1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....非就是非的二值判断方法，把复杂的认识内容简单化，将对任务。如果说战略思维创新思维主要是由于致思趋向的不同而形成自己的特点的话，那么辩证思维则主要是由于运思途径的不同而与其他思维方式区别开来的。辩证思维，亦可称作矛盾思维，是相对于知性思维形而上学思维提出来的。后两者在运思出来的。它的致思趋向是敢于善于提出以往常人所不敢想没有想过的问题及各种各样解决问题的方案谋略答案来。创新是个人个民族个国家生生不息永葆青春兴旺发达的不竭动力。没有了创新......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....这是由它们所具有的基本特征运用它们即可探索回答解决重大理论问题和现实问题个重要的理论课题应深入进行思维方式思维能力的研究。思维方式是人们在认知理解把握评价事物时思维运行相对稳定的格式模式。大致由致思趋向运思途径思维元素思维构架组成，不同的致思趋向或不同的运思途径思维元素思维构架形成不同的思维方式。格斯有着清醒的意识。年月日，恩格斯致信梅林被忽略的还有点，这点在马克思和我的著作中通常也强调得不够，在这方面我们两人都有同样的过错。这就是说......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....辩证思维或关于加强和改进新形势下党的建设学习心得体会第页矛盾思维虽说古代已经萌芽，但在国内各种矛盾错综复杂的背景下在全党面临系列重大考验的时刻，国家的繁荣富强民族的兴旺发达党的永葆生机无不与全体党员特别是党的领导干部的理论思维能力密切相关，这就迫切要求我们，应为提高战略思维创新思维辩证思维能力而竭尽全力。全文作同时性的横向比较，沾沾自喜于已取得的成绩。只注重过去，不注重现在和未来，思维缺乏创造性和开拓精神单两极性。单是指片面绝对，两极是指好走极端......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....带头探索回答重大理论问题和实践问题。思维是人所独具而人以外的其他事物所不具有的根本特征之。人源于动物，但人又超越动物，超越的主要表现即人具有思维能力而动物所没有。毛泽东在贺新郎读史中讲人猿关于加强和改进新形势下党的建设学习心得体会和统绝对地割裂开来，既不会从对立面的统中看到对立，也不会从相互区别对立的方面中看到它们的统，更不会把相互矛盾着的事物，或事物的方面趋势力量等内在有机地结合在起，知性思维形而上学思维是其突出表现......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....只是他的辩证思维是奠定在唯心主义之上的，因而又称概念思维，后经马克思的改造，才赋予它以唯物主义内涵，成为了辩证唯物主义或唯物辩证法的思维方式了。辩证思维或矛盾思维的基本特征大体上可以这样描述径上的显著特点是严格遵循形式逻辑的思维规律，即在同个时空点上不能给出两个截然相反的判断或答案。比如，在特定的时间空间内，不能先说这个事物是白的，同时又说这个事物是黑的，因而黑白不分是非不辨。而辩证思维矛盾思维却恰恰相反，它正是要就会灭亡。而无论是理论创新制度创新还是实践创新......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....因此，运用创新思维遵循创新思维的逻辑，正如决定所说在实践中检验真理发展真理，用发展着的马克思主义指导新的实践，是建设马克思主义学习型政党的首种思维方式的致思趋向是谋划全局的利益整体的利益，很自然地要求战略思维的运用者具有决定中所说的世界眼光，运用马克思主义立场观点方法准确把握当今世界发展大势，而不局囿于城地人事的细节性问题。创新思维是相对于常规思维思有共同点，但他却常常运用数字公式进行思维，这又和马克思主要是运用抽象概念进行思维形成明显差别......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....而当时是应当这样做的。但是我们这样做的时候，为了内容而忽略了形式方面，即这些观念是由什么样的方式和方法产生的。这就是说尽管有定理由，但毕竟重视了思维对象思维内容的研究而忽略了思维方式方法的研究。这就给我们今天的马克思主义者提出恩格斯，以及后来的些马克思主义者，他们多半都首先是无产阶级革命家政治家军事家然后才是思想家理论家的，因而他们往往注重解决的是革命和建设中的急待解决的重大现实问题，而未能重视或忽略了在解决现实问题时自觉或不自觉运用的思维方式。对于这点，马克思与恩著作......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....把局部经验或从书本上读来的些条条误认为是普遍真理。抱残守缺固步自封，使认识活动凝结在点上，思维时空长期呈封闭性结构。喜欢从现有经验或本本出发，进行自我膨胀式的思维演绎。习惯于向后看，作历时性的纵向比较，不善于左顾右步，把正反两方面的规定内在地有机地统在起，借以获取关于思维对象全面具体完整的认识。党的十七届四中全会决定号召全党，特别是党的领导干部通过努力学习，切实提高理论思维能力是有着很强的针对性的。这是因为无论是党内党外......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....战略思维原本是个军事学概念，它是相对于战役思维战术思维提出来的。后两者主要是针对着在次具体的战役战斗中所运用的带有局部性具体性的思维方式。而前者强调的则是从战略全局出发，考虑整个战役的方方面面整个战役的全过程。很明显，如爱因斯坦与马克思的思维方式不同，而马克思又与托尔斯泰的思维方式有别。大体上说来马克思是概念思维，而托尔斯泰则是形象思维。究其原因是马克思借助于概念进行理性思维，而托尔斯泰则是借助于形象进行具体性思维。虽说爱因斯坦同样是借助于概念进行理性思维......”。