1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....不断充电，学习掌握各种教学手段和教学方法，自年担任英语教研组长以来至今，带领本组教师钻研业务，探讨新课程改革，改变教育教学理念，认真开展各种教研活动，组织集体备课，写好教案，拟好学案，并大胆地开展教学实践，正确传授知识，充分发挥教师主导学生主体的地位，注重学生的情感交流，采用自主合作探究的教学方法，不断创新，积极承担本校区级新课程改革课题组的实验，发挥了学科带头人的作用，热心指导年轻教师，经常听课评课，给予指点，使他们的教学能力和教学成绩有明显的提高。本人也获得了区教育局颁发的骨干教师的荣誉称号。徐玲老师善于总结和运用担任班主任工作。余年来，在班级管理方面积累了不少行之有效的经验。掌握多种教学手段和教学方病至今已年，生活无法自理，必须有人细心照顾，但徐老师都能不计个人得失讲求奉献精神，经常放弃休息，加班加点，自觉履行人民教师光荣而神圣的职责。同时，以学校和教育工作为重，忠于人民教师的职守，正确处理和安排好工作与家庭之间的矛盾，基本上放弃了所有与工作家庭无关的业余活动，心扑在学校的工作上......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....要教育好他们，就需要渊博的知识和科学的方法。为此，作为幼儿教师就要不断探索科学育儿的道路，不断克服困难。刚加工作时，我没有认识到常规培养的重要性，盲目爱孩子，放纵他们，结果连正常的教育教学都难以维持，经过段时间的虚心请教学习，反复思索，终于能够较好的组织幼儿日活动。随着幼儿教育改革的步伐加大，我逐渐感到自己跟不上了。新的教育观念和传统的教育模式发生了冲突，而我去固守着旧的形式，不敢去尝试新的教学方式方法。记忆最深刻的是年参加评定级园的准备活动，教研室的杨红老师向我们讲述了许多的新教育观念的信息，但旧的观念却还是深深地束缚着我。在组织教学活动科学分类中，不能引导幼儿去寻找事物间的不同，自己找答案，而是教师包办，幼儿没有体验到学习的乐趣。这次失败的活动引起我的深思，怎样让幼儿主动探索的学习，怎样让幼儿通过操作制作而学习。这些问题以前我从没有去研究，只是承袭旧的老师教幼儿学，反反复复训练出成绩。这次活动后，我大量翻阅学前教育幼儿教育等杂志，认真了解教育教学新动态，揣摩优秀教案中的新思想新方法......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....在处理和解决问题时总是换位思考，替别人想的多。同事们遇到不顺心的事，都愿意跟她说。她也总是耐心地倾听，对她们进行谈心开导，力所能及帮助她们解决困难，从而得到了绝大多数教职工们的致认可。年至今，连续两届被选为学校工会委员和女工委主任。附个人近年获奖情况年年先后次被延平区水南办事处评为先进教师年获延平区教育局师德风尚奖年被延平区教育局和教育工会评为女教工先进工作者年被评为延平区中学骨干教师年被评为南平市优秀班主任年被延平区教育局评为优秀教师年被评为延平区基础教育课程改革先进工作者。年被评为南平市巾帼创业标兵全文完年月日取很成效。在教学的过程中，能从端正学生们的学习态度，帮助掌握正确的学习方法入手，达到树立自信心，激发求知欲和上进心，让学生在寓教于乐中接受教育，从而自觉地投入到学习中去，提高学业成绩，使之成为名合格的中学生的目的。在做好日常教学工作的同时，积极组织和指导学生参加各类英语竞赛，并两次获得南平市中学生英语能力竞赛指导二三等奖，南平市中小学生英语口语竞赛指导等奖......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....年是我们家最困难的年，月份婆婆因肾结石引起肾积水入同济医院治疗，公公又突患心肌梗塞住院，家人顿时忙成团，而丈夫又必须出差上海，我成了家里的支柱。我忙完家里，还必须准备园内片里以及中心的系列观摩竞赛。凭着对工作的热爱，我克服了这些困难，从园内选拔出来，又从片里选拔出来，最终参加中心观摩竞赛，并获得二等奖。目前，我在园内是推广教育教学新观念的骨干教师之。在教室环境布置教育教学游戏等活动中都能将发挥幼儿主动性放在第位，每学期组织的园内教学观摩游戏观摩班级环境竞赛我班都能居第，给其他教师迅速转变思想观念起到定带头作用。思想观念的突破，也让我对创新教育有了些理解。在组织活动中我不再只局限于种正确回答，而是尽量鼓励幼儿说出自己的想法，养成勤思考的习惯，对幼儿大胆精彩的想法多加赞扬，发展幼儿的扩散性思维。我在本园率先进行了美术活动中幼儿创新意识的培养的研究活动，并在取得些成果后，在园内的教研成果发布会上进行了推广。引导园的工作有提高，才会提高自己的水平。个人能在自己热爱的事业中度过美好的时光......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....使大家积累定经验，并成功运用在园内环境布置上。我园的环境处处体现幼儿的参与性幼儿的创造性，获得幼教中心和武汉市教委领导的赞扬，各园教师都来我园参观学习。我连续三年参加园内六节目编排，与其他教师起利用本园英语教学特色，编排了我们是朋友白雪公主小班马寻亲记三部英语童话剧，打破年年编排舞蹈的旧格局。在幼教中心六汇演中获得过优秀创编奖。