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doc 红星大学教学楼设计 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:92 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 11:42

《红星大学教学楼设计》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....用下框架柱剪力及柱端弯矩层次柱别上下边柱中柱边柱中柱边柱中柱边柱中柱边柱中柱边柱中柱江西理工大学届本科毕业生设计论文表风荷载作用下柱轴力层次柱别上下风荷载作用下梁端剪力柱轴力左右边柱中柱边柱中柱边柱中柱边柱中柱边柱中柱边柱中柱表风菏载作用下梁端跨中弯矩和剪力层次柱别上上节点左右梁线刚度比边跨梁端弯矩中跨梁端弯矩风载下梁端剪力边跨梁跨中弯矩左梁右梁左右边柱中柱边柱中柱边柱中柱边柱中柱边柱中柱边柱中柱江西理工大学届本科毕业生设计论文图风荷载作用框架......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....弯矩不变,轴力越大所需钢筋越多。对大偏压和小偏压破坏,轴力不变,弯矩越大所需配的钢筋越多。应在多组组合内力中选出所需配筋最多的内力组合进行配筋计算,若不能明确最不利组合内力,则需分别计算配筋,确定最大配筋。在竖向荷载作用下,可考虑框架梁端塑性变形产生的内力重分布,对梁端负弯矩乘以调幅系数进行调幅,并应符合下列规定现浇框架梁端负弯矩调幅系数可取为框架梁端负弯矩调幅后,梁跨中弯矩应按平衡条件相应增大......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....相对侧移侧移相对侧移满足要求......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....再通过平衡条件,即可求出恒载作用下梁剪力柱轴力,结构见表表。表跨梁端剪力层江西理工大学届本科毕业生设计论文表跨跨中弯矩层中表跨梁端剪力江西理工大学届本科毕业生设计论文表柱轴力层边柱轴中柱轴横梁端部剪力纵梁端部剪力柱轴力横梁端部剪力纵梁端部剪力柱轴力江西理工大学届本科毕业生设计论文迭代计算江西理工大学届本科毕业生设计论文杆端弯矩江西理工大学届本科毕业生设计论文框架柱轴力......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....基本组合可采用简化规划,取下列组合值中的最不利值由可变荷载效应控制的组合恒任活荷载恒使用活荷载风荷载由永久荷载效应控制的组合有地震作用效应组合时......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....逆时针为负梁,柱轴力柱受压为正,受拉为负梁,柱剪力顺时针为正,逆时针为负梁的弯矩方向以下部受拉为正,上部受拉为负框架梁的最不利内力组合有江西理工大学届本科毕业生设计论文梁端截面,,梁跨中截面,柱端的最不利内力取下列种情况及相应的,及相应的,及相应的,及相应的,由于,比值的不同是柱的破坏形态也随之变化对大偏压破坏,弯矩不变......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....只计算,跨。在进行弯矩分配时,应将节点不平衡弯矩反号后再进行杆件弯矩分配。江西理工大学届本科毕业生设计论文节点弯矩使相交于该节点杆件的近端产生弯矩,同时也使各杆件的远端产生弯矩,近端产生的弯矩通过节点弯矩分配确定,远端产生的弯矩由传递系数确定,传递系数与杆件远端的约束形式有关。恒载弯矩分配过程如图,恒载作用下弯矩见图梁剪力......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....梁端弯矩计算过程见下表,柱剪力和轴力计算见下表,地震作用下框架弯矩见图。框架梁剪力......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....计算重力荷载代表值时,顶层取用雪荷载,其他各层取用活荷载......”

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