严三实要求，履职尽责奋发有为，敢于担当建功立业，重实干务实功办实事求实效，努力创造经得起实践人民历史检验的实绩。要严格执行中央八项规定精神，密切联系群众，切实改进作风......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....四建立健全常态化工作机制的对策建议建立常态化的学习机制。是强化组织推动。在融入经常融入日常上下功夫，督促广大党员联系思想实际学带着问题思考学立足工作岗位学结合个人缺项学，让党员在学中提升，在干中磨砺，不断改造主观世界，增强党性修养，补足精神之钙和谋事之需，提高思想政治建设的科学性和有效性。二是强化理念驱动。重视党员行为背后的愿望和动机，引导广大党员树立重视学习坚持学习终身学习的观念，引导党员根据自身实际和工作需要，制定学习计划，牢牢把握中国特色社会主义五位体总体布局四个全面战略布局五大发展理念。三是强化考核撬动。把思想政治学习作为判断党员干部的素质和能力，判定干部实绩的主要因素，将思想政治学习与单位评先与干部实绩考核挂钩，营造鼓励学习鼓励创新的用人导向，进步激发广大党员的工作热情和进取精神，形成推动工作的强大动力。二建立常态化的推进机制......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....二是细化主体责任。建立基层党组织主体责任时间表和路线图，明确书记班子成员责任部门责任，确保责任主体现的，对市行检查组专业条线和基层行同考核同处罚。三是以有力的举措提升发展。发挥贷款额度大利率低期限长的政策性银行优势，吹响业务发展冲锋号，唱响加快发展主旋律，奏响全面发展协奏曲，经营绩效在苏北始终保持领先水平。三工作中存在问题专题学习教育有待强化。近年来，市分行联系业务拓展和信贷支农实际，大力开展思想政治教育，收到较好效果，但也存在些问题。些党员认为两学做是务虚工作软任务，业务工作做好了，就可以好百好。个别支部以日常党建工作替代两学做，墨守成规按部就班，缺乏联系实际的积极探索，学习教育实际效果不够明显。些支部注重两学做集中学习，但忽视党员自我学习管理，些党员政治理论学习不深入不系统不透彻，政策水平不适应新形势新任务要求......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....二是针对问题建台账。针对党纪党性问题，建立问题台帐，制订整改计划，落实整改责任，限期整改到位。对整改不到位的问题，被下次或其他外部检查再次发现的，加倍处罚责任人。三是紧盯问题促提高。开展干部履职服务廉政作风承诺，签订党风廉政建设责任书份廉洁从业合规履职承诺书和家庭助廉倡议书各份。下发工作提示函期，微信重要提示余条，把上级行政策以最简单最明了的方式传递到基层行。四把讲求实效贯穿始终。用两学做的实际行动，激发发展活力，夯实发展基础，破解发展难题，提升发展水平。是以坚定的信念引领发展。选树先进典型，累计表彰各类先进人次，激励党员干部不断增强创先争优责任感和自觉性，把两学做的价值追求深植于思想和行动中。二是以严实的作风保障发展。大力开展合规管理年和贷后管理年活动，培育良好的管理文化和职业习惯实行市行检查负责制......”。