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ppt 七年级语文上册第五单元第19课《中华民族民间故事三则》课件北京课改版PPT文档( 18页) ㊣ 精品文档 值得下载

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《七年级语文上册第五单元第19课《中华民族民间故事三则》课件北京课改版PPT文档( 18页)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....龙王把宝石送给海力布,小白蛇再三叮嘱他,动物说话,千万不要对别人说。海力布利用宝石从鸟儿那里听到了可怕消息。海力布把鸟儿话告诉了乡亲们,自己变成了石头。乡亲们得救了,人们世世代代纪念海力布。歌颂了主人公海力布怎样精神牺牲自己,拯救乡亲献身精神。峰作揖祈祷开天辟地徘徊倔强读准字音敢于斗争品质敢于创造精神歌颂了主人公小仙女怎样精神怒江来历怒江•怒江,发源于青藏高原青海唐古拉山麓,上游叫黑水河,藏族人民叫它“卡拉曲”。•怒江在青藏高原上流淌,宛如条绿地毯上蓝飘带。高黎贡山和碧罗雪山左右......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....人们世世代代纪念海力布。歌颂了主人公海力布怎样精神牺牲自己,拯救乡亲献身精神。峰作揖祈祷开天辟地徘徊倔强读准字音敢于斗争品质敢于创造精神歌颂了主人公小仙女怎样精神怒江来历怒江•怒江,发源于青藏高原青海唐古拉山麓,上游叫黑水河,藏族人民叫它“卡拉曲”。•怒江在青藏高原上流淌,宛如条绿地毯上蓝飘带。高黎贡山和碧罗雪山左右,紧紧护卫着怒江,于是,两山江尤如三条巨蟒,由北向南,扶摇而下。读准字音青稞肥沃驯服氆氇糟蹋哈达本文讲了怎样个故事扎西平措和玉琼梅朵悲壮爱情故事。牧马青年扎西平措,为了保护恋人......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....情节生动口语化,朴素明快想象奇特丰富常用夸张比喻,艺术感染力强。它内容上来自民间,反映多是民间生活。有民间故事常有神话幻想情节,充满神奇色彩。民间故事语言特色猎人海力布僵硬恭敬琳琅满目叮嘱祭祀读准字音海力布是个猎人,怎么就变成石头了呢自己朗读课文,思考,故事起因经过结果是怎样呢通读思考理清层次起因海力布救了龙王女儿。经过海力布得到了龙王宝石,并从鸟儿那里听到了可怕消息。结果为了救乡亲,海力布变成了石头。用自己话复述故事海力布救了龙王女儿小白蛇......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....经过海力布得到了龙王宝石,并从鸟儿那里听到了可怕消息。结果为了救乡亲,海力布变成了石头。用自己话复述故事海力布救了龙王女儿小白蛇,小白蛇要报答她。龙王把宝石送给海力布,小白蛇再三叮嘱他,动物说话,千万不要对别人说。海力布利用宝石从鸟儿那里听到了可怕消息。海力布把鸟儿话告诉了乡亲们,自己变成了石头。乡亲们得救了,人们世世代代纪念海力布。歌颂了主人公海力布怎样精神牺牲自己,拯救乡亲献身精神......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....追救扎西平措骑上飞龙驹追赶,营救恋人,遭到恶魔阻挡。扎西平措越雪山,过草原赶上恶魔,抓住了玉琼梅朵带着半截氆氇。遭阻恶魔抛下哈达,哈达变成大江。扎西平措和玉琼梅朵隔江呼喊,不得团聚。有情人变成两座石山,永远隔江相望。那条大江就是怒江。反抗邪恶,忠于爱情品质歌颂了主人公怎样品质梁山伯与祝英台白蛇传孟姜女牛郎织女等你还知道哪些感人民间故事中华民族民间故事三则民间故事在语言运用上特点是故事性强,情节生动口语化,朴素明快想象奇特丰富常用夸张比喻,艺术感染力强。它内容上来自民间,反映多是民间生活......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....充满神奇色彩。民间故事语言特色猎人海力布僵硬恭敬琳琅满目叮嘱祭祀读准字音海力布是个猎人,怎么就变成石头了呢自己朗读课文,思考,故事起因经过结果是怎样呢通读思考理清层次起因海力布救了龙王女儿。经过海力布得到了龙王宝石,并从鸟儿那里听到了可怕消息。结果为了救乡亲,海力布变成了石头。用自己话复述故事海力布救了龙王女儿小白蛇,小白蛇要报答她。龙王把宝石送给海力布,小白蛇再三叮嘱他,动物说话,千万不要对别人说。海力布利用宝石从鸟儿那里听到了可怕消息。海力布把鸟儿话告诉了乡亲们,自己变成了石头......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....不得团聚。有情人变成两座石山,永远隔江相望。那条大江就是怒江。反抗邪恶,忠于爱情品质歌颂了主人公怎样品质梁山伯与祝英台白蛇传孟姜女牛郎织女等你还知道哪些感人民间故事中华民族民间故事三则民间故事在语言运用上特点是故事性强,情节生动口语化,朴素明快想象奇特丰富常用夸张比喻,艺术感染力强。它内容上来自民间,反映多是民间生活。有民间故事常有神话幻想情节,充满神奇色彩。民间故事语言特色猎人海力布僵硬恭敬琳琅满目叮嘱祭祀读准字音海力布是个猎人,怎么就变成石头了呢自己朗读课文,思考......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....发源于青藏高原青海唐古拉山麓,上游叫黑水河,藏族人民叫它“卡拉曲”。•怒江在青藏高原上流淌,宛如条绿地毯上蓝飘带。高黎贡山和碧罗雪山左右,紧紧护卫着怒江,于是,两山江尤如三条巨蟒,由北向南,扶摇而下。读准字音青稞肥沃驯服氆氇糟蹋哈达本文讲了怎样个故事扎西平措和玉琼梅朵悲壮爱情故事。牧马青年扎西平措,为了保护恋人,追赶恶魔,最终变成了石山•故事分了几个阶段去写三个阶段遭抢扎西平措和玉琼梅朵是天生对情侣。姑娘精心地织了三年又三个月,把他们爱情编进了氆氇。恶魔看上了姑娘......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....于是,两山江尤如三条巨蟒,由北向南,扶摇而下。读准字音青稞肥沃驯服氆氇糟蹋哈达本文讲了怎样个故事扎西平措和玉琼梅朵悲壮爱情故事。牧马青年扎西平措,为了保护恋人,追赶恶魔,最终变成了石山•故事分了几个阶段去写三个阶段遭抢扎西平措和玉琼梅朵是天生对情侣。姑娘精心地织了三年又三个月,把他们爱情编进了氆氇。恶魔看上了姑娘,用旋风把姑娘卷走了。追救扎西平措骑上飞龙驹追赶,营救恋人,遭到恶魔阻挡。扎西平措越雪山,过草原赶上恶魔,抓住了玉琼梅朵带着半截氆氇。遭阻恶魔抛下哈达,哈达变成大江......”

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