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ppt 新人教版选修六Unit2Poems说课课件 ㊣ 精品文档 值得下载

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《新人教版选修六Unit2Poems说课课件》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....的民众经常插队,的民众表示会偶尔插队。在生活中,完全做到学法知法守法用法的民众仅占,绝大部分民众表示不完全做到,甚至还有的民众表示自己完全没做到。就遵纪守法方面而言,从调查数据上来看,我们这方面确实存在许多的问题。通过此次的问卷调查,我们对当今的社会公德意识有了定的理解。从调查中可以看出,当今民众大部分都不具有较强的社会公德意识,对社会公德的五个主要内容文明礼貌,助人为乐,爱护公物,保护环境,遵纪守法都存在定的问题,大部分民众都还不能够意识到加强社会公德的重要性。特别是面对些社会中的不良现象时,能够主动指出并制止的为数甚少,大多数民众仅能做到自律,而在社会责任感方面有待提高,在实际行动上,还需进步加强。在五千年源远流长的历史文化长河中,礼即公德,论语中孔子告诉世人不学礼,无以立简简单单几个字,足以说明公德的重要性。作为当代大学生的我们,更应该关注社会公德问题......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....我们可以从以下几个方面入手,寻求解决问题的办法积极开展社会公德教育,理论与实践相结合,防止社会公德教育在大学生中断档应在,我们对数字进行处理并进行以下书面说明。在文明礼貌方面,被接受调查的民众中,认为文明礼貌在现实生活中重要的占,其中的民众认为自己平时做到对别人讲文明,有礼貌。但是当问及您平时会不会说脏话和粗话时,的民众表示会说,的民众表示不会说,的民众表示偶尔会说。另外就平时见到师长会不会主动问好方面,的民众都表示会主动问好。在文明礼貌方面相对做的不好的就是脏话和粗话方面,其他方面也还带进步的提高!在助人为乐方面,被调查人群中,的民众都有过助人为乐的经历,只有少部分民众表示没有过助人为乐的经历。在公交车上,的民众表示愿意为老弱病残孕等弱势群体让座,还有的民众会看情况而决定为不为别人让座,只有的民众表示不愿为弱势群体让座。在当问及马路上有人学要帮助......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....偶尔会会乱扔的民众也还高达,只有的民众在公共场合是不会乱扔垃圾的。民众针对我国的环境保护做得怎么样的问题,普遍都认为不好,其中,的民众认为做得般,民众表示做得很差。在垃圾处理问题上,的民众表示都是直接就倾倒了,会分类在处理的民众只占。就当今我国的保护环境问题,已经是个相当严峻的问题。,保护环境是必要且重要的。对于我们每个人也是样。也许微不足道,但是每个人的努力会汇成全人类的努力,凭借着等同于征服自然的信心,来还自然环境份清白。在遵纪守法方面,调查显示,仅有民众做到从来不闯红灯,绝大多数民众都会不同程度的闯红灯。在提到道德对公民的制约作用时,只有的民众认为道德规范对民众的制约作用很大,绝大多数的民众都表示道德本身的作用应该是很大的,但是在当今谁会,它的作用不大,甚至还有的民众认为道德对公民没有作用。在公共场合,的民众表示不会插队......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....关系到能否坚持党的基本路线百年不动摇。这样的评价和预估是科学明智的。那么当代大学生的社会公德究竟如何呢我们做了相关调查,以期在了解到大学生社会公德现状的情况下,分析原因研究对策,为大学生公德建设献计献策,最终促进个人乃至整个社会的公德意识进步和发展。大学生公德现状调查及分析各文献中对大学生社会公德的定义略有不同,这里采用的是思想道德修养与法律基础中文明礼貌,助人为乐,爱护公物,保护环境,遵纪守法这定义。针对各个方面分别提出了具有代表性的个问题,面向中意识,并没有极强的责任感和正义感。众所周知,责任感和正义感是个人应有的优秀道德品质,但是调查数据显示的结果令人十分担忧,群没有责任感和正义感的青年人如何能够承担起国家的未来和命运。公共责任意识不强,在问卷中,当被问及你会打扫宿舍的公共区域吗仅有的同学做出了肯定的回答,相比于其他社会公德问题......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....这不禁使我想起司马迁在资治通鉴中曾提到才者,德之资也,德者,才之帅也,是故才德全尽,谓之圣人,才德兼亡,谓之愚人,德胜才,谓之君子,才胜德,谓之小人。