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ppt 七年级地理上册 第四章 第一节 天气和气候课件 湘教版 ㊣ 精品文档 值得下载

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《七年级地理上册 第四章 第一节 天气和气候课件 湘教版》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....请根据图片描述当地的主要气候特点。天气气候概念区别短时间的多变的较长时间变化不大个地方距离地表较近的大气层在短时段内的具体状态个地方多年的天气平均状况,它具有相对的稳定性天气与气候下列描述是天气还是气候风和日丽昆明四季如春暴风骤雨春旱多风沙,夏热多暴雨,秋短晴朗,冬季干寒今夜到明天晴转多云,局部有雷雨......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....最高温可较日回升,达到。由于前期基础气温偏低,日尽管升温了,这样的气温条件下,人体仍不会感觉太热。日,我市又将遭遇轮降雨天气,主城区以阴天转阵雨天气为主,气温受影响不明显,仅下跌。三天气的特点天气现象的突出特点是多变。阅读下列材料,归纳天气的主要特点。什么是气候气候是指个地方多年的天气平均状况......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....最高温可较日回升,达到。由于前期基础气温偏低,日尽管升温了,这样的气温条件下,人体仍不会感觉太热。日,我市又将遭遇轮降雨天气,主城区以阴天转阵雨天气为主,气温受影响不明显,仅下跌。三天气的特点天气现象的突出特点是多变。阅读下列材料,归纳天气的主要特点。什么是气候气候是指个地方多年的天气平均状况......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....也称为可入肺颗粒物。它的多少说明空气质量优劣。人们越来越关心大气环境的质量。许多国家在发布天气预报的同时,也公布每天对大气环境监测的结果,即发布“空气质量日报”......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....当你背起书包走出家门,最先感受到的是什么远足郊游或长途旅行,你最关注的又是什么仔细看,你能在视频中搜集到哪些关于天气的信息学习目标知道天气与气候的区别,并能在生产生活中正确使用这两个术语识别常用天气符号,看懂简单的天气图养成收听收看天气预报的习惯认识气候与人类生产生活的相互关系......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....观察图片,贝贝在上学的过程中遇到了哪些天气晴天下雪沙尘暴下雨什么是天气天气是指个地方距离地表较近的大气层在短时段内的具体状况。二如何描述天气状况对天气状况我们可以这样描述晴雨气温高,气温低风力大,风力小。请根据图片描述当时的天气状况冷热晴雨。月日,我市天气快速好转,包括主城区在内的大部分地区,天气将以阴天间多云为主......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....图中人们所进行的活动是否妥当四天气与生活五空气质量日报据报道,我市端午节个点位的日均值微克米,均达到了级。市环境监测中心专家表示,今明两天,我市日均浓度值预计也将维持在较低水平。上面报道中......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....判断哪些是描写天气的哪些是描写气候的风大夜无露,阴天夜无霜。华北和黄淮地区“九二九不出手三九四九冰上走五九六九沿河看柳七九河开八九燕来九九加九,耕牛遍地走。冷在三九,热在中伏。朝霞不出门,晚霞行千里。日晕三更雨,月晕午时风......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....通过对卫星云图气温降水风力等天气资料的分析,发布将要出现的天气状况,主要包括气温阴睛降水可能性降水的强度风向和风力大小空气的能见度等,这就是天气预报......”

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