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ppt 儿童口腔学三 乳牙解剖PPT课件 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:40 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 19:55

《儿童口腔学三 乳牙解剖PPT课件》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....乳恒牙的临床鉴别可根据乳牙解剖形态萌出时期及次序等进行鉴别磨耗度由于乳牙萌出早又易磨耗,故切嵴牙尖嵴磨耗明显。恒牙新萌出不久,磨耗不明显,新萌出的恒切牙尚可见明显的切嵴结节。色泽乳牙色白,而恒牙微黄,更显有光泽形态乳牙牙冠高度短,近远中径相对较大,牙冠近颈处突出明显颈部收缩。大小与同名牙相比,乳牙比恒牙小。排列在完整的牙列中,可参考牙齿排列的顺序加以鉴别。二牙髓腔形态乳牙髓腔形态较恒牙复杂,侧支根管多而乱。由于乳牙存在生理性吸收,故难以获得详细的资料。乳牙的髓腔形态与牙的外形致。但相对于恒牙,乳牙的髓室大髓角高根管粗大髓腔壁薄根尖孔大。随年龄增长,由于磨耗使乳牙牙本质暴露,可促进修复性牙本质形成......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....牙尖不如恒尖牙牙尖尖锐。近中牙尖嵴长于远中牙尖嵴,牙尖偏远中。唇面轴嵴明显,将唇面分为近中和远中两部分。牙根为三角锥形细长的单根,牙根较直。上颌第乳磨牙牙冠呈四边形,颊舌径大于近远中径,近中颊舌径大于远中。牙颈部明显缩窄。牙根个,为近中颊根远中颊根和腭根。个根互相分开,腭根较大上颌第二乳磨牙形态似上颌第恒磨牙,而与其继承恒牙明显不。牙冠合面似菱形,颊舌径大于近远中径。牙颈部明显缩窄,有个牙尖。牙根个,为近中颊根远中颊根和腭根。个根互相分开,根尖可略弯曲下颌乳中切牙为乳牙中最小者,形态似下颌恒中切牙。牙冠近远中径小。切缘呈水平状,唇面平坦。牙根细长,横断面如稍圆的三角形,根尖稍向唇侧弯曲。下颌乳侧切牙比下颌乳中切牙稍大。形似上颌乳侧切牙,但近远中径和唇舌径均小。牙冠切缘向远中倾斜,远中切角为大圆钝角牙根远中舌面有纵沟......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....唇面平坦。牙根细长,横断面如稍圆的三角形,根尖稍向唇侧弯曲。下颌乳侧切牙比下颌乳中切牙稍大。形似上颌乳侧切牙,但近远中径和唇舌径均小。牙冠切缘向远中倾斜,远中切角为大圆钝角牙根远中舌面有纵沟,根尖微偏远中。下颌乳尖牙形似上颌乳尖牙,但略细长牙冠高度稍大于宽度,牙尖比上颌乳尖牙的牙尖短,远中牙尖嵴比近中牙尖嵴长。牙根为三角锥形单根,近远中径稍小于唇舌径。下颌第乳磨牙外形与其继承恒牙明显不。牙冠的颊舌径小于近远中径,近中部之颊舌径特别小。牙根个,分为近中根和远中根,近中根较长,均为近远中向的扁平状,两根的分开度大下颌第二乳磨牙形似下颌第恒磨牙牙冠近远中径大于颊舌径,颊面明显地向舌侧倾斜。近中颊尖远中颊尖和远中尖的大小相似。牙根共两个,分为近中根和远中根,均为近远中向的扁平状,少数牙有个根......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....上颌乳磨牙多为颊侧远中根和腭侧根先吸收。继承恒牙缺失,乳牙牙根的吸收仍可发生,但吸收缓慢,脱落较晚。“双层牙”现象恒牙前庭方向运动不充分,乳牙未脱落,恒牙在其舌侧萌出,称为“双层牙”乳牙吸收活动期表现为结缔组织溶解,牙根和局部骨质吸收。乳牙吸收静止期表现为结缔组织增殖,局部骨组织和牙骨质增殖。在静止期,局部牙槽骨与牙根间发生骨性粘连,易形成低位乳牙,即低于合平面,处于下沉状态,有碍于继承恒牙的萌出,需要拔除。第四节乳牙的重要作用保持乳牙健康有利于儿童的生长发育,特别是颌面部的发育。有利于恒牙的萌出及恒牙列的形成乳牙的根尖周病影响其继承恒牙的牙胚,使其釉质发育不全,称为特纳牙有利于发音及保护儿童心理第五节年轻恒牙的特点恒牙已萌出,但未达合平面,在形态结构上尚未完全形成和成熟的恒牙称为年轻恒牙......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....有利于临床保存活髓。牙髓由于抵抗力强,炎症易于局限呈慢性过程。牙髓组织疏松,根尖孔大,血运丰富,感染也易扩散,故应及时治疗。第三章牙的解剖形态与组织结构特点第节乳牙的解剖形态乳牙从个月开始萌出,至岁左右全部萌出。