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《高中体育教学重在创新》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....学生学习知识，除了依靠注意力记忆力观察力想象力等智力因素外，还要受到兴趣情感动机意志和性格等非智力因素的影响。因此，学生的体育活动是智力因素与非智力因素交织在起的复杂的心理活动。三创新体育教学是多样化的教学教学模式的多样化。这些模式有的取向于各种模式的综合运用，有的取向于师生关系......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....结果是学生缺乏积极主动学习热情，兴趣不高，学生掌握动作的准确程度不。这种传统教学模式必须打破，要建构开放式，发展型的教学模式。运用现代教育技术，因材施教，培养创新精神。二创新体育教学要注重智力的开发人的智力发展虽然主要依靠智育来完成，但人体发育智力的器官机能却有赖于体育活动......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....跳得高，应懂得人体运动的基本规律和人体的形态结构，从而使学生选择跑步弹跳的最合理姿势和用力的科学方法。教师要为教与学的双边活动，创造有利条件，在进行讲解示范和辅导时，教师在每个教学环节上注意启发学生的思维，开发学生的智力，使学生在整个教学活动过程，积极开动脑筋，把所学的知识变成感知，加深理解......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....要对学生进行创造力的培养，体育教师本身必须有创造力。因此，体育教师要依靠创新，发展自己充实自己拓宽自己延伸自己超越自己，要有高度的工作要有强烈的创造意识和热情要有坚忍不拔百折不挠顽强的意志力。这对于体育教师来说十分重要。倘若把培养学生的创造力作为教育的目标......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....现代体育课堂教学就是要体现创新，创新体育教学的根本就是改变应试教学为全面素质教学。关键词体育教学创新教学特征关系体育学科是学校教学中十分重要的个方面，培养学生的创造性思维和创造力是体育教学追求的目标。现就根据创新体育教学的主要特征，对学生创新能力的构成与培养做如下阐述......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....在教学中教师以多媒体的人机交互来创设宽松和谐的学练环境，充分尊重信任每个学生，建立种全新的开放式教育技术的教学手段，能优化课堂结构，收到事半功倍的教学效果。运用现代教育技术进行体育教学，建立开放型发展型的新模式。传统的体育课，教师只是让学生明确要求......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....激发学生的情感。因此，学生的体育活动，突出健身性娱乐性终身性实用性，以利于吸引学生主动地参加体育学习和锻炼。总之，创新体育教学就是在实施素质教育的过程中以创新精神为核心，重点培养中小学生的创新思维能力创新思维习惯基本的操作能力与实践能力......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....体育教师的创造性主要受自身素质知识经验智力个性心理品质等因素的影响。提高体育教师自身的素质是培养学生创造力的基础，是完成跨世纪宏伟大业的保证。高中体育教学重在创新摘要创新体育教学就是根据有关创造性发展的原理，运用科学性艺术性的教学方法，培养学生的创造意识创造能力和健康个性......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....有的取向于教学内容，有的取向于教学安排，有的取向于技能学习与学生心理发展。尽管这些教学模式还不尽完善，但在体育教学理论和实践的结合上将会起到越来越重要的作用。强调多种教学方法有机结合灵活运用，实现教学手段的现代化和多样化。如培养形式灵活，培养层次结构多样化，以适应学生个性发展......”。