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ppt 川教版八上《近代社会生活》说课课件 ㊣ 精品文档 值得下载

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《川教版八上《近代社会生活》说课课件》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....活动目标认识乌龟的外形特征,可以说出乌龟壳像什么。愿意模仿小乌龟的游泳和爬行。活动准备实物展示只乌龟音乐小乌龟上山坡乌龟爬爬爬小乌龟的爬行游泳视频。活动过程律动组织幼儿。随音乐上场,模仿乌龟,当唱到找妈妈的时候就投入妈妈怀抱。跟客人老师打招呼提问我们刚刚模仿谁了那我们现在看看是不是他呢。这时候孩子定很开心可以提醒孩子它是很胆小的,所以就算我们见到它很开心,声音也不要太大不要吓到它美国杜邦公司美国空气产品公司美国公司德国赫司特公司德国瓦克公司比利时西班牙中国皖维中国川维中国三维中石化上海石化中国湖南湘维有限公司中国广西广维化工有限公司中国福建纺织化纤集团公司国外聚乙烯醇消费结构在消费结构上,世纪年代以来,在纺织浆料胶粘剂方面消耗的宁夏宁东能化投资有限责任公司万吨年聚乙烯醇装置可行性研究报告聚乙烯醇约占总产量的......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....缺乏创造力,想象力,本次活动设计了符合小班幼儿的年龄特点和生活经验水平的环节,学习内容由潜入深,层层递进,趣味性较强,容易被小班幼儿接受,设计意图小班幼儿活泼好动,尤其喜欢爬来爬去。小乌龟是幼儿喜欢的小动物,其活动方式非常适合幼儿学习,针对幼儿的年龄特点来设计这节课通过观察外形感触实物和观看视频,进步了解乌龟的外形特征。根据乌龟活动特征设计活动,让幼儿体验模仿小乌龟爬行和游泳的乐趣,锻炼和提高幼儿四肢的协调能力的同时促进幼儿的大脑发育。活动目标认识乌龟的外形特征,可以说出乌龟壳像什么。愿意模仿小乌龟的游泳和爬行。活动准备实物展示只乌龟音乐小乌龟上山坡乌龟爬爬爬小乌龟的爬行游泳视频。活动过程律动组织幼儿。随音乐上场,模仿乌龟,当唱到找妈妈的时候就投入妈妈怀抱。跟客人老师打招呼提问我们刚刚模仿谁了那我们现在看看是不是他呢。这时候孩子定很开心可以提醒孩子它是很胆小的,所以就算我们见到它很开心......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....关于小乌龟的切活动动作,对小班的幼儿具有很大的吸引力,因此对小乌龟展开系列的创新和模仿活动。本次活动通过观察体验触摸等,让孩子知道小乌龟的可爱,对乌龟的活动动作有所了解,从而锻炼自己。幼儿分析小班幼儿年龄小,观察问题和分析问题的能力还较弱,语言表达和创新性概括能力较差,在日常的教学中,老师对怎样拓展幼儿的创新思维下的功夫较少,般都是传授多于启发,幼儿在生活中的参与性,创造主动性和经验,因此,小班幼儿的思维方式比较单,缺乏创造力,想象力,本次活动设计了符合小班幼儿的年龄特点和生活经验水平的环节,学习内容由潜入深,层层递进,趣味性较强,容易被小班幼儿接受,设计意图小班幼儿活泼好动,尤其喜欢爬来爬去。小乌龟是幼儿喜欢的小动物,其活动方式非常适合幼儿学习,针对幼儿的年龄特点来设计这节课通过观察外形感触实物和观看视频,进步了解乌龟的外形特征。根据乌龟活动特征设计活动,让幼儿体验模仿小乌龟爬行和游泳的乐趣......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....尾巴和四肢是软的我们刚刚用手碰碰小乌龟,它会有什么反应啊会把头和四肢缩进壳里,周围没有危险后再伸出来。学学小乌龟缩头缩脑的样子。将小乌龟放在地上,通过观察,让小朋友说出小乌龟的活动特征爬,如果当时乌龟爬的情况不好就可以播放视频看看小乌龟在地上是怎样爬行的四肢很短,爬行很慢然后鼓励小朋友主动站出来表演给大家看,可以请个示范并加以表扬。提问小乌龟是生活在哪里的啊海里师小乌龟是生活在海里和阴暗潮湿的地方,那它定会干什么啊游泳观看视频学习游泳的样子集体学习小乌龟陪了大家很长时间了,也该休息了收起实物。把乌龟先放到边游戏学习小乌龟爬和游泳。放音乐,幼儿听音乐在活动室中模仿乌龟,背上背上壳大沙包教师做龟妈妈。幼儿做龟宝宝,龟妈妈会请龟宝宝根据妈妈的话做出相应的反应。活动延伸将小乌龟放在自然角里,由老师和幼儿起喂养和照顾它......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....终端用途以纺织浆料和粘合剂为主。西欧的以上用于生产和氯乙烯聚合的保护胶体,其它用途为纸张涂料胶粘剂和纺织浆料等。