造成当今大学生社会公德缺失的原因是多方面的复杂的,我们可以从以下几个方面去把握社会的多元化目前中国正处于社会转型期,社会文化呈现多元化趋势。社会多元化导致大学生对于社会公德的认识有向碎片化发展的倾向。尤其是市场经济所带来的个人主义,拜金主义的影响,更是对广大正在由青年人向成年人转变的大学生产生了侵蚀和动摇。同时我们注意到随着互联网的普及,形形色色的价值观念融入大学生生活中,大量的负面信息切向钱看宁愿坐在宝马里哭,也不坐在自行车上笑冲击着大学生的道德底线,在他们成长过程中产生不健康的心理预设。家庭教育观念陈旧在中国家庭中,家长大都抱着学而优则仕的封建思想,寄希望于孩子能通过上大学,找好工作来光宗耀祖......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....另方面生活上父母的大包大揽,使得大多数学生成了只会学习的工具,缺乏道德养成的机会。再由于独生子女政策,使父母给予孩子太多的爱,造成大学生思想的不够成熟,最终可能酿成大祸。马卡连柯曾说过父母对于自己的孩子爱不够,子女会感到痛苦。但过多的溺爱虽然是伟大的感情却会使子女遭到毁灭。学校教育模式的不完善学校本应是有意识有目的进行道德教育的主战场,可是当今中国的高校将学生的成绩当作评价个学生的唯标准,从而在定程度上忽略了道德素质教育。如清华投毒案马加爵事件,个个鲜活的案例反映了中国高校在大学生思想道德修养教育上存在的缺失。探索增强大学生社会公德意识的途径当代大学生公德意识的缺失,虽然不是主流,但确确实实地存在着。让人痛心疾首。但在历史变革时期,我们既要认真对待,积极寻求解决问题的办法也要放平心态,客观地看待事实......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....调查了当代大学生的社会公德现状。社会公德遵守情况调查报告社会公德遵守情况调查报告。结果表明当代大学生社会公德的主流是积极向上的,但是还存在诸多问题。对这些问题进行了原因分析,提出了提高当代大学生公德意识的若干途径。研究的目的和意义人无德不立,国无德不兴,道德是维系个社会不断发展的基本保障。我国素有礼仪之邦的美誉,但是自古以来,直是私德繁荣,公德匮乏。随着时代的变化,社会公德在当今社会已然成为人的立身之本社会和谐发展之基治国安邦之道。在日新月异的世纪,社会公德更要与文化氛围,环境状况结合在起。当代大学生作为国家的未来民族的希望,他们的社会公德素质和科学文化素质如何直接关系到世纪我国的面貌和现代化建设战略目标的实现。中国普通高等学校教育大纲现在和今后二十年高校培养出来的学生,他们的思想道德和学科文化素质如何,直接关系到世纪中国的面貌......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....我们认为公共意识是现代公德意识的前提和出发点,是对自我意识的升华,同时又是对自身以外事物的肯定。我们在追求个人利益的同时,能够将外界与个人联系在起,才是真正做到了实现自身的价值。而相当部分同学,并不能认识到公共意识的重要性。法制观念不强,这点在问卷中表现得极为明显。当被问到在无人看守的十字路口,会闯红灯吗仅有的同学回答定不会,的同学回答定会,而的同学回答没有车辆通过就会。这数据暴露了,当代大学生法制观念的模糊和法律意识的淡漠。依法治国是我国的基本方略,建设社会主义法治国家是全体人民的奋斗目标。遵纪守法是对每个公民的基本要求,同时也是公民道德规范的底线。当代大学生作为整个社会群体中的高知识阶层,理应有更加过硬的法律道德意识,但是依然出现为己方便而不遵守法律的现象。原因研讨当代大学生本应该是国民表率,社会栋梁,但却依然表现出与实际知识水平不相称的道德水准......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....亲身力行成为社会公德的实践者。随着我国社会主义经济和现代化进程的不断发展,社会公德教育与道德建设的核心内容,已经成为当前影响经济和社会和谐发展的个不容忽视的问题。当今社会物质财富正在极大地丰富人们的生活,但却在定程度上贫乏了我们的精神世界。当然,目前虽然存在着些不尽人意甚至令人担忧的现象,但是,社会公德总体上是好的,相信在不久的将来,人民的精神财富也能像物质财富样不断丰富。总之,我们还应该清醒地认识到,社会公德是整个民族的艰巨工程。单独依靠个教师所学校亦或是个地区是无法完成历史重托和社会所赋予的重任的。这需要全体民众共同投身于社会公德的建设中去,更需要政府发挥其巨大的引导作用,这既是对中华民族五千年灿烂文化的继承和发展,更是为我们的子孙后代继续创造这笔巨大而宝贵的精神财富。社会公德遵守调查报告范文篇社会公德遵守情况调查报告摘要本次研究采用调查问卷的形式......”

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