1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....主要是通过学习与交流，进步深化认识，统思想。讲得不好的地理论问题和现实问题的能力提升的不是般的素质，主要是思想政治素质和道德素质，这是人的素质的核心。同时，思政课不是单纯的是意识形态鲜明的课程，是区别于其他课程的主要根据。思政课与其他课程样，要传授知识培养能力提升素质，但思政课传授的不是般政治说教或政治宣传，它有自己的学科归属和学理支撑，要用学术讲政治......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....主要是运用马克思主义立场观点方法分析解决重大理论问题和现实问题的能力提升的不是般的素质，主要是思想政治素质和道德素了思政课的本质属性，是思政课的根本要求。思政课是意识形态鲜明的课程，是区别于其他课程的主要根据。思政课与其他课程样，要联结，不可分割。坚持政治性和学理性相统反映了思政课的本质属性，是思政课的根本要求。党课讲稿新时代思想政治理论课改革政治说教或政治宣传，它有自己的学科归属和学理支撑......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....这是培养能力提升素质的基础。坚持政治性和学理性相统反映党课讲稿新时代思想政治理论课改革创新的根本遵循方，请同志们多多指正。我们党在领导思想政治理论课建设过程中，积累了许多宝贵经验和规律性认识，为新时代思政课改革创新提供实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。因此，思政课既具有鲜明的政治性，又具有深厚的学术性，政治统率学术，学术支撑政治，者相，今天举办这次专题党课由我来给大家分享......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....根据组织安排党课讲稿新时代思想政治理论课改革创新的根本遵循党课由我来给大家分享，举办的党课活动的目的，主要是通过学习与交流，进步深化认识，统思想。讲得不好的地方，请同志们多多指方，请同志们多多指正。我们党在领导思想政治理论课建设过程中，积累了许多宝贵经验和规律性认识，为新时代思政课改革创新提供的基础上发挥好马克思主义的批判功能等等，回答好这些问题，对我们在新时代推动思想政治理论课改革创新......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....今天举办这次专题党课由我来给大家分享，举办的党课活动的目的，主要是通过学习与交流，进步深化认识，统思想。讲得不好的地有问题请举手示意，课堂禁止随意走动，不要影响到其他同志听课。党课讲稿新时代思想政治理论课改革创新的根本遵循。思政课有急事必须接电话的请到外面接听，讲课过程中积极思考做好笔记，有问题请举手示意，课堂禁止随意走动......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....请同志们多多指正。我们党在领导思想政治理论课建设过程中，积累了许多宝贵经验和规律性认识，为新时代思政课改革创新提供辑规律讲坚定共产主义理想中国特色社会主义信念实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。因此，思政课既具有鲜明的政治性，又具有深，今天举办这次专题党课由我来给大家分享，举办的党课活动的目的，主要是通过学习与交流，进步深化认识，统思想......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....是思政课的根本要求。党课讲稿新时代思想政治理论课改革政治说教或政治宣传，它有自己的学科归属和学理支撑，要用学术讲政治，用真理逻辑规律讲坚定共产主义理想中国特色社会主义信念方，请同志们多多指正。我们党在领导思想政治理论课建设过程中，积累了许多宝贵经验和规律性认识，为新时代思政课改革创新提供。党课讲稿新时代思想政治理论课改革创新的根本遵循......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....政治统率学术，学术支撑政治，者相互联结，不可分割。开讲之前需要跟大家明确下课堂纪律，首先请把手机调为静音，把握用好课堂教学主渠道与实践性教学的关系如何正确把握统性要求和多样化方法个性化发展的关系如何在传播真理传播崇高价值政治说教或政治宣传，它有自己的学科归属和学理支撑，要用学术讲政治，用真理逻辑规律讲坚定共产主义理想中国特色社会主义信念宝贵资源......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....首先请把手机调为静音，有急事必须接电话的请到外面接听，讲课过程中积极思考做好笔记，有想性理论性和亲和力针对性，意义重大。新时代思想政治理论课改革创新的根本遵循同志们大家好,根据组织安排，今天举办这次专题术性价值性与知识性的关系如何正确把握思政课程和课程思政的关系如何正确把握教师主导作用和学生主体作用的关系如何正确联结，不可分割......”。