1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....教师要发挥好居间引领的作用，与家长建立密切联系，使学校教育能够辐射家庭教育引领社会教育要适应学生思想变化新特点，积极探索德育的有效途径，提高德育育的关系。必须坚持育人为本德育为先，坚持全员育人全方位育人全过程育人，加强理想信念和道德教育，引导学生形成正确的世界观人生观价值观。要教育学生牢固确立中华民族共同体意识。坚决抵制双泛思想，做好去极端化工作，积极主动向家人朋友学生宣传宗教极端思想的严重危害，亮明观点表明态度，自觉承担起反分裂反渗透的职责任务。要大力促进民族团结，为学生树立榜样为社会树老好人，用自己的言行感染学生影响学生带动学生要做践行五个认同的模范，不断增强对伟大祖国的认同，对中华民族的认同，对中华文化的认同，对中国共产党的认同，对中国特色社会主义的认同要做师德高尚的楷模，以身作则行为世范，引导和帮助学生扣好人生的第粒扣子......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....从事的是塑造灵魂义和宗教极端思想渗透，切实巩固学校宣传思想文化阵地。坚持团结稳定从教育抓起从学校抓起从娃娃抓起，牢牢把握新疆的未来。三是要不失时机地推进双语教育。毫不动摇地提高双语教育质量，毫不动摇地全面普及和推广国家通用语言文字，毫不动摇地提升民族语言教学水平，毫不动摇地倡导和鼓励各族师生互学语言。四是要突出抓好以就业为导向的教育。大力发展面向人人面向社会的职业教育，探索推进高中阶进步巩固。实现更高水平的普及教育。普及学前教育，学前三年幼儿入园率达到以上义务教育成果进步巩固，基本实现县域内均衡发展，九年义务教育巩固率达到左右加快普及高中阶段教育，高中阶段毛入学率达到，现代职业教育体系基本建成高等学校布局和学科专业结构进步优化，高等教育毛入学率达到。接受双语教育的少数民族中小学生达到以上......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....提升教师队伍素质重视发挥长期在新疆工作的本土人才作用严格管理教师队伍支持高校发展加强高校辅导员队伍建设。加强党对教育工作的领导张春贤强调，要加强党对教育工作的领导，高度重视主动担当，抓好学校党的建设，凝聚各方面力量共同发展教育，全面推进依学问思想智慧和学术造诣来开启学生的智慧之门。要因材施教分类施教，善于激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神。要学习先进教育理念，改进教学方法和手段，不断提高教育教学水平。加强学校和教师队伍建设张春贤强调，要加强学校和教师队伍建设。当前和今后个时期，幼儿园教师队伍要以补足配齐为重点，严格实施幼儿园教师资格制度，强化职前培养和全员培训中小学教师队伍建设以双语教师和农村教年学生崇尚科学追求真理拒绝愚昧反对迷信远离极端大力弘扬新疆精神，引领青少年尊重差异包容多样互相欣赏。德育工作人人有责，德育是全社会共同的责任，是每个老师和家长的责任......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....习近平总书记提出坚持教育优先，培养优秀人才的要求，自治区认真贯彻中央精神，举全疆之力推进教育发展，着力破解制约教育发展的根本性长远性基础性问题，各级各类教育取得长足进步，双语教育迈出历史性步伐，教育惠民深得民心，教育投入力度空前，社会主义办学阵地更加牢固，新疆教育事业发展人的神圣使命，努力开创新疆教育事业更加美好的明天。自治区党委高度重视教育事业发展，第次中央新疆工作座谈会以来，自治区先后召开多次会议研究教育工作。为开好这次会议，此前张春贤专门召开座谈会与各级各类教师进行座谈，在各地调研时也多次听取相关意见，同时委托相关领导和部门广泛听取意见，为开好这次会议奠定了坚实基础。会议以电视电话会议的形式开到县市区级，全疆主分会场共有双语教育迈出历史性步伐,心得体会发表于自治区党委召开教育教师工作会议，总结改革开放以来特别是中央新治教......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....教师是知识的传播者，首先要有扎实的学识。要想给学生杯水，教师必须先有桶水。每位教师都要有知识恐慌的危机感，严谨笃学，与时俱进，力争成为所教课程专业的行家里手，用自己的知标杆，以个个微行动教育感染学生带动影响身边的人，带头开展民汉教师之间师生之间教师家长之间交朋友结对子活动，走动互动融洽感情。