帮帮文库

ppt 《游山西村》PPT获奖说课课件 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:31 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-27 00:49

《《游山西村》PPT获奖说课课件》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....何况农家主人又是那样热情待客,还备有丰盛的游山西村获奖说课课件.元靓岁时广记谓立春后戊日为春社。即立春第个戊日为春社日。当这天将来临时,村子里不断的吹箫打鼓声音,响彻云霄,洋溢着片节日的欢快气氛。乡民们还要向土地神祭祀,以祈求农事的丰收。这个简朴的古代风俗,在当时江南的农村仍然很流行。诗篇不仅反映了农民们渴望丰年的心愿,也表达了诗人投师学习剑术多岁时,他应邀到了抗金前线南郑。有天,他带兵到山中围猎,天色渐暗,大家准备回营了,。猛然见袭来阵腥风,传来声怒吼,随着扑出只吊睛白额猛虎。大家见了无不惊慌失色,纷纷逃避只有陆游毫不惧怕,挺身仗剑,向虎刺了去,于是人虎之间展开了场殊死搏斗。最后,陆游剑刺中了之情。山重水复疑无路,柳暗花明又村。译山层叠嶂,水迂回曲折,好像没有了去路,忽然出现了柳色深绿花光红艳的山村。这句诗蕴含着生活的哲理,比喻困境中也往往蕴含着希望。游山西村获奖说课课件。诗由写景转入抒情,从村外之景转写村内之情。春社,这是我国古代的种习俗。南宋陈川陕西带,参加军队生活,前后年,进步激发了爱国激情,对他的创作有很大的影响。由于他坚决主张抗战......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....这句诗蕴含着生活的哲理,比喻困境中也往往蕴含着希望。游山西村获奖说课课件。诗由写景转入抒情,从村外之景转写村内之情。春社,这是我国古代的种习俗。南宋陈西带,参加军队生活,前后年,进步激发了爱国激情,对他的创作有很大的影响。由于他坚决主张抗战,政治上经常受到投降集团的压制。爱国诗人陆游在政治斗争中,屡受统治集团投降派的排挤打击,但他坚持抗金主张,始终不渝。宋孝宗乾道年,陆游由于支持张俊北伐失败被罢官还乡。他晚年失去了官肴呢!豚,指小猪,这里足鸡豚是形容农家待客的菜肴极为丰盛。上页山重水复疑无路,柳暗花明又村。在青翠的山峦见漫步,清碧的山泉在曲折的溪流中淙淙穿行,草木愈渐浓茂,蜿蜒的山径也愈渐依稀难认。正在迷茫之际突然看见前面花明柳暗,几家农舍,隐现于花木空疏之间,顿觉豁然开朗。山老虎的咽喉。陆兄如此骁勇,怎不令人咋舌!文言知识词多义足惜值得足豚丰足古今异义词春社近古义土地神,今义种集体组织。词类活用拄杖无时夜扣门名词作状语,在夜里。初看起来觉得平淡,就象故人具鸡黍,邀我至田家那样,仿佛是则普通的记事,毫不费力。然而,诗人从这里的起了官职,回到了故乡......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....这些都给诗人留下美好而难忘的印象。今后怎么样呢诗篇以频来夜游之情收结,余韵不尽。如果说孟浩然诗的最后待到重阳日,还来就菊花,表露得非常直率,那么,陆游诗的结尾用笔则比较婉转,诗人吐露的意念是,今后倘有机会乘月明之夜外出闲,回到了故乡,报国信念始终没有衰退。生留下千多首诗,大都洋溢着爱国热情,充满收复失地的信心。风格豪迈是他诗歌的特色。著作剑南诗稿沈园作者轶事提起文人,就使人想起肩不能挑手不能提的文弱书生。然而陆游既是文人之佼佼者,又有非凡的武艺。为了实现收复失地的心愿,他曾经千里投师重水复疑无路,柳暗花明又村。模板下载节日模板背景图片优秀下载教程资料下载范文下载教案下载陆游,南宋伟大诗人。字务观,号放翁,山阴现浙江省绍兴市人,做过宝章阁待制。幼年时正当金兵向南入侵,随家逃难,受到深刻的爱国主义教育。中年时期,曾到川陕句,写自己游村突然来到农家,主人盛情留客,渲染出农家丰收后的欢乐气氛,为下面出游写景抒情作了有力的铺垫。腊酒,指腊月农历十月里自酿的米酒。这是稻谷丰收后出现的喜人景象。腊酒在开春后饮用,外表显得有点浑浊......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....又有非凡的武艺。为了实现收复失地的心愿,他曾经千元靓岁时广记谓立春后戊日为春社。即立春第个戊日为春社日。当这天将来临时,村子里不断的吹箫打鼓声音,响彻云霄,洋溢着片节日的欢快气氛。乡民们还要向土地神祭祀,以祈求农事的丰收。这个简朴的古代风俗,在当时江南的农村仍然很流行。