1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....宣传学习教育的重要意义和做法成效，增强学习教育的影响力。针对党员多样化学习需求，充分利用手机报党建网站电视栏目微信易信远程教育平台等，开发制作形象直观丰富多样的学习资源，及时推送学习内容，引导党员利用网络自主学习互动交流，扩大学习教育覆盖面。各地各系统各部门可结合实际，开展优秀党课评比党章党规知识测试等活动，激发党员参学热情，增强学习效果。省委组织部将组织优秀党课评选，建立精品党课库，并在红网红星网等媒体集中展播。注重教育实效。把握正常教育特点，做好融合互促文章，坚持学习教育与中心工作重点任务日常事务统筹抓相促进。要与巩固拓展党的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育成果相结合。深化进二访活动，持续用劲抓好结对帮扶，做到对象不脱贫帮扶不脱钩，确保精准扶贫收到实效深入开展纠四风治陋习专项整治......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理论三个代表重要思想科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信理论自信制度自信。党员领导干部尤其要把领会系列讲话蕴含的治国理政新理念新思想新战略作为学习的重中之重，在全面系统深入上严明作用突出的党员队伍，为协调推进四个全面战略布局贯彻落实五大发展理念建设富饶美丽幸福新湖南提供坚强组织保证。聚焦突出问题。开展两学做学习教育，学要带着问题学，做要针对问题改，切实增强针对性和实效性。要着力解决些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心精神空虚，推崇西方价值观念不信马列信鬼神，热衷于组织参加宗教活动和封建迷信活动等......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....肆意破坏发展环境等着力解决些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德职业道德家庭美德，不注意个人品德，言行不表里不不守信用，贪图享受奢侈浪费，生活情趣低级庸俗等。要持之以恒纠正四风，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。同时，还要注重解决基层党组织落实三会课制度不严肃不认真不经常，党员日常管理监督不到位失之于软失之于宽，基层党组织软弱涣散等问题，真正使党的组织生活和党员教育管理严起来实起来。要全力实现四个进步目标。开展两学做学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进步坚定理想信念，提高党性觉悟进步增强政治意识大局意识核心意识问题选树典型民主评议党员学习效果评估等方面扩大群众参与......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....要因企制宜因岗制宜，采取小型业余分散等方式，在车间工地等线开展学习教育。对学校教职工和学生党员，要统筹安排学习教育时间，避免因假期影响或耽误学习。对党员人数少党员流动性强的党组织，可依托区域化党员服务中心，利用开放式组织生活等方式，组织党员参加学习教育。对流动党作。要以农村社区为重点，认真搞好软弱涣散基层党组织的摸底排查，建立健全省市县乡四级台账。要针对不同类型的软弱涣散基层党组织，制定切实可行的整顿方案，列出问题清单，细化整顿措施，明确整改目标时限和责任人。要把选优配强基层党组织书记作为首要任务，对班子不健全的抓紧配齐，对党组织书记空缺的尽快选配到位，对不能胜任现职的及时调整。要区别软弱涣散基层党组织不同情况，采取领导挂点部门帮扶等方式进行集中整顿，帮助解决突出问题，建立健全工作制度，确保学习教育有人抓有人管有好的效果。严格党员日常管理......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....党支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部根据民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。各级党组织要结合实际政治有信念为主要内容。结合学习党章和习近平总书记关于坚定理想信念坚持三个自信实现中国梦等方面的论述进行深入讨论，重点看能否坚守共产党人信仰信念，自觉向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐能否牢记党的宗旨，践行群众路线，密切与群众的血肉联系能否正确处理公与私义与利个人与组织个人与群众的关系能否认真履行党员的义务。