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ppt 高中数学3.1不等关系与比较大小第1课时课件新人教A版必修5PPT文档(定稿) ㊣ 精品文档 值得下载

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《高中数学3.1不等关系与比较大小第1课时课件新人教A版必修5PPT文档(定稿)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....那么右边点表示实数比左边点表示实数大如果是正数,那么如果等于零,那么如果是负数,那么反过来也对这可以表示为例比较与大小解,因为,所以,因此作差,变形,判断证明都是正数,且,例已知都是正数,且......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....若单价每提高元,销售量就可能相应减少本若把提价后杂志定价设为元,怎样用不等式表示销售总收入仍不低于万元呢那么不等关系“销售总收入不低于万元”可以表示为不等式分析若杂志定价为元,则销售总收入为万元问题钢铁厂要把长度为钢管截成和两种按照生产要求,钢管数量不能超过钢管倍怎样写出满足上述所有不等关系不等式呢分析假设截得钢管根,截得钢管根根据题意,应有如下不等关系截得两种钢管总长度不能超过要同时满足上述三个不等关系,可以用下面不等式组来表示截得钢管数量不能超过钢管数量倍截得两种钢管数量都不能为负将实际不等关系写成对应不等式时......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....明天白天最高温度为是个非负实数公路立交桥对通过车辆高度“限高”在下列各题横线中填入适当不等号若,人为自己制定月支出计划中,规定手机费不超过元,他所选用中国电信卡收费标准为求这个人月通话时间取值范围解设月通话时间为分钟,由,解得中国电信卡月租费每分钟通话费元元名称比较与大小解,,解决实际问题常规步骤实际问题抽象概括数学问题刻画利用不等式表示不等关系时,要注意文字语言与符号语言等价转化比较两实数大小截得两种钢管数量都不能为负将实际不等关系写成对应不等式时......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....那么右边点表示实数比左边点表示实数大如果是正数,那么如果等于零,那么如果是负数,那么反过来也对这可以表示为例比较与大小解,因为,所以,因此作差,变形,判断证明都是正数,且,例已知都是正数,且,求证作差比较法步骤是作差变形配方因式分解通分分母分子有理化等判断符号作出结论写出满足下列条件不等式今天天气预报说明天早晨最低温度为......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....那么右边点表示实数比左边点表示实数大如果是正数,那么如果等于零,那么如果是负数,那么反过来也对这可以表示为例比较与大小解,因为,所以,因此作差,变形,判断证明第三章不等式不等关系与不等式第课时不等关系与比较大小通过具体情境,感受在现实世界和日常生活中存在大量不等关系,会从实际问题中找出不等关系......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....学会依据具体问题实际背景分析问题解决问题方法学会用作差法比较两个实数大小,掌握作差法比较大小步骤重点难点长短轻重实际生活中大小高矮你能发现下列成语谚语中反映不等关系吗雷声大,雨点小捡了芝麻,丢了西瓜道高尺,魔高丈三个臭皮匠,顶个诸葛亮在数学中,我们怎样来表示不等关系用不等式表示用不等式表示不等关系右图是限速路标,指示司机在前方路段行驶时,应使汽车速度不超过,写成不等式就是品牌酸奶质量检查规定,酸奶中脂肪含量应不少于,蛋白质含量应不少于,写成不等式组为不等式表示不等关系应用问题设点与平面距离为,为平面上任意点,则填,问题种杂志原以每本元价格销售......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....怎样用不等式表示销售总收入仍不低于万元呢那么不等关系“销售总收入不低于万元”可以表示为不等式分析若杂志定价为元,则销售总收入为万元问题钢铁厂要把长度为钢管截成和两种按照生产要求,钢管数量不能超过钢管倍怎样写出满足上述所有不等关系不等式呢分析假设截得钢管根,截得钢管根根据题意,应有如下不等关系截得两种钢管总长度不能超过要同时满足上述三个不等关系,可以用下面不等式组来表示截得钢管数量不能超过钢管数量倍截得两种钢管数量都不能为负将实际不等关系写成对应不等式时......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....人为自己制定月支出计划中,规定手机费不超过元,他所选用中国电信卡收费标准为求这个人月通话时间取值范围解设月通话时间为分钟,由,解得中国电信卡月租费每分钟通话费元元名称比较与大小解,,解决实际问题常规步骤实际问题抽象概括数学问题刻画利用不等式表示不等关系时,要注意文字语言与符号语言等价转化比较两实数大小方法作差法,作差法步骤迎头搏击才能前进,勇气减轻了命运打击。德谟克里特截得两种钢管数量都不能为负将实际不等关系写成对应不等式时......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....明天白天最高温度为是个非负实数公路立交桥对通过车辆高度“限高”在下列各题横线中填入适当不等号若,人为自己制定月支出计划中,规定手机费不超过元,他所选用中国电信卡收费标准为求这个人月通话时间取值范围解设月通话时间为分钟,由,解得中国电信卡月租费每分钟通话费元元名称比较与大小解,,解决实际问题常规步骤实际问题抽象概括数学问题刻画利用不等式表示不等关系时,要注意文字语言与符号语言等价转化比较两实数大小可以售出万本据市场调查,若单价每提高元......”

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