1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....每条意见应具体客观有针对性，有具体事例，不能应付式地提些概念性空洞无物的意见，要敢于提深层次实质性问题，触及思想，触及灵魂，要有辣味。对每名班子成员提的意见尽量不要重复。四报送对照检查材料和意见清单的要求抽查的省直机关第二批活动单位领导班子及成员的对照检查材料和拟在民主生活会上相互批评意见清单最迟在月日前报送省委活动办公室行业系统指导小组抽查的市直机关单位县市区党委常委班子成员的对照检查材料和拟在民主生朽生活方式上认清实质，从思想堕落物欲膨胀等方面深挖根源。第四部分，整改措施要与前面几部分的内容相呼应，要与查摆问题相对应，做到查什么问题就改什么问题，增强针对性和操作性，不能泛泛而谈，空洞无物。对照检查材料要开门见山直截了当不绕弯子，不讲空话套话虚话，少讲自我肯定铺垫解释的话，不要写成工作总结或述职报告，不做官样文章，不评功摆好......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....般性问题要往后放略写或点到为止。要集中把突出问题及典型事例写实写深写到位。各级党组织书记要树立标杆意识，发挥表率作用，务必自己动手撰写修改本人的对照检查材料，务必亲自主持撰写修改班子的对照检查材料。班子成员的对照检查材料也要按照要求亲自动手，不得请人代笔。三审核班子成员拟在民主生活会上相互批评意见清单的标准班子成员相互之间通过谈心谈话，提出拟在民主生活会上开展批评的意见，不能漏人。每名班子成员对其他班子成员提意见要达到二至三条。提的意见要聚的要求，找准问题背后的思想根源，重点从理想信念宗旨意识党性修养政治纪律和组织纪律财经纪律等方面分析原因......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....审阅不合格不能召开专题民主生活会。按照中央教育实践活动办公室的要求，要检查各地各单位领导班子专题民主生活会开展批评的情况和效果。市州县市区委常委班子省属高校和企业党委党组领导班子专题民主生活会结束后天内，要将专题民主生活会上开展批评的具体情况会上原汁原味的记在月日前报送省委活动办公室省属企业联络组。如抽查的领导班子及成员对照检查材料和班子成员拟在民主生活会上相互批评的意见清单达不到质量要求，则不能召开专题民主生活会。各级党组织书记督导组和教育实践活动办公室要严格按照省委活动办公室下发的相关文件工作提示要求，对所抽查的对照检查材料和拟在民主生活会上相互批评意见清单进行认真审核把关。审核把关对照检查材料要严格五个不通过，即没有列举四风问题的具体表现和典型事例的不通过，没有对群众提出的意见和上级党组织督导组点明的问题作出明确回应的不通过，焦四风......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....对省直机关第二批活动单位分别抽查个单位领导班子个单位主要负责人的对照检查材料和个单位领导班子成员拟在民主生活会上相互批评的意见清单。对每所省属高校分别抽查个院系或直属附属单位领导班子主要负责人的对照检查材料和个院系或直属附属单位领导班子成员拟在民主生活会上相互批评的意见清单。对每个省属企业分别抽查名企业总部职能部室负责人个二级三级单位领导班子及主要负责人的对照检查材料，抽工作纪律松懈上班迟到吃早点玩游戏看电影，在岗不在位，在位不干事等问题监督查处不到位。乡镇民主生活会批评材料各市州委教育实践活动领导小组办公室，省直机关第二批教育实践活动领导小组办公室，省属高校和企业教育实践活动领导小组办公室，省委各督导组为了解掌握第二批活动单位领导班子及成员撰写对照检查材料和班子成员拟在民主生活会上相互批评意见清单的情况，促进领导班子及成员找准找实突出问题......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....想办法出点子，汇报工作讲问题多，提对策建议少。比如对今年烤烟生产中红大片区品种纯度把关上没有抓到底的决心，在挂点村工作中，对推进茶叶产业和突发洪灾应对不力，对三大湾人饮项目工程不过问不跟踪，虽经多次催促，至今仍无结果。