专题二月，以讲规矩有纪律为主要内容。结合学习关于党内政治生活的若干准则中国共产党廉洁自律准则中国共产党纪律处分条例和习近平总书记关于严明党的纪律和规矩加强党风廉政建设等方面的论述以及有关警示教育典型案例进行深入讨论......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....能否自觉做到在党规党纪面前知敬畏守底线。专题三月，以讲道德有品行为主要内容。结合学习习近平总书记关于社会主义核心价值观党员干部道德修养等方面的论述进行深入讨论，重点看能否带头践行社会主义核心价值观，能否坚守高尚的道德情操，能否保持积极健康的生活方式。专题四养成纪律自觉，守住为人做事的基准和底线。党员领导干部还要掌握好与履职尽责紧密相关的规定和要求，包括党章规定的党的组织制度党的各级组织的职责和任务党员领导干部必须具备的六项基本条件党的纪律等，包括中国共产党地方委员会工作条例中国共产党党组工作条例试行党政领导干部选拔任用工作条例等党内法规，着力提高做好领导工作所必需的政治素养和政策水平。学系列讲话。着眼加强理论武装统思想行动，认真学习习近平总书记关于改革发展稳定内政外交国防治党治国治军的重要思想......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....进步严肃换届纪律加强思想政治建设，弘扬清风正气树立正确用人导向，确保选出忠诚干净担当的好干部配出结构优功能强的好班子换出心齐气顺的好面貌。要与加强基层党组织建设相结合。着力解决基层党组织软弱涣散政治和服务功能不强组织生活不经常不严肃不认真党员教育管理制度不落实或执行不到位等问题，把基层党组织建成坚强的战斗堡垒。要与促进改革发展相结合。把学习教育的成效体现在提振精气神弘扬好作风上，体现在破解改革难题促进经济发展等各方面，将学习教育的成果转化为新常态下推动改革发展的强大动力。全文完法，明确工作要求。要认真扎实开展党员组织关系集中排查，摸清流动党员失联党员口袋党员的底数，调整理顺基层党组织隶属关系和党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织的有效管理，确保学习教育对象全覆盖。要加强党内激励关怀帮扶，通过走访慰问谈心教育，做到学习教育与日常服务两不误......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....首要任务是加强思想政治建设，关键是教育管理好党员干部。开展两学做学习教育，要坚持标本兼治，。采取单独组建区域统建行业联建驻外共建等方式，建立健全流动党员党组织打破单位行业地域界限，实行流动党员组织关系方隶属参加多重组织生，严肃认真开展批评与自我批评针对突出问题和薄弱环节，制定切实可行的整改措施。要组织全体党员对党支部班子的工作作风等进行评议，执法监管部门及服务行业窗口单位农村和社区等基层党组织可邀请服务对象群众代表对班子履职情况进行满意度测评。党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。上级党组织要派人参加指导党支部专题组织生活会。开展民主评议党员。结合年底召开的专题组织生活会，以党支部为单位，组织开展党员民主评议。民主评议要按照关于在全省基层党组织深入开展民主评议党员和处置不合格党员工作的指导意见湘组发号的要求，对照党员标准，严格评议程序，严肃认真客观公正地进行......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....各级党校行政学院要把两学做学习教育很好地融入干部教育培训之中。压紧压实责任。全省各级党组织要把开展两学做学习教育作为项重大政治任务，尽好责抓到位见实效。各级党委党组要切实履行主体责任，制定具体方案，保障工作力量，加强督促指导，并把学习教育纳入党委党组书记抓基层党建述职评议考核的首要内容。县级党委要发挥关键作用，认真履行职责。基层党委要对所辖党支部进行全覆盖全过程的现场指导，党委成员至少分工联系指导个党支部的学习教育，帮助制定计划，参加有关活动。党委党组主要负责同志要担负第责任人职责，不仅要管好干部带好班子，还要管好党员带好队伍，层层传导压力。党支部书记要履行好直接责任，把工作做细做实，防止学习教育简单应付变形走样。各地各系统各部门开展学习教育的实施方案和情况，要及时报告上级党组织。强化组织保障。各级党委党组要通过举办示范班研讨班和专题培训等学习教育的实际效果......”。