在每学期的园内运动会上，我编排的操节能根据幼儿年龄特点及动作发展特点，充分调动幼儿积极性，并能具备定观赏性和游戏性，得到园领导和家长好评。从岁到岁，我已经在幼儿园第线奔忙工作了年，由个普通的教师，步步的成长为幼儿园的骨干教师，年还被幼教中心评为全优教师公司先进教师公司先进班组好班长，并被选送到武汉市幼师参加骨干教师培训班学习，在这难得的学习期间，我获得了许多新知识计算机水平达到高级，对教科研活动有了较全面细致的了解，接触到了目前国外先进教育教学方法，对幼儿教师的内涵有了更新的认识。这些知识的补充，让我对自己的工作又有了挑战，我懂得了，做名好的幼儿教师......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....这样才会使幼育。爱是幼儿的种迫切的心理需要，教师与幼儿之间建立起良好的感情联系，能使文秘热线原创幼儿产生积极愉快地情绪。我班新来的张陆欣小朋友没上过幼儿园，还有脚趾内翻的疾病，走路不稳。刚入园时，情绪直不很稳定，不是掉眼泪，就是不好好吃饭。我每天早上热情地蹲下和他打招呼，牵着他的手去拿玩具，邀请其他小朋友和他起玩耍，消除他对陌生环境的不适应，每餐饭耐心地喂，慢慢地他看到我就露出灿烂笑容，开始学着自己吃饭穿衣穿鞋。老师和小朋友要帮助他，他不仅不让，还大声的说我会穿，我自己穿。有天他拉肚子，下午拉了三次，我帮他换了三次，为他打来温水擦洗，抱着他轻轻揉肚子，帮助消除痛苦。当他妈妈来接他时，看着干干净净的孩子以及洗干净的三条裤子，感动的不知说什么好。现在母子两人每天高高兴兴的来到幼儿园，再也不是那付哭哭啼啼的样子了，他妈妈说非常感谢老师，是你们让我能安心的工作，是你们让孩子快乐的生活。在与幼儿的朝夕相处中，他们对老师的依赖和信任，使我对他们更加热爱。光有爱是不够的......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....受到同行教师的好评。作为名具有多年教学经验的教师，从不骄傲自满，能认真备课上课，刻苦学习钻研业务，虚心向同行请教及时批改作业耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为徐老师既是值得尊敬和信任的师长又是亲密的好朋友。因此同学们总是喜欢上她的课，任课班级教学成绩也常年位于同年级前列。自工作以来，多次被学校和上级主管部门评为优秀教师和优秀班主任，所带的班级也多次被评为延平区南平市先进班级。如年担任班主任的毕业班，在中考中成绩优异，其中名学生获南平市中考状元年担任班主任的毕业班，其中名学生参加福州中在南平市招收高中生的考试中，综合分数名列第。三克服困难忠于职守多年来，作为名骨干教师，既担任班主任，又担任学校工会委员女工委主任英语教研组组长和英语教学任务，工作量很大，特别是女儿身患动观摩竞赛中连续两年获得二等奖。每次参加竞赛，在园领导的指导下，我都会有新的收获，并能及时进行总结，使自己的教育水平又得到提高。而每次的进步......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....我知道我面前的道路还很漫长，但我深信今天操场上奔跑的追皮球的娃娃也许明天就会站在世界冠军的领奖台上今天音乐声中传出的稚嫩童声，也许明天会响彻在世界音乐的殿堂里。每个孩子都是个希望民族的希望，世界的希望，人类的希望。相信每位热爱幼儿并对幼儿付出真情和汗水的幼儿教师在白发回首时，都将幸福地说我得到了人世间最博大的爱。小学优秀教师事迹材料范文二热爱教育教书育人忠诚于党的教育事业。认真执行党的教育路线方针，严格按照党的教育政策根据教学大纲认真教学，为人师表，全心全意做好教书育人工作，无论在任何岗位担任什么工作，都能以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去。自年参加工作以来，直都是从事线的教学工作，积累了比较丰富的教育和教学经验，能以培养有理想有道德有纪律有文化的社会主义事业接班人为已任，针对学生的个性特征和心理特点，注重与学生沟通交流，做好学生的思想政治工作，特别是加强后进生的思想转化工作，采取晓之以理，动之以情循序渐进的教育方法，与家长联系配合......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....坦然处之，对所承担的各项工作都能做到认真负责，充满热情如既往，毫无怨言，努力做好，从而得到学生家长同事领导的认可。沉重的家庭负担，没有成为她努力工作的包袱，学年度，积极响应并主动服从上级领导的安排，投身到社会主义新农村建设中去，到夏道中学支教，传经送宝，受到当地领导和教师的致好评。四用心做事以诚待人无论是在什么岗位上，总是用心做事以诚待人与同事相处和睦。在工作中能团结老同志，带领新同志，认真落实学校部署安排的各项工作。同时勇于开展批评与自我批评，虚心向他人学习，把自己的教学经验无私传授给别人。年轻的班主任们总是将难啃的骨头交给她，教师中间有难以开展的工作也交给她。年轻的教师们亲切称她为老大姐，徐老师也总是以自己特有的工作方法和热情带动和影响身边的教，开拓进取，适应新课程改革，勇于承担课改任务，是本校的区级课题组主要成员之，是学校英语学科的带头人，有定的教学教研水平......”。