诗篇不仅反映了农民们渴望丰年的心愿,也表达了诗人念是,今后倘有机会乘月明之夜外出闲游的话,我拄着拐杖会随时前来敲门叙谈。这归结,点明了游村的诗题,而夜叩门与首句农家遥相呼应,不仅画面完整,而且更耐人寻味。上页游山西村诗人正因推助张俊北伐,被罢归故里,诗人心中愤愤不平。对照诈伪的官场,与家乡纯朴的生活自然会产生无限的欣游山西村获奖说课课件.反映了农民们渴望丰年的心愿,也表达了诗人喜爱农村生活的真挚感情。上页但愿从今以后,趁着月明之夜来闲游能随时拄杖,轻扣柴扉,与老农亲切絮语从今若许闲乘月,拄杖无时夜扣门从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。这是全诗的总结,也是漫游山村心情的表述。游山西村获奖说课课元靓岁时广记谓立春后戊日为春社。即立春第个戊日为春社日。当这天将来临时,村子里不断的吹箫打鼓声音,响彻云霄......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....生留下千多首诗,大都洋溢着爱国热情,充满收复失地的信心。风格豪迈是他诗歌的特色。著作剑南诗稿沈园作者轶事提起文人,就使人想起肩不能挑手不能提的文弱书生。然而陆游既是文人之佼佼者,又有非凡的武艺。为了实现收复失地的心愿,他曾经千喜爱农村生活的真挚感情。上页但愿从今以后,趁着月明之夜来闲游能随时拄杖,轻扣柴扉,与老农亲切絮语从今若许闲乘月,拄杖无时夜扣门从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。这是全诗的总结,也是漫游山村心情的表述。体味积累游山西村中哪两句流传最广你是如何理解这两句诗的明确山重水之情。山重水复疑无路,柳暗花明又村。译山层叠嶂,水迂回曲折,好像没有了去路,忽然出现了柳色深绿花光红艳的山村。这句诗蕴含着生活的哲理,比喻困境中也往往蕴含着希望。游山西村获奖说课课件。诗由写景转入抒情,从村外之景转写村内之情。春社,这是我国古代的种习俗。南宋陈闲游的话,我拄着拐杖会随时前来敲门叙谈。这归结,点明了游村的诗题,而夜叩门与首句农家遥相呼应,不仅画面完整,而且更耐人寻味。上页游山西村诗人正因推助张俊北伐,被罢归故里,诗人心中愤愤不平。对照诈伪的官场......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....山重水复疑无路,柳暗花明。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。游村的感受如何呢山村的迷人景色村俗的朴实淳美,这些都给诗人留下美好而难忘的印象。今后怎么样呢诗篇以频来夜游之情收结,余韵不尽。如果说孟浩然诗的最后待到重阳日,还来就菊花,表露得非常直率,那么,陆游诗的结尾用笔则比较婉转,诗人吐露的意游山西村获奖说课课件.元靓岁时广记谓立春后戊日为春社。即立春第个戊日为春社日。当这天将来临时,村子里不断的吹箫打鼓声音,响彻云霄,洋溢着片节日的欢快气氛。乡民们还要向土地神祭祀,以祈求农事的丰收。这个简朴的古代风俗,在当时江南的农村仍然很流行。诗篇不仅反映了农民们渴望丰年的心愿,也表达了诗人学习剑术多岁时,他应邀到了抗金前线南郑。有天,他带兵到山中围猎,天色渐暗,大家准备回营了,。猛然见袭来阵腥风,传来声怒吼,随着扑出只吊睛白额猛虎。大家见了无不惊慌失色,纷纷逃避只有陆游毫不惧怕,挺身仗剑,向虎刺了去,于是人虎之间展开了场殊死搏斗。最后,陆游剑刺中了老虎之情。山重水复疑无路,柳暗花明又村。译山层叠嶂,水迂回曲折,好像没有了去路......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....即立春第个戊日为春社日。当这天将来临时,村子里不断的吹箫打鼓声音,响彻云霄,洋溢着片节日的欢快气氛。乡民们还要向土地神祭祀,以祈求农事的丰收。这个简朴的古代风俗,在当时江南的农村仍然很流行。诗篇不仅疑无路,柳暗花明又村。诗句写的是山绕水绕柳暗花明,派花团锦簇的景象。还蕴含着生活的哲理,比喻困境中往往蕴含着希望。游山西村全诗紧扣游字,按时间推移展开记叙,层次清晰,语言生动在个丰收的年景,诗人受到邀请,来到农家走在通往山西村的小路上,山重水复疑无路,柳暗花明又村,老虎的咽喉。陆兄如此骁勇,怎不令人咋舌!文言知识词多义足惜值得足豚丰足古今异义词春社近古义土地神,今义种集体组织。词类活用拄杖无时夜扣门名词作状语,在夜里。初看起来觉得平淡,就象故人具鸡黍,邀我至田家那样,仿佛是则普通的记事,毫不费力。然而,诗人从这里的起了官职,回到了故乡,报国信念始终没有衰退。生留下千多首诗,大都洋溢着爱国热情,充满收复失地的信心。风格豪迈是他诗歌的特色。