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doc 影视短片制作毕业设计论文 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:12 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-25 19:49

《影视短片制作毕业设计论文》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....定位到外挂字幕打开之,在字幕字体大小右边选择大小,点确定退出,点开始按钮进行转换,转换完毕,字幕就嵌入到视频中了。在设计中遇到的问题我在设计中遇到的最大问题就是开始设计时思路不清晰,让我有无从下手的感觉。后来经过个朋友的指导和点播,我理清了思路,找到了自己的选题,以近端时间所发生的事情为主题,在编成个故事,以叙事的模式通过影视短片把近端时间的大事做个大概的叙述。设计中我遇到了不少问题,比如如何加上配音,比如如加上字幕以及最后的滚动字幕。最后我都在老师以及同学朋友的帮助下得以完成。如何添加字幕这个问题,本来我是不会添加的,后来经过朋友介绍了个软件就是格式工厂,并且教我如何制作,同时还给了我添加字幕所需要的来源。至于配音这个问题,我是后来找那个教我添加字幕的朋友,请他帮我配的音,应为我对自己的声音实在没有信心。小结通过将资料转化场景的详细设计与分析......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....图设置转场图保存文件主要是使用软件在短片的制作过程中加入些图片,好让本片的设计思路更加的目了然。影片的截取部好的作品不光要看后期的渲染,前期的素材收集也是很重要的,现在我就讲讲我是怎么通过格式工厂这个软件来截取影片的片段,获得我需要的素材。首先,打开格式工厂点开高级选项点开视频合并添加文件打开输出配置格式高质量和大小自己设置在点选项进去视频就主动播放了。然后,添加进去,只能选着些比较典型的,同时在网上比较好找来源的题目,所以就选了索马里,日本地震作为本文的来源,做成了这个短片。目的与意义此短片由我们在校学生在老师的指导下制作的,符合现实社会中生活最低层得事实,能够真实的反应我们现在社会底层的现状,希望能给更多的在校学生以教育和启示,让他们懂得珍惜现在的生活好好学习,将来做个好人,做个对国家有用的人内容提要故事的主体就是片中主角李小杰家里穷,吃不起穿不起......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....评定论文成绩论文的性质难度质量学生的综合训练答辩情况不足等论文成绩主任委员签名年月日可以拖动播放进度到自己想要的截始处才按开始时间这也就是截取视频的开头了在拖动播放进度到自己想要的截束处再按结束时间结尾。点击确定在确定选中刚刚截取的视频再按开始开始转换成自己需要的视频格式然后你就得到了自己想要的素材了。图视频的截取字幕的添加字幕就是先建个合成,把要写的文字写出来,调整下字距行距和每行字数。然后再建个合成,把刚做好的文字合成拖到新建的合成里,做个由下到上的位移动画,动画时间自己感觉舒服就行。添加字幕的想法我添加字幕使用的还是格式工厂软件。首先,启动格式工厂,点击左侧的所有转到,在弹出的窗口中点添加文件将视频添加进来。然后,点击输出配置,在弹出的窗口中展开左侧的附加字幕......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....只有通过合作,发挥自己的优点,体现团队精神,才能使工作做得更为出色。通过这次设计,我学到了许多书本上学不到的知识,增强了自己的动手能力。即将毕业,我十分珍惜这次锻炼的机会,我按部就班的完成了自己的设计任务,但由于自己的知识水平有限,仍然存在很多的不足之处,恳请老师多多指教,当今的社会是竞争的社会,而人才的竞争则是竞争的焦点,毕业设计对于我们即将离校的同学来说,是离校前很好的次锻炼,使我们各方面的能力都有了很大的提高,为我们踏出校门,走上社会增强了能力与自信,今后,我还要加强学习,努力使自己成为位对社会,对国家有用的人,在此,感谢老师对我的谆谆教导,同时也要感谢我的同学的帮助,就是因为我俩精诚合作,最后才能完成这个作品。参考文献,,线的情况下创造自己的财富。项目调研所用了软件调研我在毕业设计中用了会声会影,格式工厂,等等软件......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....自己继续当个讨伐罪犯的雇佣兵。我选着这个题目的用意就是提醒人们,灾难并不可怕,只要我们坚定信念,就定能度过困难。设计的计划与步骤选题的来源我这个毕业设计的主要来源基本上全是来自于网上的电影图片音乐等等。