国外聚乙烯醇供应现状目前,国内外聚乙烯醇资源量充足,市场供应压力较大。国际方面,日本正在通过合并重组的方式提高的生产能力。东南亚近年产品欲覆盖中国内地市场。欧美市场由于世界经济回升缓慢,其市场需求增长不力。产品国内市场供应现状国内聚乙烯醇生产现状我国目前有电石乙烯,天然乙烯,石油乙烯三种原料路线的聚乙烯醇生产企业共家,其中有家采用天然气乙炔法和石油乙烯法,生产能力万吨年,占总产能的,其余家均为电石乙炔法,总产量约为万吨,近年来通过对原有的设备进行改造和扩建,国内聚乙烯醇的总生产能力已达万吨年左宁夏宁东能化投资有限责任公司万吨年聚乙烯醇装置可行性研究报告右,居世界首位......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....目前国内聚乙烯醇生产能力最大的家企业是安徽皖维高新材料股份有限公司中国石化集团四川维尼纶厂和山西三维集团股份有限公司,它们的产量约占全国总产量的。我国聚乙烯醇生产厂家及简况见表。表我国主要聚乙烯醇生产厂家及生产情况容。关于小乌龟的切活动动作,对小班的幼儿具有很大的吸引力,因此对小乌龟展开系列的创新和模仿活动。本次活动通过观察体验触摸等,让孩子知道小乌龟的可爱,对乌龟的活动动作有所了解,从而锻炼自己。幼儿分析小班幼儿年龄小,观察问题和分析问题的能力还较弱,语言表达和创新性概括能力较差,在日常的教学中,老师对怎样拓展幼儿的创新思维下的功夫较少,般都是传授多于启发,幼儿在生活中的参与性,创造主动性和经验,因此......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....活动过程律动组织幼儿。随音乐上场,模仿乌龟,当唱到找妈妈的时候就投入妈妈怀抱。跟客人老师打招呼提问我们刚刚模仿谁了那我们现在看看是不是他呢。这时候孩子定很开心可以提醒孩子它是很胆小的,所以就算我们见到它很开心,声音也不要太大不要吓到它,好吗出示小乌程律动组织幼儿。随音乐上场,模仿乌龟,当唱到找妈妈的时候就投入妈妈怀抱。跟客人老师打招呼提问我们刚刚模仿谁了那我们现在看看是不是他呢。这时候孩子定很开心可以提醒孩子它是很胆小的,所以就算我们见到它很开心,声音也不要太大不要吓到它,好吗出示小乌龟。启发式教学提问外形特征的观察激发大家想观看实物的兴趣,请出小乌龟让大家仔细观察小乌龟的外形特征,老师做强调,重点观察头上有什么背壳像什么重点观察背壳想什么小脚有几只尾部是什么样子然后提问问题有四条腿退可能看不清,这时候转转腿联系点数。感知活动创设气氛,让大家亲手触摸感受小乌龟......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....用于聚合助剂纸加工和涂料的聚乙烯醇约占,其他领域约占,但是从年代中期开始,用于聚合助剂纸加工和涂料方面的消耗比例有所上升。其消费结构见表。表美国消费结构序号用途比例纺织胶粘剂及乳化剂纸张加工和涂料其它合计西欧的聚乙烯醇则主要用于造纸加工粘合剂聚合助剂和纺织浆料等,其宁夏宁东能化投资有限责任公司万吨年聚乙烯醇装置可行性研究报告消费量约占聚乙烯醇总消费量的,用于纺织浆料和粘合剂方面的消耗比例约占。其他领域约占。西欧各国的聚乙烯醇主要用于聚合助剂造纸加工粘合剂纺织浆料等领域,也用于生产聚乙烯醇缩甲醛。日本主要用于生产维纶,约占总消费量的,其次是造纸和粘合剂,占,纺织浆料消耗量正在逐年下降,仅占,而其出口则占了总产量的左右。日本是聚乙烯醇的个主要的消费市场。其消费结构如表。表日本用途结构序号用途比例维纶造纸和胶粘剂薄膜浆料出口合计目前日本的聚乙烯醇出口量最大,北美和西欧则是最大的进口地区......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....目前,涂料和粘合剂耗用的占总消费量的,是世界的主要市场。从发展趋势看,目前世界聚乙烯醇产品向两极发展,即高聚合度高粘度高醇解度的高精细化产品与低聚合度低醇解度的特种聚乙烯醇产品,前者在高标号胶粘剂高强高膜纤维水泥增强剂等用途广阔,后者则在有特别要求的水溶性胶粘剂与水溶性纤维方面具有优势。国外聚乙烯醇的消费构成见图。图国外的消费构成在消费结构上,各国的重点有所不同。世纪年代以前,美国纺织浆料粘合剂方面消耗的聚乙尤其喜欢爬来爬去。小乌龟是幼儿喜欢的小动物,其活动方式非常适合幼儿学习,针对幼儿的年龄特点来设计这节课通过观察外形感触实物和观看视频,进步了解乌龟的外形特征。根据乌龟活动特征设计活动,让幼儿体验模仿小乌龟爬行和游泳的乐趣,锻炼和提高幼儿四肢的协调能力的同时促进幼儿的大脑发育。活动目标认识乌龟的外形特征,可以说出乌龟壳像什么。愿意模仿小乌龟的游泳和爬行......”

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