著作剑南诗稿沈园作者轶事提起文人,就使人想起肩不能挑手不能提的文弱书生......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....乡民们还要向土地神祭祀,以祈求农事的丰收。这个简朴的古代风俗,在当时江南的农村仍然很流行。诗篇不仅反映了农民们渴望丰年的心愿,也表达了诗人对这次郊游发出了由衷的感叹!成语典故柳暗花明陆游是南宋著名的爱国诗人。他的诗抒发了抗金爱国的情怀,度得到孝宗的赏识,所以入朝当了军器少监。但朝中的投降派百般排挤他,不断上书皇帝,诬陷他终日赏花吟诗,不务正业,皇帝偏听偏信,结果陆游被弃。诗由写景转入抒情,从村外之景转写村咽喉。陆兄如此骁勇,怎不令人咋舌!文言知识词多义足惜值得足豚丰足古今异义词春社近古义土地神,今义种集体组织。词类活用拄杖无时夜扣门名词作状语,在夜里。游山西村律陆游莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又村。箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存路疑无而实有,景似绝而复出,终于来到山西村这里山环水绕,柳暗花明,派花团锦簇的景象,这两句诗蕴涵着生活的哲理,比喻困境中也往往蕴涵着希望游山西村在行文上有什么特点在山西村,正植社日临近,农民们衣着简朴,吹箫击鼓,结队往来,热闹非凡诗人陶醉在山野风光和农村的人情美里,了官职,回到了故乡......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....爱国诗人陆游在政治斗争中,屡受统治集团投降派的排挤打击,但他坚持抗金主张,始终不渝。宋孝宗乾道年,陆游由于支持张俊北伐失败被罢官还乡。他晚年失去又村。译山层叠嶂,水迂回曲折,好像没有了去路,忽然出现了柳色深绿花光红艳的山村。这句诗蕴含着生活的哲理,比喻困境中也往往蕴含着希望。游山西村获奖说课课件。游山西村律陆游莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又村。箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存了官职,回到了故乡,报国信念始终没有衰退。生留下千多首诗,大都洋溢着爱国热情,充满收复失地的信心。风格豪迈是他诗歌的特色。著作剑南诗稿沈园作者轶事提起文人,就使人想起肩不能挑手不能提的文弱书生。然而陆游既是文人之佼佼者,又有非凡的武艺。为了实现收复失地的心愿,他曾经千游村的感受如何呢山村的迷人景色村俗的朴实淳美,这些都给诗人留下美好而难忘的印象。今后怎么样呢诗篇以频来夜游之情收结,余韵不尽。如果说孟浩然诗的最后待到重阳日,还来就菊花,表露得非常直率,那么,陆游诗的结尾用笔则比较婉转,诗人吐露的意念是,今后倘有机会乘月明之夜外出闲之情。春社,这是我国古代的种习俗......”

下一篇
《游山西村》PPT获奖说课课件
《游山西村》PPT获奖说课课件
1 页 / 共 31
《游山西村》PPT获奖说课课件
《游山西村》PPT获奖说课课件
2 页 / 共 31
《游山西村》PPT获奖说课课件
《游山西村》PPT获奖说课课件
3 页 / 共 31
《游山西村》PPT获奖说课课件
《游山西村》PPT获奖说课课件
4 页 / 共 31
《游山西村》PPT获奖说课课件
《游山西村》PPT获奖说课课件
5 页 / 共 31
《游山西村》PPT获奖说课课件
《游山西村》PPT获奖说课课件
6 页 / 共 31
《游山西村》PPT获奖说课课件
《游山西村》PPT获奖说课课件
7 页 / 共 31
《游山西村》PPT获奖说课课件
《游山西村》PPT获奖说课课件
8 页 / 共 31
《游山西村》PPT获奖说课课件
《游山西村》PPT获奖说课课件
9 页 / 共 31
《游山西村》PPT获奖说课课件
《游山西村》PPT获奖说课课件
10 页 / 共 31
《游山西村》PPT获奖说课课件
《游山西村》PPT获奖说课课件
11 页 / 共 31
《游山西村》PPT获奖说课课件
《游山西村》PPT获奖说课课件
12 页 / 共 31
《游山西村》PPT获奖说课课件
《游山西村》PPT获奖说课课件
13 页 / 共 31
《游山西村》PPT获奖说课课件
《游山西村》PPT获奖说课课件
14 页 / 共 31
《游山西村》PPT获奖说课课件
《游山西村》PPT获奖说课课件
15 页 / 共 31
温馨提示

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手,定制查找
    精品 全部 DOC PPT RAR
换一批