通过等等影音软件截取需要的片段音乐图片然后通过软件融合到起。在素材的收集上,我付出了很大的努力,大部分的素材都是我在网上个个找下来的然后通过我们俩起努力完成的这部作品。我选着这个主题的最大原因就是,近年以来,天灾人祸不断。索马里海盗,汶川大地震,日本大地震等等。当然事情太多,我不能全部过软件将需要的部分截取下来,然后通过相关的软件制作出整个短篇,最后在加上配音等后期制作。我所使用的软件有格式工厂会声会影等等。设计分工毕业设计是有我和李培育同学共同完成的,所以就要在明确主题后做具体分工,我们俩是这样分工的首先,我俩明确题目,用什么素材......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....会声会影等软件,参考了些书籍。其次,我去网上找素材,我浏览了大部分电影,再通过格式工厂这个软件把需要的片段声音给截取下来。之后,交给李培育同学,让他把短片初步的制作出来,再交给我,我给短片配上字幕,最后让李培育同学做后期渲染淡入淡出等等。我先使用格式工厂将需要的些素材截取下来,收集到所需要的素材后,将素材交给李培育同学。在他将影片制作出来后,我在给作品加上配音以及字幕。详细设计与分析视频编辑软件技术实现下面运用会声会影视频编辑软件的嵌套,从而带来更直观的效果。地震场景具体实现图地震场景的实现经过如上的过程,就能够找到系列的起终点,使得在每对起终点的区间内包含完整的图像信息,可以独立地从现有帧序列中得到所有的视频信息。图地震场景的实现得到图像的信息后,由于已经将不需要的图像信息丢弃,剪辑下来的图像信息已经不能用原有的时间标记回放......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....给我们安排了较多的上机次数和足够的计算机,让我们有尽可能多的时间上机帮助我们能顺利完成整个设计。对于学校和老师为我的毕业设计所提供的极大帮助和关心,在此我致以衷心的感谢,另外,还要感在本次影视编辑与制作宣传片毕业设计的全过程中,涉及了许多方面的知识,大大扩展了我的知识面,同时使我们学会了如何使用所学的知识去解决其他的问题。在设计中我应该把学到的知识应用到实践中去,多做多练,让它在现实生活中得到充分的应用,从而解决些问题,这才是学习的根本目的。而且知识又不是单的,它是互相联系的,学科与学科之间都有着内在的联系。影视短片制作看似简单,其实是非常复杂的。通过对课题的深入分析与研究,使我对技术有了定的了解。在遇到问题时,得到了指导老师与同学的悉心帮助,使我感受到集体的力量是无穷的。通过这次设计,我学会了和别人配合工作......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....同时又有最完整的影音规格支持,独步全球的影片编辑环境,令人目不暇给的剪辑特效,最撼动人心的高画质新体验。会声会影是套操作简单的影片剪辑软件。具有成批转换功能与捕获格式完整的特点。如图所示。图会声会影会声会影为您提供了多种可支持最新视频编辑技术的高级功能,让您更轻松地制作家庭自制影片。格式工厂是套由国人陈俊豪开发的,并免费使用任意传播的万能的多媒体格式转换软件。我使用格式工厂是因为他能很好的截取片段,同时它支持多媒体格式非常广泛,转换过程中可以修复些损坏的视频文件,转换过程中还能最大化的削减文件的大小。主题内容调研故事的主体就是片中主角李小杰家里穷,吃不起穿不起,又因为日本的大地震后的核污染事故,导致他儿子在抢盐过程中被踩踏成了残疾,主角为了照顾好儿子,去当了个雇佣兵,在次解救人质的过程中,他第次说出了自己的心愿。后来因为儿子的病实在没有希望......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....为后续工作做好充足的准备。总,李佳文自然灾害百科大全北京北京光辉出版,赖亚非,李萍实用教程北京清华大学出版社,肖恩,杰弗里,赖利,陆瑶瑶,马晓婷愤怒的大自然大连大连出版社,卢峰多媒体制作实用教程北京清华大学出版社,金鹰教程会声会影视频特技太平洋电脑网李春影视剪辑快手速成教程,北京中国宇航出版社,太平洋电脑网,会声会影视频教程,致谢经过这次毕业设计,我的能力有了很大的提高,分析问题的能力合作精神等方方面面都进步了。这期间凝结了很多人的心血,在此我表示由衷的感谢。没有他们的帮助,我将无法顺利完成这次设计。首先,我要特别感谢高老师对我们的悉心指导,在设计期间高老师帮助我们理清设计思路,指导操作方法,并对我所做的课题提出有效的改进方案。老师渊博的知识严谨的作风诲人不倦的态度和学术上精益求精的精神让我受益终生。感谢各位老师在学习期间对我的严格要求......”

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