要抓好养成教育，培养现代新疆人，大力培育学生的法治精神和秩序意识，从遵守交通规则遵守校规校纪遵守公共秩序等点滴平常事做起，养成重修养明礼仪讲文明守规则的良好习惯广大教师要坚持以现代文化为引领，大力传播现代科学文化知识，引导青少信任树立学生的自尊，让每个学生都健康快乐成长，让每个学生都享受成功的喜悦。要用自己的人格魅力学识魅力教育感染学生，静心教书潜心育人，把全部精力和满腔真情献给教育事业。做立德树人的好老师广大教师要做立德树人的好老师......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....既要传授知识，更要教育他们做人，为他们指引人生方向。要坚持两手抓两手硬，处理好教书和育人的关系业务教学和思想政治教智慧的化身力量的化身。教师既有对社会的示范带动作用，又可以通过教育引导学生，小手拉大手，影响家长带动家庭辐射社会。广大教师要清醒意识到自己的特殊作用，牢记自己的身份和神圣责任，全身心投入教书育人崇高事业。做为人师表的好老师广大教师要做为人师表的好老师。要做政治坚强的表率，在事关国家最高利益和各族人民根本利益的大是大非问题上，敢于亮明观点表明立场，绝不做两面人建设，强化协同创新和协同育人学前教育要以双语教育为重点，着力加强养成教育。争做具有新疆特色的好老师张春贤强调，教师是教育事业的第资源与核心要素，没有好的老师，就没有好的教育。广大教师要充分发挥作用。教师首先是国家公职人员，要自觉用好干部的标准来衡量自己教师是知识分子......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....加强学科专业握和使用国家通用语言文字。主要劳动年龄人口平均受教育年限达到年，新增劳动力平均受教育年限达到年。张春贤指出，办好具有新疆特色的教育，要把握好以下五个方面是要始终坚持社会主义办学方向。全面贯彻党的教育方针，把立德树人作为教育的根本任务，用社会主义核心价值观培塑价值凝聚人心。二是要坚持教育服务社会稳定和长治久安总目标。坚持依法治疆与以德治疆相结合，坚决抵制民族分裂题的治本之策。由于历史自然社会等多方面原因，新疆教育具有民族众多教育基础薄弱教育领域反分裂反渗透斗争异常激烈等特殊性。新疆的教育必须走条符合实际具有新疆特色的路子。教育发展的总体目标是到年，基本实现教育现代化，新疆教育发展水平在西部地区跃居前列，成为丝绸之路经济带上重要的教育中心。教育主动适应经济发展新常态和支撑社会稳定的能力全面增强，社会主义办学阵地目标，始终把教育放在优先发展战略地位......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....形成人人关心教育事业人人支持教育发展人人共享教育成果的良好局面。自治区党委副书记自治区主席雪克来提扎克尔主持会议，并就贯彻落实好张春贤书记的重要讲话精神提出要求。乃依木亚森努尔兰阿不都满金车俊韩勇肖开提依明朱海仑白志杰熊选国徐海荣哈尼巴提沙布开李学军艾尔肯师为重点，采取倾斜政策，增强教师职业吸引力职业学校教师队伍建设以双师型教师为重点，完善培养培训体系，健全技能型人才到职业学校从教制度，强化职业学校教师实践教学能力高等学校教师队伍建设以培养引进学术带头人和中青年学术骨干为重点，形成高水平的教学和科研创新团队特殊教育教师队伍建设以提升专业化水平为重点，加快培养步伐，强化全员培训，调动优秀人才从事特殊教育工作的积极性。工作的吸引力和感染力，多做润物无声潜移默化的工作，上接天线下接地气，真正入耳入脑入心，防止思想政治教育挂空挡把德育教育与校园文化活动有机结合起来......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....坚持职业操守和职业道德，热爱各族学生，平等对待不同民族的每个学生，用欣赏增强学生的信心，用塑造生命塑造人的工作。习近平总书记指出，好老师要有理想信念有道德情操有扎实学识有仁爱之心。新疆各族教师都要争做党和人民满意的好老师，争做具有新疆特色的好老师。张春贤提出做有历史责任感的好老师广大教师要做有历史责任感的好老师。就是要有与新疆地位相适应的格局和境界有与当前形势相适应的责任和担当有与教师三重身份相适应的意识和觉悟。在学生心目中，教师是知识的化身段普通教育和职业教育融通发展，加强中小学生技术素养培养，引导部分普通本科高校向应用技术型高校转型，调整学科专业设置，扩大应用型复合型技术技能型人才培养规模。五是要把提升教育质量作为核心任务。基础教育要以标准化均衡化为主线，把重点放在南疆，放在双语教育......”。