对同志的批评意见不敢创新工作方法，怕惹出新的麻烦，亲力乡镇民主生活会批评材料分享人江健绍乡镇民主生活会批评材料对同志的批评意见担当意识弱化，工作只是下任务压担子，放权变甩手，认为自己安排的就是干部职工落实的，不主动与大家起研究工作解决问题。比如为推进集镇建设而成立的领导小组，录报送省委教育实践活动办公室审查。各市州委教育实践活动办公室要参照省委教育实践活动办公室的做法，对市州县市区直属机关单位乡镇街道领导班子及成员的对照检查材料和拟在民主生活会上相互批评意见清单进行抽查，抽查面要分别达到以上。各市州委教育实践活动办公室要对开展抽查的情况形成书面总结......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....全文完没有按要求对方面的情况逐作出说明的不通过，原因分析不深刻没有触及思想灵魂的不通过，整改措施缺乏针对性操作性不强的不通过，要督促修改或退回重写。抽查材料要以市州和行业系统为单位分批报送，审核批报送批。为便于省委教育实践活动办公室对所抽查的各地各单位领导班子及领导干部对照检查材料和拟在民主生活会上相互批评意见清单进行准确审核，各市州相关行业系统教育实践活动办公室在报送抽查单位领导班子和领导干部对照检查材料和拟在民主生活会上相互批评意见清单的同时......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....不能把文风会风学风调研等般性问题作为重点问题来查检查享乐主义奢靡之风，不能把迎来送往收受烟酒土特产接受超标准接待等般性问题作为主要问题来查，防止以般性问题代替深层次问题，以工作问题代替四风问题。根据中央要求，市县领导班子和领导干部要聚焦政绩观不正确，漠视群众高高在上，不敢生问题的原因分析第四部分，今后的努力方向和整改措施。第部分，可以分为四个方面来写是检查遵守党的政治纪律情况二是检查贯彻中央八项规定省委九条规定精神的情况三是检查是否存在三个问题把作风建设同推动改革发展对立起来，消极对待作风建设新的规章制度，为官不为的情况，检查以上三个方面的问题，重点是写清存在的问题和不足，并要列举具体事例，肯定的内容点到为止......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....参照中央教育实践活动办公室和中央巡回督导组随机抽查市州委常委班子成员对照检查材料和拟在民主生活的工作安排后，不指导分析工作中的困难和问题，只是要结果，与干部交心谈心理解干部的思想工作做得少，只顾把工作安排下去，对干部职工重使用轻管理情况突出，些工作上思想没有统，工作没有形成合力。比如在调整到外普拉火把挂村后，进入工作状态慢，工作思路尾随村组干部转，在红大片区的品种纯度把关措施不力，挫伤了烟农发展烤烟产业的积极性。推动全镇政法综治工作的决策建议少。对如何推动全镇政法综治工作，有时有保守思想，提出工作建议不多，运用新思想新方法研究解决新情况新问题的眼界不宽。比如在推进平安创建网格代表特别是主席团成员对全镇重点难点的意见建议，为党委政府决策提供参考工作做得不够好。不敢担当，不敢碰硬。精神有所懈怠，习惯于老经验老办法，开拓进取意识有所减弱，缺乏主动谋划工作的积极性创造性......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....要敢于亮出问题观点，避免观点模糊措词轻巧遮遮掩掩隔靴搔痒。检查问题不能记流水账，要突出重点，分清层次，对突出治校不落实，师德师风不正学风教风浮躁联系和服务师生不够，不能坚持勤俭办学等问题。省属企业要重点查找盲目决策个人专断，急功近利乱铺摊子，浮躁贪功虚报浮夸，挥霍公款追求奢华享受，违反有关财经纪律等问题。领导班子的对照检查材料，还要对关系群众切身利益的问题和联系服务群众最后公里问题进行查摆剖析。对照检查材料要对群众反映上级党组织和督导组点明的问题逐作出回应。对群众反映需要说明的问题，可附情况说明。第三部分，剖析原因必须把自己摆进去，结合思想工作生活实际和成长经历，按照三严三实以风风分别检查突出问题，也可以聚焦四风个问题个问题检查，关键是把突出问题找准找实。检查问题要见人见事见思想，每查个问题都要列举具体事例，做到用事实说话，具体实在深刻......”。