乳牙共颗,分为乳切牙乳尖牙和乳磨牙。乳牙记录表示方法乳牙临床记录符号常用英文字母或罗马数字表示。分别记录为或是。口腔流调时常用两位数标记法表示各牙。第个数字代表该牙所在之区,右上区为,左上区为,左下区为,右下区为。第二个数字代表该牙在牙列中的位置,从乳中切牙至第二乳磨牙,分别为。乳牙牙体形态乳牙牙体形态特点乳牙牙冠颜色呈微青白色或近白色,较恒牙白。乳牙均小于同类恒牙。乳磨牙牙冠的近远中径大于其继承恒牙的近远中径。乳牙牙冠高度短,近远中径相对较大,牙冠近颈部处突出明显颈部收缩......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....乳前牙有个牙根,上颌乳磨牙有个牙根,下颌乳磨牙有个牙根。乳牙的根分叉接近髓底,根分叉的角度大,有利于容纳恒牙胚。乳牙髓腔形态乳牙髓腔与恒牙相比,较恒牙为大,乳牙髓角接近牙表面,根尖孔亦较宽大。各乳牙的牙体形态上颌乳中切牙牙冠宽度大于高度,近中缘和切缘呈直线状,远中缘和颈缘稍凸,切缘由近中略向远中颈部倾斜,近中切角稍小于直角,远中切角呈钝角而边缘稍呈弧状。颈线弯曲度小,唇面近颈缘处隆起,舌面略凹,隆突与舌窝不如恒牙明显。牙根为锥形单根,断面呈三角形,牙根略向唇侧弯曲,根面唇侧有纵沟。上颌乳侧切牙牙冠宽度明显小于长度。切缘由近中斜向远中,近中切角呈小圆角,远中切角呈圆钝状。舌窝浅。牙根为单根,根面唇侧无沟,根尖略斜向远中。上颌乳尖牙宽度较大,唇面似为五边形,近中缘近似直线状......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....纤维细胞增加,毛细血管新生,神经纤维消失,并有进行性内吸收。乳牙脱落时,残存牙髓失去正常组织形态,无正常牙髓细胞,牙冠的牙本质发生内吸收。第三节乳牙的牙根吸收乳牙牙根的吸收有生理性和病理性两种。乳牙牙根是人体中唯能生理性吸收消失的硬组织,其吸收呈间断性,有活动期和静止期。自乳牙牙根形成至乳牙牙根开始吸收这时期,是牙根处于稳定的时期。这也是临床上进行髓病和根管治疗的最有利时期。乳牙牙根的稳定期牙根形成岁牙根开始吸收岁脱落期岁牙根稳定期岁乳中切牙乳侧切牙乳尖牙第乳磨牙第二乳磨牙约年约年约年约年约年乳牙牙根吸收受继承恒牙位置的影响,吸收从牙骨质表面开始,向牙本质发展,渐渐涉及髓腔。乳前牙牙根吸收常从根尖的舌侧面开始,由于继承恒牙牙胚向合面和前庭方向移动,使乳牙牙根呈横向吸收。乳磨牙牙根的吸收自根分叉的内侧面开始,斜面状吸收......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....年轻恒牙牙冠的高度较低,牙根尚未形成,根尖孔呈漏斗状,髓腔宽大,根管壁薄。恒牙般在牙根形成左右时开始萌出,萌出后牙根继续发育,于萌出后年内完全形成。年轻恒牙刚萌出,磨耗少,形态清晰。前牙可见切嵴结节,后牙沟嵴明显,裂沟多为型。恒牙自萌出后达合平面需个月。年轻恒牙的硬组织薄,矿化度低,溶解度高,渗透性强。导致年轻恒牙易龋坏,且发展迅速。年轻恒牙的牙釉质羟磷灰石结晶较小,化学性质不稳定,易于发生离子交换,故临床上局部涂氟有较好的防龋效果。年轻恒牙的牙本质小管粗大,制备牙体时较为敏感。年轻恒牙萌出后,和的含量增加,减少,釉质的渗透性减低,有机质的含量减少,硬度和抗酸性增强,比重增加,羟磷灰石结晶增大。称为萌出后的成熟现象。年轻恒牙牙髓未分化的间叶细胞较多,纤维成分较少,纤维母细胞多。牙髓血管丰富,生命力旺盛,抗病及修复能力较强......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....治疗时容易意外穿通。乳牙髓底多侧副根管,致使感染易经此达根分叉。乳牙根管情况乳牙根管数与牙根数有关,乳前牙多为单根管,上颌乳磨牙多为根管,下颌乳磨牙多为根管。乳磨牙侧副根管十分普遍。第二节乳牙的组织结构特点釉质化学组成及化学反应性乳牙釉质中有机质含量明显高于恒牙,其化学反应性比恒牙活跃。乳牙羟磷灰石晶体较恒牙小,单位体积内晶体表面积的总和就大,离子易发生交换。乳牙釉质在酸性条件下易发生脱矿,但其也易受氟化物的作用而增强其吸收时牙髓变化牙根吸收初期,牙髓尚能维持正常结构。牙根吸收达时,冠髓无变化,根髓尚属正常,但在吸收面处纤维组织增加,成牙本质细胞排列混乱及扁平化。牙根吸收达时,冠髓尚属正常,根髓近吸收面处,牙髓细胞减少,纤维增多,成牙本质细胞变性消失,且牙本质内壁有吸收窝。牙根吸收达时,正常牙髓细胞减少......”

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